Презентация на тему Дидактическое пособие Такие разные слова учебно-методическое пособие по логопедии (подготовительная группа)

Содержание

2. Автоматизировать и дифференцировать поставленные звукиРазвивать фонематическое восприятие.Закреплять
3. «Наведи порядок» - закреплять умение детей определять нахождение заданного звука в слове.
4. «Магазин» - учить детей находить слова с заданным количеством звуков или слогов..
5. «Составь предложение с заданными словами» - развивать
6. «Ленточный диктант» - развивать умение детей ориентироваться в пространстве.
7. «Назови слово» - автоматизировать и дифференцировать поставленные
8. «Чем похожи, чем отличаются» - учить детей
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Автоматизировать и дифференцировать поставленные звукиРазвивать фонематическое восприятие.Закреплять навыки звукового анализа.Уточнять и расширять словарь.Развивать грамматический строй речи.Развивать мелкую моторику рук.Развивать память, внимание и логическое мышление, ориентировку в пространстве детей. Обучающие задачи:

Главная
Педагогика
Дидактическое пособие Такие разные слова учебно-методическое пособие по логопедии (подготовительная группа)

Дидактическое пособие«Такие разные слова»

Автоматизировать и дифференцировать поставленные звукиРазвивать фонематическое восприятие.Закреплять навыки звукового анализа.Уточнять и расширять

«Наведи порядок» - закреплять умение детей определять нахождение заданного звука в слове.

«Магазин» - учить детей находить слова с заданным количеством звуков или слогов..

«Составь предложение с заданными словами» - развивать грамматический строй речи. Собака прошла

«Ленточный диктант» - развивать умение детей ориентироваться в пространстве.

«Назови слово» - автоматизировать и дифференцировать поставленные звуки л, ль, р, рь.«Найди

«Чем похожи, чем отличаются» - учить детей находить, что-то общее в словах

Слайды презентации

Слайд 2 Автоматизировать и дифференцировать поставленные звуки

Развивать фонематическое восприятие.

Закреплять навыки

звукового анализа.

Уточнять и расширять словарь.

Развивать грамматический строй речи.

Развивать мелкую

моторику рук.

Развивать память, внимание и логическое мышление, ориентировку в пространстве детей.

Обучающие задачи:

Слайд 3 «Наведи порядок» - закреплять умение детей определять нахождение

заданного звука в слове.

Слайд 4 «Магазин» - учить детей находить слова с заданным

количеством звуков или слогов.
.

Слайд 5 «Составь предложение с заданными словами» - развивать грамматический

«Составь предложение с заданными словами» - развивать грамматический строй речи. Собака

строй речи.

Собака прошла по луже и пришла к

дереву.
Вероника

Слайд 6 «Ленточный диктант» - развивать умение детей ориентироваться в

пространстве.

Слайд 7 «Назови слово» - автоматизировать и дифференцировать поставленные звуки

«Назови слово» - автоматизировать и дифференцировать поставленные звуки л, ль, р,

л, ль, р, рь.
«Найди домик слова» - развивать фонематическое

восприятие.
«Что можно рассказать об этом слове» - закрепить навыки звукового анализа.
«Подбери слово к заданной модели» - закреплять навыки звукового анализа.
Скажи какой и что делает» - уточнять и расширять словарь.

Слайд 8
«Чем похожи, чем отличаются» - учить детей находить,

«Чем похожи, чем отличаются» - учить детей находить, что-то общее в

что-то общее в словах и предметах.
«Лишняя картинка» - развивать

логическое мышление детей.
«Что изменилось» - развивать внимание и память детей.
«Кто больше запомнит» - развивать зрительную память детей.
«Цепочка слов» - учить детей устанавливать логические связи между предметами.