Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по казахскому языку Есімдік туралы түсінік. Жіктеу есімдігі

Содержание

Жоспары:І.КіріспеОқытудың “Үшөлшемді әдістемелік жүйесі” педагогикалық технологиясының мәніІІ.Негізгі бөлім1.Қазақ тілі сабағында оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру2.”Үшөлшемді әдістемелік жүйенің” қазақ тілі сабағында қолданудың тиімділігіІІІ.ҚорытындыІзденіс пен нәтиже – еңбектің жемісіІV.Пайдаланылған әдебиеттер
Оқытудың “Үшөлшемді әдістемелік жүйесін ” қазақ тілі сабағында қолдану Б.К.Мергенбаев атындағы №226 Жоспары:І.КіріспеОқытудың “Үшөлшемді әдістемелік жүйесі” педагогикалық технологиясының мәніІІ.Негізгі бөлім1.Қазақ тілі сабағында оқушылардың танымдық “Адамзат үшін ХХ ғасыр жаңа технологияның ғасыры болмақ,ал жаңа технологияны жүзеге асырып Оқытудың “Үшөлшемді әдістемелік жүйесі”нәтижеге бағытталған білім берудің тиімді механизмі -теориялық мәселердің практикалық дағдысының базасы болатынын пайымдауға үйрететін білімділік қызметін;-рухани мұраларды тіл Білім берудің негізгі сатысында қазақ тілін оқытудың мақсаты-ана тілінің қоғамдық- әлеуметтік мәнін -Сапалы теориялық білім негіздерін қалыптастыру Қазақ тілін оқытудың мақсатын орындау үшін бірнеше бағытта мақсаттар қойылады.Танымдық бағыт: “Үшөлшемді әдістемелік жүйенің ” қазақ тілі сабағында қолданудың тиімділігі Тақырыптық жоспарды меңгертудің мақсаттары:Білімділік:Дамытушылық:Тәрбиелік:Педагогикалық жүйенің 8 компоненттері І кезеңҰйымдастыру кезеңі (5-7 минут) Деңгейлік тапсырмаІІІ деңгей3 баллІІ деңгей4 баллI деңгей5 балл12 балдық жүйе “Үшөлшемді оқыту әдістемелік жүйесі”-өз тәжірибемде 6- сынып. Қазақ тіліМодуль №550-сабақТақырыбы: Есімдік туралы түсінік.Жіктеу есімдігі ІІ кезеңОқушылардың оқулықпен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру кезеңі1.Асты сызылған сөзге сұрақ қой, ІІІ кезең Тест тапсырмалары (Жаңа сабақты бекіту тапсырмалары) Ашық журналға балдарын тіркеу Мұғалім алғаш педагогикалық технологияны оқып үйренеді, меңгереді, тәжірибеде қолданады, оны Назар қойып  тыңдағандарыңызға  рахмет !
Слайды презентации

Слайд 2 Жоспары:
І.Кіріспе
Оқытудың “Үшөлшемді әдістемелік жүйесі”
педагогикалық технологиясының мәні

ІІ.Негізгі бөлім
1.Қазақ

Жоспары:І.КіріспеОқытудың “Үшөлшемді әдістемелік жүйесі” педагогикалық технологиясының мәніІІ.Негізгі бөлім1.Қазақ тілі сабағында оқушылардың

тілі сабағында оқушылардың танымдық
қабілеттерін арттыру
2.”Үшөлшемді әдістемелік жүйенің”
қазақ

тілі сабағында қолданудың тиімділігі

ІІІ.Қорытынды
Ізденіс пен нәтиже – еңбектің жемісі

ІV.Пайдаланылған әдебиеттер

Слайд 3 “Адамзат үшін ХХ ғасыр жаңа технологияның
ғасыры болмақ,ал

“Адамзат үшін ХХ ғасыр жаңа технологияның ғасыры болмақ,ал жаңа технологияны жүзеге

жаңа технологияны жүзеге асырып өмірге енгізу,игерту және жеткізу-бүгінгі жас

ұрпақ, сіздердің еншілеріңіз... Ал жас ұрпақтың тағдыры-ұстаздардың қолдарында”
Н.Ә.Назарбаев

Слайд 4
Оқытудың “Үшөлшемді әдістемелік жүйесі”нәтижеге бағытталған білім берудің

Оқытудың “Үшөлшемді әдістемелік жүйесі”нәтижеге бағытталған білім берудің тиімді механизмі

тиімді механизмі


Слайд 5
-теориялық мәселердің практикалық дағдысының
базасы болатынын пайымдауға үйрететін

-теориялық мәселердің практикалық дағдысының базасы болатынын пайымдауға үйрететін білімділік қызметін;-рухани мұраларды


білімділік қызметін;


-рухани мұраларды тіл арқылы меңгеруге
болатынын,өз ойын жеткізудің

бірден –бір құралы
тіл екендігіне көз жеткізетін
танымдық қызметін ;

-алған білімдерін практикалық
тұрғыда қалай қолданатынын жетілдіруге
бағыттайтын коммуникативті қызметін;

Қазақ тілі сабағында оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру


Слайд 6 Білім берудің негізгі сатысында қазақ тілін оқытудың мақсаты-ана

Білім берудің негізгі сатысында қазақ тілін оқытудың мақсаты-ана тілінің қоғамдық- әлеуметтік

тілінің қоғамдық- әлеуметтік мәнін түсінген,құзырлылығы жетілген,
тілдің қызметін жүйелі меңгерген,коммуникативтік

біліктілігі дамыған,сөйлеу мәдениеті қалыптасқан,бәсекеге қабілетті дара тұлға даярлауға мүмкіндік туғызу.

