Презентация на тему Мусор Земле не к лицу презентация по окружающему миру

добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться,

узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала.
Росли как цветы, малыши
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!

г.
Тип проекта - творческий

Девиз проекта:
«Станет чище на планете, если

ей помогут дети!»

обитания;
чаще загрязняются и становятся безжизненными водоёмы;
теряют плодородие

почвы;
обедняются флора и фауна

природы и деятельности человека, как хозяйственной, так и природоохранной;
-

формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;
- стимулировать интерес к исследовательской деятельности, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы;
- учить в корректной форме выражать свое отношение к поступкам детей и взрослых с позиции общепринятых норм и адекватно воспринимать оценку своего поведения;
- развивать воображение, умение реализовывать свои впечатления в художественно – творческой деятельности.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите природы.

миру природы, к живым существам, в процессе общения с

ними.
Сформированные навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности.
Ответственное отношение детей к окружающей среде и своему здоровью.
4. Совместная деятельность родителей и детей: участие в походах, экскурсиях, экологических акциях, субботниках, деловых играх работа в творческой мастерской, позволит больше узнать друг друга и подружиться.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

№ 11
Подборка опытов и экспериментов “Опыты”.

формируется «экологическое мышление», они учатся рассуждать, обобщать, делать простейшие выводы;

Включенность родителей в процесс создания и реализацию проекта делает их равноправными субъектами образовательной деятельности, пробуждает интерес к познанию самих себя и детей;
Необычное театрализованное представление, посвященное охране окружающей среды с использованием бытовых отходов в качестве костюмов.
 

проблеме и изготовление книги.
-Оформление экологического альбома: 
«Мы - друзья природы»
- Организация

выставки поделок «Отходы в доходы!»
- Создание экологической газеты «Чистый город».

цели, исходя из интересов и потребностей детей.
Планирование предстоящей деятельности,

направленной на реализацию проекта.
Обеспечение дидактического комплекса для реализации проекта.

ОСНОВНОЙ ЭТАП
Апробация содержания долгосрочного проекта «Мусор Земле не к лицу»
Проведение НОД, изготовление плакатов, запрещающих знаков, составление и оформление книги «Как мы спасали природу».
Экологический КВН «Тайны природы», праздник «Спасём природу Земли», показ сказки «Лесной переполох или что не надо делать в лесу».
Экскурсии, наблюдения, акции, опыты.
Создание слайд – программы «Жалобная книга природы».
Показ фильма «Здесь были люди…»

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Выставка продуктов детской деятельности(рисунки, поделки).
Парад костюмов из бросового материала.
Оформление методической копилки ( дидактические игры, экологические сказки)
Презентация проекта.

бросовый материал можно использовать как вторсырьё, познакомившись с проблемами

загрязнения окружающей среды, стали проявлять инициативу в решении задач по охране окружающей среды.
Повысился уровень конструктивных умений и навыков, творческого воображения при работе с бросовым материалом.
Дети научились высказывать свои предположения о причинах наблюдаемых явлений, реализовывать свои индивидуальные творческие способности.
Установилась преемственность в работе с семьёй по воспитанию положительного отношения к природе.
Родители заинтересовались проблемами вторичного использования бросового материала, принимали активное участие в природоохранных акциях, в конкурсах поделок из бросового материала, изготовлении костюмов из бросового материала.