Презентация на тему Роль медицинской сестры в работе с пациентами и семьей в школах здоровья при гипертонии

Изучение теоретических основ организации школ здоровья.
Изучение порядка организации школы

здоровья.
Рассмотрение роли медицинской сестры в работе с пациентами в школе здоровья.

В последние годы большое внимание уделяется обучению пациентов: обучая

пациента, медицинский работник помогает ему адаптироваться к его заболеванию и сохранить максимально удовлетворительный уровень в качество жизни. Однако при этом упускается из виду тот факт, что образ жизни пациента во многом формируется в ближайшем окружении(семье). Можно предположить, что семья обладает тем же или иным медицинским потенциалом, который при умелом использовании может внести вклад в модификацию образа жизни, снижение числа и выраженности факторов риска артериальной гипертонии, а также в контроле за уже сформировавшимися заболеваниями (АГ).

их семей соответствующие знания, обучить необходимым навыкам и умениям,

сформировать мотивацию к избавлению от нездоровых привычек и поддержать стремление пациента к оздоровлению и выполнению рекомендации и назначений врача.

в Школе Здоровья
Знакомство с пациентами;
Питание при АГ;
Ожирение и артериальная

гипертония;
Физическая активность и здоровье;
Курение и здоровье;
Стресс и здоровье;
Медикаментозное лечение АГ.

сестер заключается в умении подойти к каждом больному, найти

ключ к его личности, создать контакт с ним. Следовательно, чем выше уровень психологический подготовки сестры, тем выше уровень ее работы в целом. В работе с больными большое значение имеет и личность сестры, и ее отношения с коллегами, и личность больного. Продуктивный стиль обращения с больными, умелоевладение техникой психологической работы с пациентами уже сами по себе могут оказать исцеляющее действие.

сестер является доверие больных и вера в свое выздоровление.

Невнимательность, запаздывание сестры, неудовлетворенность просьб больного усугубляют у больного чувство беззащитности, беспомощности, зависимости.
Качество профилактической медицинской помощи пациентам с АГ – это выполнение профессиональных медицинских стандартов, национальных рекомендаций и соответствие оказанной профилактической помощи индикаторам оценки качества.

следующие выводы:
1. При любом виде профессиональной деятельности важна оценка

проводимой работы (оказания помощи и пр.) по комплексу параметров. Наиболее простая оценка – введение статистических форм регистрации и отчетности, которая как правило, дает характеристику количественной стороне деятельности.
3. Школы здоровья как одна из медицинских профилактических услуг может стать моделью к развитию нового направления в практике профилактической медицинской помощи – оценке качества медицинской профилактической помощи.
4. Работа сестры весьма ответственная, и хорошей сестрой может быть только человек, любящий свое дело и внимательно относящийся к больным.
Однако, помимо любви к делу и внимательного отношения к больному, сестра должна обладать достаточными медицинскими знаниями.
Медицинская сестра, основная обязанность которой состоит в уходе за больным, обязана не только знать все правила ухода и умело выполнять лечебные процедуры (поставить банки, приготовить ванну, сделать инъекцию и т. д.), но и ясно представлять себе механизм действия лекарства или процедуры на организм больного.