Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Содержание

способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного, личного контакта между преподавателем и учащимся.Дистанционное обучение это – реализовать принцип доступности образования для всех;снизить затраты на
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК СРЕДСТВО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДОСТУПНОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯЧудаева Елена Владимировна, заместитель способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, Под электронным обучением понимается организация образовательного процесса с применением содержащейся в базах Система дистанционного обучения Система обученияПроектирование модели ДОЭкспертизакомпонентов УМКРазмещение модели УМК ДО в оболочкеУчебный процессДеятельностьучителяДеятельностьучащихсяМодель системыобученияПринципыДО Модель 1. Интеграция очного и ДО: базовый курс – очный.Модели дистанционного обучения Модель 1. Интеграция очного и дистанционного обучения Интеграция ОО и ДО: базовый курс - очный Занятия в дистанционной формеЗанятия в очной формеВиды деятельностиСамостоятельное ознаком-ление с новым материаломФормирование Модель 3. Сетевое обучение Библиотека, медиатекаИндивидуальные заданияЗадания для малых группПроектыБлогиКонтрольКейс«Портфель ученика»КонсультацииИнтернет-технологииУчебникУМММетодические рекомендацииФорумыЧатМодель 4. Дистанционное обучение и кейс-технологии Модель 5. Дистанционное обучение на базе интерактивного телевидения, видеоконференций. Схема модели «Новый профиль» Схема модели «Межшкольная группа» Схема модели «Индивидуальный учебный план» ОУ 1ОУ 2 Схема организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологийУправление образования районаБазовая школа, осуществляющая дистанционноеобучение Преимущества ДО: Доступность Гибкость Относительная дешевизна Модульный принцип Мобильность Живое общение. Недостатки Ожидаемые результаты обучения с использованием технологий дистанционного обученияосознавать необходимость обучения, понимать общественную СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных

способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных

информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии

без непосредственного, личного контакта между преподавателем и учащимся.

Дистанционное обучение это –


реализовать принцип доступности образования для всех;
снизить затраты на проведение обучения;
проводить обучение большого количества человек;
повысить качество обучения;
создать единую образовательную среду .

Дистанционное обучение позволяет:



Слайд 3 Под электронным обучением понимается организация образовательного процесса с

Под электронным обучением понимается организация образовательного процесса с применением содержащейся в

применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации

образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие участников образовательного процесса.

Федеральный закон РФ от 28 февраля 2012 г. N 11-ФЗ
"О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий "



Слайд 4 Система дистанционного обучения
Система обучения
Проектирование
модели ДО
Экспертиза
компонентов УМК
Размещение

Система дистанционного обучения Система обученияПроектирование модели ДОЭкспертизакомпонентов УМКРазмещение модели УМК ДО в оболочкеУчебный процессДеятельностьучителяДеятельностьучащихсяМодель системыобученияПринципыДО


модели УМК ДО
в оболочке
Учебный процесс
Деятельность
учителя
Деятельность
учащихся
Модель системы
обучения
Принципы
ДО


Слайд 5 Модель 1. Интеграция очного и ДО: базовый курс

Модель 1. Интеграция очного и ДО: базовый курс – очный.Модели дистанционного

– очный.
Модели дистанционного обучения с точки зрения методики проведения

учебного процесса

Модель 2. Интеграция очного и ДО: базовый курс – дистанционный.

Модель 3. Сетевое обучение.

Модель 4. ДО и кейс-технологии.

Модель 5. ДО на базе интерактивного телевидения, видеоконференций.



Слайд 6 Модель 1. Интеграция очного и дистанционного обучения
Интеграция

Модель 1. Интеграция очного и дистанционного обучения Интеграция ОО и ДО: базовый курс - очный

ОО и ДО: базовый курс - очный


Слайд 7 Занятия в
дистанционной форме
Занятия в
очной форме

Виды деятельности




Самостоятельное

Занятия в дистанционной формеЗанятия в очной формеВиды деятельностиСамостоятельное ознаком-ление с новым

ознаком-
ление с новым материалом
Формирование
необходимых навыков
Работа с
информацией
Групповая
работа


Взаимодействие с учителем

Семинары

Обзорные
лекции

Модель 2. Интеграция очного и дистанционного обучения

Интеграция ОО и ДО: базовый курс - дистанционный


Слайд 8 Модель 3. Сетевое обучение


Модель 3. Сетевое обучение

Слайд 9 Библиотека, медиатека
Индивидуальные задания
Задания для малых групп
Проекты
Блоги
Контроль
Кейс

«Портфель ученика»
Консультации
Интернет-технологии
Учебник
УММ
Методические
рекомендации
Форумы
Чат
Модель

Библиотека, медиатекаИндивидуальные заданияЗадания для малых группПроектыБлогиКонтрольКейс«Портфель ученика»КонсультацииИнтернет-технологииУчебникУМММетодические рекомендацииФорумыЧатМодель 4. Дистанционное обучение и кейс-технологии

4. Дистанционное обучение и кейс-технологии



Слайд 10 Модель 5. Дистанционное обучение на базе интерактивного телевидения,

Модель 5. Дистанционное обучение на базе интерактивного телевидения, видеоконференций.

видеоконференций.


Слайд 11 Схема модели «Новый профиль»



Схема модели «Новый профиль»

Слайд 12 Схема модели «Межшкольная группа»


Схема модели «Межшкольная группа»

Слайд 13
Схема модели «Индивидуальный учебный план»
ОУ 1
ОУ 2

Схема модели «Индивидуальный учебный план» ОУ 1ОУ 2

Слайд 14 Схема организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий
Управление

Схема организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологийУправление образования районаБазовая школа, осуществляющая дистанционноеобучение

образования района
Базовая школа,
осуществляющая
дистанционное
обучение


Слайд 15

Преимущества ДО:
Доступность
Гибкость
Относительная дешевизна
Модульный принцип

Преимущества ДО: Доступность Гибкость Относительная дешевизна Модульный принцип Мобильность Живое общение.

Мобильность
Живое общение.
Недостатки ДО:
психологическая адаптация
необходимы навыков

по работе с компьютером
зависимость от качества работы Интернет
медицинские проблемы

Слайд 16 Ожидаемые результаты обучения с использованием технологий дистанционного обучения
осознавать

Ожидаемые результаты обучения с использованием технологий дистанционного обученияосознавать необходимость обучения, понимать

необходимость обучения,
понимать общественную значимость образования;
осознанно относиться к учебной

деятельности;
формировать свой образовательный запрос;
планировать уровень своих учебных достижений;
находить способы оптимизации учебной деятельности;
определять границы и дефициты своего знания и т.д.

Овладение компетенцией «уметь учиться», что в современных условиях означает:



  • Имя файла: distantsionnoe-obuchenie-shkolnikov-kak-sredstvo-obespecheniya-dostupnogo-kachestvennogo-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0