Слайд 7 -Сапалы теориялық білім

-Сапалы теориялық білім негіздерін қалыптастыру  -Ұлттық дүниетанымға

негіздерін
қалыптастыру


-Ұлттық дүниетанымға негізделген

тәрбие беру

-Оқушының өз бетімен ізденуін ұштау


Мұғалім алдындағы міндеттер:





Слайд 8
Қазақ тілін оқытудың мақсатын орындау
үшін бірнеше

Қазақ тілін оқытудың мақсатын орындау үшін бірнеше бағытта мақсаттар қойылады.Танымдық бағыт:

бағытта мақсаттар қойылады.
Танымдық бағыт:


Слайд 9 “Үшөлшемді әдістемелік жүйенің ” қазақ тілі сабағында қолданудың

“Үшөлшемді әдістемелік жүйенің ” қазақ тілі сабағында қолданудың тиімділігі

тиімділігі


Слайд 10 Тақырыптық жоспарды меңгертудің мақсаттары:







Білімділік:



Дамытушылық:
Тәрбиелік:
Педагогикалық жүйенің
8 компоненттері

Тақырыптық жоспарды меңгертудің мақсаттары:Білімділік:Дамытушылық:Тәрбиелік:Педагогикалық жүйенің 8 компоненттері

Слайд 11 І кезең
Ұйымдастыру кезеңі (5-7 минут)

І кезеңҰйымдастыру кезеңі (5-7 минут)      ІІ

ІІ кезең

Технология

бойынша синтетикалық бөлім (20-25 минут)

ІІІ кезең(Кері байланыс)

Нәтижеге бағытталған бөлім

Слайд 12
Деңгейлік тапсырма

ІІІ деңгей
3 балл
ІІ деңгей
4 балл
I деңгей
5 балл
12

Деңгейлік тапсырмаІІІ деңгей3 баллІІ деңгей4 баллI деңгей5 балл12 балдық жүйе

балдық
жүйе


Слайд 13

“Үшөлшемді оқыту әдістемелік жүйесі”-
өз тәжірибемде

“Үшөлшемді оқыту әдістемелік жүйесі”-өз тәжірибемде

Слайд 14 6- сынып. Қазақ тілі

Модуль №5
50-сабақ

Тақырыбы: Есімдік туралы түсінік.
Жіктеу

6- сынып. Қазақ тіліМодуль №550-сабақТақырыбы: Есімдік туралы түсінік.Жіктеу есімдігі

есімдігі


Слайд 15

І кезең

І кезең

Ұйымдастыру кезеңі

1.Асты сызылған сөздердің қайсысы
зат есім,қайсысы сан есім?

2.Сан есімді тауып түрлеріне ажырату



Слайд 16 ІІ кезең
Оқушылардың оқулықпен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру кезеңі

1.Асты

ІІ кезеңОқушылардың оқулықпен жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру кезеңі1.Асты сызылған сөзге сұрақ

сызылған сөзге сұрақ қой, байланысқан сөздерімен теріп жаз.
2.Екі бағандағы

берілген есімдікті салыстыр, мағыналарын қалай түсінесің?
3.Берілген жіктеу есімдіктерін қатыстырып сөйлем құра.

Слайд 17

ІІІ кезең   Деңгейлік тапсырмаларІ деңгейТиісті

ІІІ кезең
Деңгейлік тапсырмалар
І деңгей
Тиісті

есімдікті қою.
ІІ деңгей
1.Төмендегі есімдіктерді сөйлем мүшелеріне талдау
2.Жіктеу есімдігі қай жақта қолданылып тұр
ІІІ деңгей
Мамандық иелеріне байланысты сөздерді тауып,жіктеу


Слайд 18 Тест тапсырмалары
(Жаңа сабақты бекіту тапсырмалары)

Тест тапсырмалары (Жаңа сабақты бекіту тапсырмалары)

Слайд 19 Ашық журналға балдарын тіркеу

Ашық журналға балдарын тіркеу

Слайд 20
Мұғалім алғаш педагогикалық технологияны оқып үйренеді,

Мұғалім алғаш педагогикалық технологияны оқып үйренеді, меңгереді, тәжірибеде қолданады, оны

меңгереді,
тәжірибеде қолданады, оны дамытып нәтижесін тексереді
Күтілген нәтиже
Оқушы

есіне сақтағанын жүйелі сөзімен жеткізіп, сабаққа
аса қызығушылық танытады. Деңгейлік тапсырмаларды
оқушылар білім деңгейіне қарай орындайды.

Оқушының қызметі тұлғалық қызметтеріне қарай 12 балдық
жүйемен бағаланады,өзін-өзі бағалауға мүмкіндік береді,
ортақ нәтижеге өзі қалай әсер ете алатынын “Ашық журналдан”
көре алады.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-kazahskomu-yazyku-esіmdіk-turaly-tүsіnіk-zhіkteu-esіmdіgі.pptx
  • Количество просмотров: 132
  • Количество скачиваний: 0