Презентация на тему Формирование духовно-нрвственных ценностей у детей посредством изучения народного творчества на занятиях дополнительного образования МБОУ НШ Перспектива презентация к уроку

сущность человека. Цель жизни человека - познание природы и

самого себя. Самопознание равнозначно постижению истины. Без прошлого нет будущего. Нам необходимо представление о себе, о своих предках, о народных традициях. Народная культура, обычаи, обряды, праздники, песни, танцы, музыкальное и устное творчество и есть наши духовные ценности, способные объединить прошлое, настоящее и будущее, изучение которого способствует формированию уважения у молодого поколения к историческому и культурному наследию народов России. В обществе всё сильнее ощущается утрата духовных, нравственно - этических понятий народа, а народная культура это огромный пласт воспитания, дающий молодому поколению необходимую энергию для жизни, сила, помогающая ребёнку в решении возникающих задач и достижении поставленной цели.

высокой духовной культуры.


Проблема

личности, интересующейся историческим и культурным наследием России, стремящейся к

сохранению духовного наследия своего народа.

Цель

народных традиций России (промыслы, обряды, праздники, быт, танцы, музыкальный

фольклор, сказки, народные песни в обработке композиторов);
развить художественные способности детей через создание музыкально- театрализованной программы, обращение к вокально-хоровому, танцевальному, театральному видам искусств.
Обучающие: обучить основным навыкам сольного и хорового пения;
научить применять пластические и танцевальные движения в работе над созданием сценического (художественного) образа;
изучить основные элементы народной хореографии;
изучить возможности прочтения подлинно русских традиций, а также народной музыки в современных обработках.
Воспитательные: сформировать уважительное отношение к историческим и культурным ценностям русского народа;
создать атмосферу взаимопомощи и ответственности за общее дело;
Здоровьесберегающие: создать условия для успешного самораскрытия и самореализации учащихся путем моделирования ситуации успеха;
сформировать бережное отношение к своему здоровью и голосу;
Мотивационные: привить любовь и уважение к народному русскому творчеству.
поставить ребёнка в позицию активного сотворчества.

Задачи

основе разработанной психолого-педагогической системы по трёхбалльной шкале. В результате,

проводимой психолого-педагогической деятельности в рамках проекта, обозначилась динамика развития по выделенным нами критериям: обучение навыкам сольного и хорового пения, умение применять пластические и танцевальные движения в работе над созданием сценического (художественного) образа, изучение элементов народной хореографии, понимание взаимосвязи между содержанием и изобразительными средствами произведения, знания русского народного творчества
( Приложение № 1-3) следующим образом:
- Низкий уровень детей к концу внедрения проекта сократился на 60%
- Высокий уровень увеличился на 88%.
В данной группе обнаружены значимые результаты в освоении навыков сольного и хорового пения, знании народной культуры, русского народного творчества, и изучении основных элементов неродной хореографии.

Оценивание детей

и культуре России. Воспитание чувства гордости через

изучение народных традиций.
2. Повышение мотивации к дальнейшему самостоятельному изучению русского творчества.
3. Повышение уровня сформированности духовно-нравственных качеств личности.
5. Желание показать, поделиться своими знаниями со зрителями.
6. Повышение общей культуры и образованности учащихся.

Результат