Слайд 2
Актуальность
В настоящее время, когда количество природных и техногенных
катаклизмов увеличивается год от года, говорить об экологии –
значит говорить о спасении жизни на Земле. В связи с этим, формированием экологической культуры и ответственности у людей необходимо заниматься с детства.
Цель экологического воспитания в дошкольном учреждении – воспитывать у детей положительное, осознанно-правильное и ответственное отношение к природе, ко всему живому.
Слайд 3
Задачи:
обобщать знания детей о значении экологически безопасной среды
для жизни на земле;
рассказать о пагубном влиянии человека
на окружающую среду, мерах по ее охране;
воспитывать ответственность, чуткость, доброту, умение радоваться успехам сверстников в реализации акций экологической направленности на муниципальном и региональном уровнях «Скворушка», «Покормите птиц зимой», «Лучший защитник природы» и др. ;
формировать активную гражданскую позицию, духовно-нравственные и художественно-эстетические чувства;
расширять перспективы развития поисково-познавательной деятельности детей посредством экспериментально-опытнической деятельности и использования компьютерно-информационных технологий.
Слайд 4
Организационный этап: наработка методического материала и создание предметно-пространственной
развивающей среды, 1996-2003
«Зимний сад» с многообразием комнатных растений
(более 40 видов). Дети поливают их, протирают листья, рыхлят землю.
«Живой уголок», обитателями которого являются сухопутные и водные черепахи, попугаи, аквариумные рыбки. Они способствуют воспитанию заботливого и ответственного отношения к живым существам, развитию экологического сознания у воспитанников.
«Экспериментально-опытническая лаборатория», которая оснащена различными оборудованием для познавательно-исследовательской деятельности дошкольников: микроскоп, лупы, пробирки, спиртовая горелка, колбы, песочные часы, различные виды термометров, скалки, зеркала и др. Все это помогает проводить опыты с водой, воздухом, почвой, получать крахмал из картофеля, растительное масло из семян подсолнечника, сливочное масло - из сметаны, муки – из зерен пшеницы и ржи.
Слайд 5
В экологической гостиной имеется коллекция камней, различные виды
почв, природный и бросовый материал и многое другое.
Мультимедийное оборудование
и медиатека позволяют знакомить детей с фрагментами научно-популярных фильмов о воде, воздухе, растениях и животных. Подборка тематических слайд-шоу расширяет представления дошкольников о жизни домашних и диких животных, птиц и явлениях природы.
Слайд 6
Практический этап:
диссеминация педагогического опыта по формированию экологической
культуры у дошкольников в рамках работы
Центра педагогического мастерства,
2008-2016
«Организация птичьей столовой» - рассматривание семян, выполнение угощений для птиц по советам В.М. Пескова, 2008
«Цветок солнца» - опыты по получению растительного масла из семечек, посев семян, наблюдение за их ростом и развитием, 2009
Слайд 7
Опыты с объектами неживой природы
(изучение свойств воздуха,
воды, почвы), 2012-2014
Диссеминация педагогического опыта по формированию экологической
культуры у дошкольников в рамках работы
Центра педагогического мастерства
«Организация познавательно - исследовательской деятельности в МБДОУ» - проведение городской практической конференции совместно
с МКУ «Центр развития образования» на базе учреждения, 2012
Слайд 8
Участие детей, педагогов и родителей
МБДОУ «ЦРР –
детский сад № 123»
в акциях и конкурсах экологической
направленности
Слайд 9
Формы работы с родителями по организации познавательно-исследовательской деятельности
и формированию экологической культуры у дошкольников:
экспериментально-опытническая деятельность:
- посадка клубней, семян, черенков в МБДОУ и дома;
- наблюдение за ростом растений и сбор урожая /«Сад-огород «Чиполино»,
«Огород на подоконнике», дачный участок/
- опыты по темам «Воздух», «Вода», «Почва» и др.;
наблюдение за сезонными изменениями в природе;
беседы о бережном отношении к живой и неживой природе;
участие в акциях и конкурсах экологической направленности «Лучший защитник природы», «Скворушка», «Покормите птиц зимой» и др.;
чтение рассказов экологического содержания;
игры с песком, водой, воздухом (ветром), лепка из глины, снега;
выставка поделок из природного материала «Золотая осень», «Удивительное – рядом!», «Зимний букет» и др.
совместная проектная деятельность детей, воспитателей и родителей
/изготовление различных видов кормушек для птиц; оформление альбомов «Пословицы и поговорки о земле-матушке», «Красная книга», «Наш земляк – В. М. Песков», «Заповедные места Воронежского края» и др./
Слайд 10
Особое место в познавательном развитии дошкольников
играют очерки
и рассказы нашего земляка В.М. Пескова,
о чем свидетельствует
публикация статьи о нашем опыте работы во Всероссийском журнале «Муравейник»
Мини-музей В.М. Пескова в МБДОУ «ЦРР – детский сад № 123» содержит:
- экспозиции фотографий 1996-98 гг. о его посещении нашего учреждения;
- письма переписки за 2000-2012 гг.;
- подборку статей «Окно в природу» из газеты «Комсомольская правда»;
- книги с дарственной надписью автора.
Слайд 11
Заключительный этап: образовательная
и экологическая результативность проекта, 2017
Совершенствование
предметно-пространственной развивающей среды по организации познавательно-исследовательской деятельности и формированию
экологической культуры у дошкольников.
Воспитание активной гражданской позиции детей и родителей посредствам участия в различных акциях экологической направленности на муниципальном и региональном уровнях.
Рациональное использование природных ресурсов:
- 7435 кг собранной макулатуры за 3 года, а это - 120 спасенных
деревьев!
- экономия электричества и воды в дошкольном учреждении и
семьях воспитанников – до 15-18% ежемесячно!
Наше учреждение – как первая ступень по формированию общей культуры жителей Воронежа и Воронежской области по соблюдению правил поведения на берегах рек, в лесных массивах, парках, скверах и улицах города в рамках реализации регионального проекта «Вежливый Воронеж» 2016-2019 гг.
Опыт по заявленной теме обобщен в методических разработках учреждения и представлен более 1500 коллег города и области
