представления о растениях - овощах, о том, где они
растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.Актуальность:
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему проекта Огород на окошке проект по окружающему миру (младшая группа)
Содержание
- 2. Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени
- 3. Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.Цель:
- 4. Продолжительность: краткосрочный 3 неделиВид проекта (по Е.С. Евдокимовой): информационно-экспериментальный
- 5. Участники проекта:
- 6. Дать знания, что растения живые, их поливают,
- 7. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся
- 8. Этапы проекта:ПодготовительныйИсследовательскийЗаключительный(обобщающий)
- 9. Формы работы*беседы*работа с родителями*совместный труд детей
- 10. 1. Беседы с детьми (выявление знаний
- 11. 1. Дети наблюдали за ростом растений, проводили
- 12. Вот на грядке лук зелёный, Ярким солнцем освещенный,
- 13. 1. Подведение итогов реализации проекта.2. В группе был создан огород на окне. 3 этап - заключительный
- 14. Результаты проекта:Посадили и вырастили овощную рассаду на
- 15. Попробовали на вкус выращенный зеленый лучокДети научились
- 16. 1. Иванова А.И. «Экологические наблюдения и эксперименты
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
Дети младшего дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях - овощах, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста, их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит.Актуальность:
Слайд 3 Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской
деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.
Цель:
Слайд 4
Продолжительность: краткосрочный 3 недели
Вид проекта (по Е.С. Евдокимовой):
информационно-экспериментальный
Слайд 6
Дать знания, что растения живые, их поливают, сажают,
выращивают из семян. Расширить знания и представления детей о
полезных свойствах овощей их строении и условиях, необходимых для их роста.Развивать умения детей ухаживать за растениями в комнатных условиях;
Обобщать представления детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений;
Развивать познавательные и творческие способности;
Формировать осознанно - правильное отношение к природным явлениям и объектам;
Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей;
Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям..
Задачи проекта:
Слайд 7 Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с
условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира;
У
детей сформируется знания о росте растений в комнатных условиях;Дети получат знания о том, что растения живые, их поливают, сажают, выращивают из семян;
Дети получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия;
Проводимая работа позволяет воспитывать трудолюбие, бережное отношение к растениям.
Все участники проекта (дети, воспитатели, родители) получат положительные эмоции от полученных результатов.
Предполагаемый результат
Слайд 9
Формы работы
*беседы
*работа с родителями
*совместный труд детей и
взрослых
*дидактические, настольные игры, сюжетно-ролевые, театрализованные игры
*посильная самостоятельная
трудовая
деятельность*использование иллюстративного материала
* целенаправленные наблюдения
Слайд 10 1. Беседы с детьми (выявление знаний детей
о растениях).
2. Сбор художественной
литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки. 3. Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена).
4. Разбивка огорода на подоконнике.
1 этап - подготовительный
Слайд 11 1. Дети наблюдали за ростом растений, проводили опыты,
эксперименты.
2. Устанавливали связи: растения - земля, растения -
вода, растения - человек. 3. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.
4. Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.
2 этап - исследовательский
Слайд 12 Вот на грядке лук зелёный, Ярким солнцем освещенный, Стрелы вытянулись в
ряд, Как солдатиков отряд. Знают все, что лук полезен, Витаминами богат, Но немного
горьковат. В этом лук не виноват. От природы он такой, Очень скромный и простой. Ешьте все зелёный лук, Он здоровью верный друг!
Слайд 13
1. Подведение итогов реализации проекта.
2. В группе был
создан огород на окне.
3 этап - заключительный
Слайд 14
Результаты проекта:
Посадили и вырастили овощную рассаду на окне
Выучили
стихотворение
У детей сформировались знания о росте растений в
комнатных условиях Дети овладели информацией о необходимости бережного
отношения к нашим зеленым друзьям – растениям.
Слайд 15
Попробовали на вкус выращенный зеленый лучок
Дети научились ухаживать
за растениями и познакомились с условиями их содержания
Результаты проекта:
Слайд 16 1. Иванова А.И. «Экологические наблюдения и эксперименты в
детском саду. Мир растений», М.: 2005. 2. Комарова Н.Г., Грибова
Л.Ф. «Мир, в котором я живу», М.: 2006. 3. Николаева С.Н. «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве», М. «Просвещение», 2005. 4. Поддубная Л.Б. «Природа вокруг нас», М. «Корифей», 2006. 5. Интернет ресурсы.Литература
