(самостоятельная деятельность ребёнка в поиске решения задания)
групповая и парная
работадискуссия
метод эвристических вопросов
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Что поможет формированию регулятивных УУД у младших школьников? презентация к уроку
Содержание
- 2. Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельностиЦелеполагание;Планирование;Прогнозирование;Контроль;Коррекция;Оценка;Волевая саморегуляция
- 3. Методы, формирующие регулятивные УУДигровыенаглядные (создание схем, фиксирование
- 4. Виды заданий для формирования регулятивных УУД «преднамеренные
- 5. Регулятивные УУД регуляцияуправлениеуправление соей деятельностью на урокеуправление
- 7. Эффективность упражнений улучшение мозговой деятельности развитие межполушарного
- 8. Скачать презентацию
- 9. Похожие презентации
Регулятивные УУД обеспечивают организацию этапов учебной деятельностиЦелеполагание;Планирование;Прогнозирование;Контроль;Коррекция;Оценка;Волевая саморегуляция
Слайд 2
Регулятивные УУД
обеспечивают организацию
этапов учебной деятельности
Целеполагание;
Планирование;
Прогнозирование;
Контроль;
Коррекция;
Оценка;
Волевая саморегуляция
Слайд 3
Методы, формирующие регулятивные УУД
игровые
наглядные (создание схем, фиксирование затруднений)
частично-поисковый
(самостоятельная деятельность ребёнка в поиске решения задания)
работадискуссия
метод эвристических вопросов
Слайд 4
Виды заданий для формирования регулятивных УУД
«преднамеренные ошибки»;
поиск информации в предложенных источниках;
взаимоконтроль
взаимный диктант (метод
М.Г. Булановской)диспут
заучивание материала наизусть в классе
«лови ошибку»
КОНОП (контрольный опрос на определенную
проблему
создание проблемной ситуации
вопрос к тексту
Слайд 5
Регулятивные УУД
регуляция
управление
управление соей деятельностью на уроке
управление своим
поведением,
своим эмоциональным состоянием
построение обучения
правополушарным
способомвозрастные особенности развития
психических функций
произвольная регуляция и
преобразование информации
межполушарное взаимодействие
(необходимо развивать)
означает
Слайд 7
Эффективность упражнений
улучшение мозговой деятельности
развитие межполушарного взаимодействия
(основа развития интеллекта)
улучшение запоминания
повышение
устойчивости вниманияразвитие мелкой моторики
(облегчение процесса письма)
тренировка периферического поля зрения
(быстрое чтение)
расслабление мышц глаз (укрепление зрения)
