Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация адаптационного периода первоклассников в контексте психологической готовности к школе

Выявление проблемыГотовность к учебной деятельности не охватывает полностью феномена готовности к школе. Адаптация в первом классе – особый и сложный период адаптации в жизни ребёнка.Новая социальная роль ученикаНовый вид деятельностиИзменение социального окруженияИзменение уклада жизни
Практико-ориентированный проект« Организация адаптационного периода первоклассников в контексте психологической готовности к школе» Выявление проблемыГотовность к учебной деятельности не охватывает полностью феномена готовности к школе. Определение целей1. Разработать программу мероприятий, направленных на профилактику и коррекцию социально – Обоснование выбора темы Этапы проектирования1. Изучение литературы по проблеме Сроки: март Задача: получить информацию Этапы проектирования2. Проведение подготовительных занятий для будущих первоклассников Сроки: апрель-май Задачи: Этапы проектирования3. Определение уровня психологической готовности к школе путём проведения с детьми Этапы проектирования4. Проведение родительского собрания   « Первые дни ребёнка в Этапы проектирования5.Определение уровня дезадаптации первоклассников( по методике Л.М.Ковалёвой и Н.Н.Тарасенко)Сроки:сентябрь ( последняя Этапы проектирования6. Коррекция и профилактика социально-психологической дезадаптации учащихся первого классаСроки:октябрь –декабрьЗадачи: -помочь Выводы    Дети на « школьном старте» только приступают к Прогнозирование результатов Прогнозирование результатов Прогнозирование результатов
Слайды презентации

Слайд 2 Выявление проблемы
Готовность к учебной деятельности не охватывает полностью

Выявление проблемыГотовность к учебной деятельности не охватывает полностью феномена готовности к

феномена готовности к школе. Адаптация в первом классе –

особый и сложный период адаптации в жизни ребёнка.
Новая социальная роль ученика
Новый вид деятельности
Изменение социального окружения
Изменение уклада жизни


Слайд 3 Определение целей
1. Разработать программу мероприятий, направленных на профилактику

Определение целей1. Разработать программу мероприятий, направленных на профилактику и коррекцию социально

и коррекцию социально – психологической дезадаптации детей 6-7лет (1

кл)

2. Педагогическая цель:
Сформировать у первоклассников положительную Я – концепцию, положительную концепцию другого человека, мотивацию достижения успеха, потребность в общении и коммуникативные умения


Слайд 4 Обоснование выбора темы

Обоснование выбора темы

Слайд 5 Этапы проектирования
1. Изучение литературы по проблеме
Сроки:

Этапы проектирования1. Изучение литературы по проблеме Сроки: март Задача: получить

март
Задача: получить информацию по психологической адаптации

учащихся 1-го класса



Слайд 6 Этапы проектирования
2. Проведение подготовительных занятий для будущих первоклассников

Этапы проектирования2. Проведение подготовительных занятий для будущих первоклассников Сроки: апрель-май Задачи:

Сроки: апрель-май
Задачи: - познакомиться с

будущими первоклассниками и их родителями;
- познакомить детей друг с другом;
- провести наблюдения за особенностями характера детей;
- помочь ребятам успешно первично освоиться в новом коллективе;
- провести беседу с родителями на тему
« Психологическая готовность ребёнка к школе»


Слайд 7 Этапы проектирования
3. Определение уровня психологической готовности к школе

Этапы проектирования3. Определение уровня психологической готовности к школе путём проведения с

путём проведения с детьми различных диагностических методик и тестов

( с последующим анализом)
Сроки: май
Задачи: -составить предполагаемый «портрет» будущего класса ;
- создать адаптационную тетрадь для каждого ученика и занести в неё результаты тестов и методик.


Слайд 8 Этапы проектирования
4. Проведение родительского собрания

Этапы проектирования4. Проведение родительского собрания  « Первые дни ребёнка в

« Первые дни ребёнка в школе»
Сроки: сентябрь (первая неделя)
Задача:

- познакомить родителей с режимом дня первоклассника


Слайд 9 Этапы проектирования
5.Определение уровня дезадаптации первоклассников( по методике Л.М.Ковалёвой

Этапы проектирования5.Определение уровня дезадаптации первоклассников( по методике Л.М.Ковалёвой и Н.Н.Тарасенко)Сроки:сентябрь (

и Н.Н.Тарасенко)
Сроки:сентябрь ( последняя неделя)
Задачи:-систематизировать представления о каждом ребёнке

1-го кл;
-выявить уровень дезадаптации каждого ученика;
-отследить факторы, лежащие в основе дезадаптации;
-занести результаты в адаптационную тетрадь;


Слайд 10 Этапы проектирования
6. Коррекция и профилактика социально-психологической дезадаптации учащихся

Этапы проектирования6. Коррекция и профилактика социально-психологической дезадаптации учащихся первого классаСроки:октябрь –декабрьЗадачи:

первого класса
Сроки:октябрь –декабрь
Задачи: -помочь детям преодолеть затруднения в организованности;
-снимать

возникающее напряжение, утомление;
-корректировать своё эмоциональное состояние.


Слайд 11 Выводы
Дети на « школьном

Выводы  Дети на « школьном старте» только приступают к новой

старте» только приступают к новой деятельности. Если своевременно выявить

психологические проблемы ребёнка и провести работу по их устранению, то многие дети станут более успешными, их минует статус
« трудных».


Слайд 12 Прогнозирование результатов

Прогнозирование результатов

Слайд 13 Прогнозирование результатов

Прогнозирование результатов

  • Имя файла: organizatsiya-adaptatsionnogo-perioda-pervoklassnikov-v-kontekste-psihologicheskoy-gotovnosti-k-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0