Презентация на тему Вплив ідей В.О.Сухомлинського на розвиток професійної компетентності вчителя.

праці, у якій педагогічні закономірності процесу впливу на духовний

світ вихованця ніби зливаються з особистістю вчителя, це – багатогранність , різноманітність, витонченість, зразковий стан інструментів творчості педагога, уміння володіти ними так само тонко, як прекрасний музикант володіє скрипкою. Її основу становлять глибоке знання вчителем свого предмета, багатства методів вивчення особистості учня, педагогічна етика, педагогічна творчість, науково-дослідна робота вчителя, єдність науки й майстерності».

В.О.Сухомлинський

теоретичної та практичної готовності до здійснення педагогічної діяльності.

цілей і технологій навчання ,
виховання,
законів вікового фізіологічного

та психологічного розвитку дітей, підлітків.

методичні знання з фаху, навчальної дисципліни.
Педагогічні вміння –це сукупність

послідовно розгорнутих ідей, що ґрунтуються на теоретичних знаннях.

Він був глибоко переконаний у тому, що книга має

не менше значення, ніж живе слово вихователя. Школа, за словами видатного педагога, тільки тоді школа, коли вона утверджує культ книги, виховує в учнів жадобу до читання художньої, науково-популярної літератури, пристрасне закохання в книгу, благоговіння перед нею.

відчувати себе відкривачем, дослідником, шукачем. У дитячому ж духовному

світі ця потреба особливо сильна. Та якщо немає поживи для неї – живого спілкування з фактами та явищами. радості пізнання, - ця потреба поступово слабіє, а разом з нею згасає інтерес до знань. Реалізувати це його бажання спеціальними методами роботи».

В.Сухомлинський

інтелектуальне життя. Мова йде про читання учня, особливо в

підлітковому віці.
У школі книга має стати постійним духовним супутником дитини.

їх до науково – дослідницької роботи.
Одним із

перших серед вітчизняних педагогів В. Сухомлинський обґрунтував ідею про необхідність залучення учнів до наукової діяльності. Остання теза дуже співзвучна сучасної концепції профільного навчання.