Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад Мотивация учения у школьников

Презентация на тему Презентация Мотивация учения у школьников, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 17 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Состовитель и докладчик:				Тлюстен Алима СосруковнаМотивацияМБОУ «Гимназия № 5»
Текст слайда:

Состовитель и докладчик:
Тлюстен Алима Сосруковна

Мотивация

МБОУ «Гимназия № 5»


Слайд 2
Не успел родиться – пора учиться!Можно привести коня к водопою, но заставить его напиться
Текст слайда:





Не успел родиться – пора учиться!
Можно привести коня к водопою, но заставить его напиться нельзя. Как же пробудить у ребят желание "напиться" из источника знаний?


"Что это? Как? Почему?"


Слайд 3
Успех это достижение поставленной цели. Цели у каждого разные. Значит, и успешность человека у
Текст слайда:

Успех это достижение поставленной цели.
Цели у каждого разные. Значит, и успешность человека у каждого своя.
Успех или успешность – это связано с ценностными ориентациями, конечно, которые формируются, начиная с детства у любого человека.


Слайд 4
ТРЕУГОЛЬНИК УСПЕХА
Текст слайда:

ТРЕУГОЛЬНИК УСПЕХА


Слайд 6
Внешние мотивы - разнообразные факторы со стороны (похвала, вознаграждение, страх), то что ребенок привык
Текст слайда:

Внешние мотивы - разнообразные факторы со стороны (похвала, вознаграждение, страх), то что ребенок привык слышать с детства
Внутренние мотивы – это деятельность
Учебные мотивы - это собственное развитие в процессе учения.


Слайд 7
Сформировать у ребенка МОТИВЫ: познавательные (хочу узнать), социальные (хочу добиться успеха в жизни) и
Текст слайда:

Сформировать у ребенка МОТИВЫ: познавательные (хочу узнать), социальные (хочу добиться успеха в жизни) и внутренние (деятельность ради нее самой) мотивы на высшем уровне.

Универсальная формула высокой учебной мотивации.


Слайд 9
1. Здоровье ребенка (хорошее самочувствие, сыт, есть время для отдыха, нет признаков переутомления, перегрузок
Текст слайда:

1. Здоровье ребенка (хорошее самочувствие, сыт, есть время для отдыха, нет признаков переутомления, перегрузок и т.д.)
2. Уверенность в безопасности окружения (поговорите о страхах, понаблюдайте за проявлениями напряжения, скованности),
3. Принятие близкими (папой, и мамой, и бабушкой, и дедушкой, ощущение любви и заботы, отсутствие критики)
4. Уважение со стороны социума (уважение учителей и ровесников, признание достижений хотя бы в некоторых областях).
Выявите ту потребность ребенка, которую можно еще более наполнить и подумайте, как Вы это сделаете… (В помощь от "Детской Академии Успеха" тренинг для родителей "Азбука родительской мудрости")

ПЕРВЫЙ ЭТАП. АНАЛИЗ И ВОСПОЛНЕНИЕ БАЗОВЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ.


Слайд 10
1. НЕ ПОНИМАЕТ, КАК ПРИМЕНЯТЬ то или иное знание в будущем, НЕТ ЦЕЛОСТНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ,
Текст слайда:

1. НЕ ПОНИМАЕТ, КАК ПРИМЕНЯТЬ то или иное знание в будущем, НЕТ ЦЕЛОСТНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ, не чувствует значимости данного знания для себя и своей цели, мечты.
2. НАРУШЕН ПРИНЦИП ПОСТЕПЕННОСТИ обучения, СЛИШКОМ БОЛЬШОЙ ТЕМП (что-то пропустил, не понимает и поэтому не хочет и не может двигаться дальше, т.к.как ни старайся -все мимо!)
3. НЕ УМЕЕТ РАБОТАТЬ С ПОТОКОМ ИНФОРМАЦИИ, ПРЕОБРАЗОВЫВАТЬ В ВЕДУЩИЙ КАНАЛ непонимание прочитанного или услышанного из-за особенностей восприятия (аудиал, кинестетик...).

ВТОРОЙ ЭТАП: АНАЛИЗ И УСТРАНЕНИЕ ПРЕПЯТСТВИЙ К УЧЕБЕ.


