- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к педсовету Построение индивидуальной траектории развития учащегося
Содержание
- 2. Цель педсоветасоздание учителями условий успешности обучения и воспитания через выстраивание индивидуальной траектории развития учащегося
- 3. План педсовета1. Сущность и направления реализации индивидуальной
- 4. Сущность и направления реализации индивидуальной образовательной траектории
- 6. Индивидуальная траектория развития строится на двух разных
- 7. А.В. ХуторскойИндивидуальная образовательная траектория – персональный путь
- 8. Н.Н. СуртаеваИндивидуальные образовательные траектории – определенная последовательность
- 9. С.А. Вдовина Г.А. Климов, В.С. Мерлин Индивидуальная образовательная
- 10. НАША ТРАКТОВКАИндивидуальная образовательная траектория – персональный путь
- 11. Индивидуальная образовательная траектория (ИОТ)Индивидуальный образовательный маршрут(ИОМ)Способ реализации ИОМ (технологии)
- 12. Индивидуальный образовательный маршрут -это образовательная программа, предназначенная
- 13. Модель индивидуальной образовательной траектории учащегося
- 14. Структура ИОТ учащегося
- 15. Способы организации обучения по индивидуальной траекторииПервый способ
- 16. Технология индивидуальных образовательных траекторий (ТИОТ) – позволяет
- 17. Информационно-распределительный лист:
- 18. Лист учета за деятельностью учащихся:
- 19. Маршрутный лист учащегося:
- 21. Рассмотрим 2 типа учеников Ученик
- 23. Что же получает ученик «бунтарь»?Выговор от учителей;Негативное
- 24. Что получает ученик «успешный»?Похвалу от учителей;Уважение сверстников;Гордость
- 25. Риски
- 26. Виды помощи (формы, методы, технологии)
- 27. Проект решения педсовета:1. Учителям-предметникам составить технологические карты
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Цель педсоветасоздание учителями условий успешности обучения и воспитания через выстраивание индивидуальной траектории развития учащегося
Слайд 3
План педсовета
1. Сущность и направления реализации индивидуальной образовательной
траектории (ИОТ) (Макаренкова С.В.)
2. Психолого-педагогическое сопровождение учащихся по индивидуальной
траектории развития (Агеева А.А., Скоморощенкова И.О.)
3. Педагогическая мастерская «Моделирование индивидуальной образовательной траектории» (Работа учителей в группах – по МО)
4. Рефлексия.
5. Решение педагогического совета.
Слайд 5 «Школа
– это тот социальный институт,
где каждый ребёнок должен раскрытьсякак уникальная, неповторимая индивидуальность»
И.С. Якиманская
Слайд 6 Индивидуальная траектория развития строится на двух разных направлениях:
приспособляемости (адаптивности) к требованиям взрослых;
креативности, «позволяющей ему искать
и находить выход из наличной ситуации, преодолевать ее, строить для себя новую с опорой на имеющиеся в индивидуальном опыте знания, способы, действияИ. С. Якиманская
Слайд 7
А.В. Хуторской
Индивидуальная образовательная траектория –
персональный путь реализации
личностного потенциала каждого ученика в образовании.
Под личностным потенциалом
ученика здесь понимается совокупность его оргдеятельностных, познавательных, творческих и иных способностей.
Слайд 8
Н.Н. Суртаева
Индивидуальные образовательные траектории –
определенная последовательность элементов
учебной деятельности каждого учащегося по реализации собственных образовательных целей,
соответствующая их способностям, возможностям, мотивации, интересам, осуществляемая при координирующей, организующей, консультирующей деятельности педагога во взаимодействии с родителями.
Слайд 9
С.А. Вдовина Г.А. Климов, В.С. Мерлин
Индивидуальная образовательная траектория
–
проявление стиля учебной деятельности каждого учащегося, зависящего от
его мотивации, обучаемости и осуществляемое в сотрудничестве с педагогом.
Слайд 10
НАША ТРАКТОВКА
Индивидуальная образовательная траектория –
персональный путь реализации
личностного потенциала каждого ученика, творческих и иных способностей, осуществляемое
в сотрудничестве с педагогом.
Слайд 11
Индивидуальная образовательная траектория
(ИОТ)
Индивидуальный образовательный маршрут
(ИОМ)
Способ реализации ИОМ
(технологии)
Слайд 12
Индивидуальный образовательный маршрут -
это образовательная программа, предназначенная для
обучения одного конкретного воспитанника, направленная на развитие его индивидуальных
способностей.
Слайд 15
Способы организации обучения
по индивидуальной траектории
Первый способ -
дифференциация обучения, согласно которой к каждому ученику предлагается подходить
индивидуально, дифференцируя изучаемый им материал по степени сложности, направленности или другим параметрам. Для этого учеников обычно делят на группы по типу способные, средние, отстающие.Второй способ предполагает, что собственный путь образования выстраивается для каждого ученика применительно к каждой изучаемой им образовательной области.
Слайд 16
Технология индивидуальных образовательных траекторий (ТИОТ) –
позволяет организовать
процесс обучения на основании принципа индивидуализации, лежащего в основе
индивидуальных образовательных траекторий учащегося.
Слайд 23
Что же получает ученик «бунтарь»?
Выговор от учителей;
Негативное отношение
одноклассников;
Порицание родных и близких;
Нежелание ходить в школу;
Долги;
Плохие оценки;
Неудовлетворение собой,
плохое настроение.
Слайд 24
Что получает ученик «успешный»?
Похвалу от учителей;
Уважение сверстников;
Гордость родных
и близких;
Жгучее желание учиться;
Отличные отметки;
Удовлетворение и гордость, а следовательно
хорошее настроение!
Слайд 27
Проект решения педсовета:
1. Учителям-предметникам составить технологические карты по
ликвидации задолженности и довести информацию до сведения учащихся и
их родителей.2. С целью повышения качества знаний учителям школы проектировать и строить урок с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.
3. Учителям внедрять в практическую деятельность технологию индивидуальных образовательных траекторий (ТИОТ).
4. Подготовить и провести серию уроков по ТИОТ в рамках ШМО.
