Презентация на тему к проекту Эти удивительные камни презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

личностной культуры человека, дети знакомятся с окружающим миром. Ребёнок

познает окружающий мир, учится ориентироваться в явлениях окружающей природы, предметах, созданных руками человека. Чтобы сформировать у детей целостное представление об окружающем, необходимо больше внимания уделять комплексному изучению природы.
Всегда ли мы внимательно смотрим под ноги не только для того, чтобы не споткнуться и не упасть, а для того ещё, чтобы найти, поднять и рассмотреть одно из чудес природы – камень? Знакомство детей с камнями способствует расширению кругозора; умению определять материалы, из которых изготовлены предметы, устанавливать связи между свойствами и признаками разнообразных материалов, определять происхождение рукотворных предметов, профессии людей; умению обследовать предметы с помощью системы сенсорных эталонов и перцептивных действий, группировать предметы в соответствии с познавательной задачей

родители, воспитатели.

способностей воспитанников.
Задачи проекта:
Познавательные:
-расширять знания детей о камнях;
-закреплять знания

о разнообразии камней и их назначении.
Развивающие:
-развивать интерес, творческие способности (наблюдательность, зрительное восприятие, логическое мышление, внимание, воображение, память).
Воспитательные:
- развивать естественно-научные представления;
- формировать интерес к поисковой деятельности.

о камнях и разновидности камней; - положительное отношение к поисковой

деятельности; - выполнение детьми естественно-научных и творческих заданий (опыты, наблюдения, конструирование из камней).

беседы.
2. Подборка художественной литературы для чтения детям о камнях.
3.

Сбор камней для изучения и коллекции на участке и из домашних коллекций.
4. Создание плана экспериментирования.
5. Создание презентации «Эти удивительные камни»

«Эти обыкновенные – необыкновенные камни»
- Ширма «Экспериментирование в

домашних условиях».
Работа с детьми:
Чтение художественной литературы:
- П. П. Бажов «Малахитовая шкатулка».
- П. П. Бажов «Хозяйка медной горы».
- И. Н. Рыжов «О чем шептались камешки?»
- Экспериментирование: опыт «Плавучесть» (что будет, если положить камень в воду).
- Конструирование из камней «Разноцветные камни».
- Музыкальная игра с камнями «Каменный оркестр».
- Д/игра «Что исчезло?».

шептались камешки?