Слайд 11
1. ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ. ( Умение задавать себе вопросы, и искать ответы, сознательное расширение поля ответов,
Текст слайда:

1. ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ. ( Умение задавать себе вопросы, и искать ответы, сознательное расширение поля ответов, и поля вопросов по задаче, умение сознательно расширять сферу интересов)
2. КОНЦЕНТРАЦИЯ, НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ И ПАМЯТЬ. (Умение концентрироваться, внимательность к деталям, запоминание.)
4. ЛОГИКА. (Умение мыслить последовательно, сопоставлять, сравнивать, анализировать, делать выводы)
5. БЫСТРОТА МЫШЛЕНИЯ (Быстрота генерации идей в решении новых задач)
6. ОРИГИНАЛЬНОСТЬ И ГИБКОСТЬ МЫШЛЕНИЯ (Умение на основе изученного создать что-то новое)
7. ПРЕДВИДЕНИЕ. (Умение думать о будущем, предполагать на основе наблюдений)

ТРЕТИЙ ЭТАП. АНАЛИЗ И ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ МЫШЛЕНИЯ.


Слайд 12
0) НИЧЕГО САМ НЕ РЕШАЕТ, делает или не делает то, что сказали...1) СЕЙЧАС сам
Текст слайда:

0) НИЧЕГО САМ НЕ РЕШАЕТ, делает или не делает то, что сказали...
1) СЕЙЧАС сам решил, НО ПЕРЕКЛЮЧИЛСЯ, отвлекся, не хочет возвращаться, не сделал...
2) сам решил, отвлекся, но сделал ПОСЛЕ НАПОМИНАНИЯ...
3) сейчас сам решил и САМ СДЕЛАЛ В СРОК НЕ РАСТЯГИВАЯ ВО ВРЕМЕНИ до конца в 80%..., но все делает в последний момент, когда захочет, не планирует...
4) сейчас сам решил, СЕЙЧАС ЖЕ СДЕЛАЛ, спланировал следующее дело...
5) НАПИСАЛ ДЕЛА НА ВЕСЬ ДЕНЬ ЗАРАНЕЕ и сделал 80% в любой последовательности, которую сам определил...
6) сделал срочные дела и СОСТАВИЛ ПЛАН на будущее, решил, что будет делать через час или вечером, сделал себе напоминалку (завел будильник) и делает в 80%..
7) написал ЗАРАНЕЕ ДЕЛА НА ДЕНЬ, определил важность и порядок, сделал 50-80%...
8) СОСТАВЛЯЕТ ПЛАН НА НЕДЕЛЮ, потом распределяет по дням и делает 80%...
9) может любую ЦЕЛЬ ПОСТАВИТЬ И РАСПИСАТЬ ШАГИ, разделить на части и распланировать понедельно...
10) ставит и ДОСТИГАЕТ ЛЮБЫЕ ЦЕЛИ ИГРАЮЧИ!

ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП. АНАЛИЗ И РАЗВИТИЕ САМОДИСЦИПЛИНЫ.


Слайд 13
Какую отметку ты хотел бы иметь по предмету за …четверть? Что тебе нужно сделать,
Текст слайда:

Какую отметку ты хотел бы иметь по предмету за …четверть?
Что тебе нужно сделать, чтобы это было так? Чья помощь, и в какой форме тебе нужна?
Иногда предполагаемые итоговые отметки ребята могут сразу выставить карандашом в дневник.
Чего не случиться, если я буду писать грамотно? (знать таблицу умножения и.т.д.)
Что случится, если я буду писать грамотно? (знать таблицу умножения и.т.д.)
- Что ты сделал (или не сделал), чтобы написать эту работу на «5»?

Технологии достижения успеха 1. «Образовательная стратегия».


Слайд 14
Технологии достижения успеха 2.  «Альбом мечты»
Текст слайда:

Технологии достижения успеха 2. «Альбом мечты»


Слайд 15
Записать 10 и более предложений, начинающихся со слов «Я умею», как следствие, самооценка повышается.
Текст слайда:

Записать 10 и более предложений, начинающихся со слов «Я умею», как следствие, самооценка повышается.
Далее записывается 10 предложений на тему «Над чем мне надо еще поработать»-это стимулирует к саморазвитию.

Технологии достижения успеха 3. «Листок достижений»


Слайд 16
Трезво оценивать успехи и достижения ребёнка.Поддерживать инициативу и желание ребёнка в достижении цели.Предлагать пути
Текст слайда:

Трезво оценивать успехи и достижения ребёнка.
Поддерживать инициативу и желание ребёнка в достижении цели.
Предлагать пути решения проблемы.
Видеть и положительно оценивать любые успехи ребёнка на пути к цели.
Искренне радоваться победам и достижениям.
Верить в успех и вселять эту веру в ребёнка.

Важно! Обязательно! Необходимо!


Слайд 17
Любите своего ребенка,  не отдаляйтесь
Текст слайда:

Любите своего ребенка, не отдаляйтесь от него, живите НЕ РЯДОМ, а ВМЕСТЕ с ребенком! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!