Использование метода
мнемотехники в экологическом
воспитании дошкольников
Воспитатель ГБДОУ № 56
Первой категории Ананьева Ирина Владимировна
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование метода мнемотехники в экологическом воспитании дошкольника презентация к занятию по окружающему миру (подготовительная группа), из раздела: Окружающий мир . Эта презентация содержит 10 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
Использование метода
мнемотехники в экологическом
воспитании дошкольников
Воспитатель ГБДОУ № 56
Первой категории Ананьева Ирина Владимировна
Для успешного решения задач экологического воспитания я в своей работе использую метод мнемотехники.
Мнемотехника – система различных приемов и методов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание рассказа, сохранение и воспроизведение информации, развитие речи.
Цель использования мнемотехники в экологическом воспитании:
- Обеспечение успешного усвоения дошкольниками знаний об особенностях объектов природы, их структуры и взаимосвязях.
Задачи мнемотехники
Развивать умение понимать и рассказывать текст с помощью графической аналогии
Развивать у детей умственную активность,
сообразительность,
наблюдательность, умение сравнивать , выделять существенные признаки
Развивать творческие способности, развитие связной речи
Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание,вообра-жение,память
Наши успехи и результаты:
У детей появилось желание пересказывать тексты, придумывать истории, так и в поседневной жизни;
расширился круг знаний об окру жающем мире
Расширился активный и пассивный словарный запас;
Появился интерес к заучиванию стихов и малых фольклерных форм;
Дети преодолели робость , застенчивость.