Презентация на тему Проект-презентация Школьный этикет(1 класс)

Содержание

3. МНОГИЕ УЧАЩИЕСЯ СЧИТАЮТ,
6. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
7. 2 этапосновной
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Главная
Педагогика
Проект-презентация Школьный этикет(1 класс)

ПРОЕКТ ШКОЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ (ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ШКОЛЬНОЙ ПЕРЕМЕНЕ)1 «В» классУчитель

Проект-презентация Школьный этикет(1 класс)

МНОГИЕ УЧАЩИЕСЯ СЧИТАЮТ, ЧТО НА ПЕРЕМЕНЕ МОЖНО ДЕЛАТЬ

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА уровень знаний детей о

В сравнении на начало и конец года произошла положительная динамика уровне усвоения

Слайды презентации

Слайд 2

Наш
1 «В» класс.

Мы учимся в 1 «в» классе. Наш учитель Светлана Геннадьевна. Она нас учит не только читать и писать,
но и быть культурными и воспитанными школьниками!

Слайд 3

МНОГИЕ УЧАЩИЕСЯ СЧИТАЮТ, ЧТО

МНОГИЕ УЧАЩИЕСЯ СЧИТАЮТ, ЧТО НА ПЕРЕМЕНЕ МОЖНО ДЕЛАТЬ ВСЕ,

НА ПЕРЕМЕНЕ МОЖНО ДЕЛАТЬ ВСЕ, ЧТО ХОЧЕТСЯ: ПРЫГАТЬ, БЕГАТЬ,

БАЛОВАТЬСЯ, ДРАТЬСЯ, КРИЧАТЬ, ШУМЕТЬ.
НЕРЕДКО ШКОЛЬНИКИ ЗАБЫВАЮТ, ЧТО НА ПЕРЕМЕНЕ И УЧИТЕЛЯ , И УЧЕНИКИ ДОЛЖНЫ ОТДОХНУТЬ, СОБЛЮДАЯ ПРАВИЛА КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ. ПОЭТОМУ МЕНЯ ЗАИНТЕРЕСОВАЛО, А КАК ПРАВИЛЬНО ВЕСТИ СЕБЯ НА ПЕРЕМЕНЕ И В КАКИЕ ИГРЫ МОЖНО ИГРАТЬ?
2014 ГОД В РОССИИ - ГОД КУЛЬТУРЫ. ОБ ЭТОМ НАМ РАССКАЗАЛА СВЕТЛАНА ГЕННАДЬЕВНА НА УРОКЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА.
МЫ СЧИТАЕМ, ЧТО ТЕМА ЯВЛЯЕТСЯ АКТУАЛЬНОЙ, ТАК КАК ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ ОЧЕНЬ ВАЖНО ЗНАТЬ О КУЛЬТУРЕ ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ.

Слайд 4

НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ПРАВИЛАМ
КУЛЬТУРНОГО ПОВЕДЕНИЯ
НА

ШКОЛЬНОЙ ПЕРЕМЕНЕ

РАСШИРЯТЬ ЗНАНИЯ
ДЕТЕЙ О НОРМАХ
ПОВЕДЕНИЯ НА ПЕРЕМЕНЕ

РАССКАЗАТЬ
И НАУЧИТЬ
КАК МОЖНО
ИНТЕРЕСНО
И ДРУЖНО
ОТДЫХАТЬ
НА ПЕРЕМЕНЕ

БЫТЬ БОЛЕЕ
ДРУЖНЫМИ
И
СПЛОЧЕННЫМИ

Слайд 5

НАБЛЮДАЕТСЯ
СПЛОЧЕННСТЬ
ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВА

ЗНАЮТ КАК ИНТЕРЕСНО И ДРУЖНО ОТДОХНУТЬ НА ШКОЛЬНОЙ ПЕРЕМЕНЕ

Слайд 6 МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

уровень знаний детей о нормах

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА уровень знаний детей о нормах поведения

поведения на школьной перемене

Цель:
определить уровень знаний детей о нормах поведения на школьной перемене, выбор темы

1 этап
подготовительный

Реализация:
анкета: «Что можно и что нельзя делать на перемене»,
опрос «А я играю так»

Проблема:
70% не знают как правильно себя вести на перемене и в какие игры
можно играть

Слайд 7

2 этап
основной

Цель: через игровую деятельность научить
правилам культурного поведения на перемене.
Реализация: презентация «Игры для веселой, дружной переменки»
разработка памятки совместно с родителями «Что можно, а что
нельзя», классный час «Перемена, не для шума», конкурс рисунков,
стихов, чтение рассказов, настольные и малоподвижные игры,
посещение библиотеки: чтение рассказов, стихов,
отгадывание загадок, ребусов , кроссвордов.