Презентация на тему Коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога с детьми с ОВЗ

на

коррекцию и развитие познавательных процессов,
формирование сенсорных

и социально-коммуникативных навыков,
стабилизацию эмоционально-волевой сферы личности ребенка с ОВЗ.

Коррекционно-развивающие занятия педагога-психолога проводятся

жизни






Сенсорная зона



Зона с развивающими играми и

пособиями

в практической жизни









Занятия в данной зоне способствуют постепенному овладению

детьми с ОВЗ практическими навыками (переливание, пересыпание, полоскание, мытье и т.д.), развитию мелкой моторики (хватание, удержание) и познавательных функций (различение размеров и цвета предметов, их сравнение и обобщение, запоминание назначения и т.д.).

Зона оснащена большим набором для практической жизни, мини-магазином, подставкой с различными видами застежек, крючков и шнуровок.

в практической жизни






Использование данных пособий способствует развитию межполушарного взаимодействия,

развитию мелкой моторики рук посредством освоения навыков застегивания/расстегивания, открывания/закрывания различных креплений и замков.

в данной зоне способствуют комплексному развитию сенсорных, моторных и

гностических функций, стимулированию познавательной активности, зрительно-моторной координации и социально-коммуникативных навыков.

Сенсорная зона представлена тактильным набором, сенсорной тропой, массажными мячиками, настенными и модулями и музыкальным уголком.

музыкальных инструментов стимулирует развитие
слухового восприятия (громко-тихо, звонко-глухо),
зрительно-моторной координации

(найти источник звука, сфокусироваться, удержать предмет),
ориентацию в пространстве (найти источник звука, определить его),
стабилизирует эмоциональную сферу.

развивающими играми и пособиями






Зона с развивающими играми и пособиями

представлена такими дидактическими играми как логические блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, соты Кайе, конструкторы, сортировщики, часы, лабиринты, кукольный домик, настенные модули.

развивающими играми и пособиями






Например, включение лабиринтов в ход занятия

способствует развитию межполушарного взаимодействия, ориентации на плоскости, мелкой моторики рук, а также зрительного и тактильного восприятия.
Использование конструкторов и сортировщиков в коррекционно-развивающем процессе ориентирует ребенка на активизацию внимания, познавательного интереса и мыслительных процессов (подобрать фигуры, сравнить предметы и т.д.).

развивающими играми и пособиями






Палочки Кюизенера являются одним из любимых

пособий у детей. Их использование способствует развитию мелкой моторики (взять, удержать, положить), зрительного и тактильного восприятия (различный цвет и размер палочек), процессов внимания, воображения и мышления (сложить фигуры, рассказать о них), ориентации на плоскости (расположить по образцу), а также обучению счету (сосчитать количество палочек того или иного цвета).

зоне с развивающими играми и пособиями имеется образовательный набор

«Дары Фребеля», который имеет широкий спектр применения: развитие восприятия цвета, формы и размера, операций сравнения и обобщения, воображения и конструирования, навыков счета, а также используется для диагностики и коррекции эмоциональной сферы личности.

с гранулами,
сухой бассейн,
коллекция сказок и
релаксационной музыки.

Активационная зона:

пузырьковая колонна,
световой стол,
панно «Звездное небо»,
панно «Бесконечность»,
сенсорная тропа и т.д.

бассейне способствуют укреплению опорно-двигательного аппарата. Движения в окружении шариков

создают условия для развития координации движений. Перемещения и игры в сухом бассейне эмоционально окрашены; ребенок сначала тратит энергию, а затем, откинувшись на спину, может расслабиться.

вниз, словно струи воды; их приятно трогать, перебирать в

руках, сквозь них можно проходить. Разноцветные «струи» способствуют развитию восприятию пространства и своего тела и вниманию к тактильным ощущениям.

процессы зрительного восприятия при смене цветов.
Дорожка из ковролина на

которую прикреплены «кочки»-мешочки стимулирует развитие тактильного восприятия (разные наполнители) и координации движений.
Световой стол способствует развитию воображения и коммуникативных навыков.

комнате
Активационная зона:
Панно «Звездное небо» и «Бесконечность» побуждают к фантазированию,

способствуют концентрации внимания и развитию творческого воображения.

темной сенсорной комнаты
в домашних условиях

завораживать светом и необычностью;

расслабление с помощью приятной музыки;

стимульный материал (предметы, игрушки, мячи), способствующий развитию сенсорного восприятия.

Создание темной сенсорной комнаты
в домашних условиях

Принципы оформления комнаты:

застежки;

сыпучие предметы: манка, греча, пшено, фасоль;

гидрогель;

лепка: пластилин, тесто, кинетический

песок;

рисование: кисточки, губки, пальчики,
ватные палочки и диски.