Слайд 2
Хорошее образование, востребованная профессия – что может быть
важнее?
Именно такого нужного краю, стране рабочего человека готовят в
«Региональном техническом колледже»
Трудоустройство молодого специалиста и начало работы по специальности – важнейший этап его профессиональной жизни, а успешность трудоустройства – один из главных показателей качества образования. Сегодня реализуют профессиональные возможности по своей профессии не более 70% выпускников образовательных учреждений. Остальные либо выбирают работу, не связанную с полученной специальностью, либо обращаются в службу занятости за содействием в трудоустройстве. Практика показывает, что молодые люди, работающие не по специальности, плохо адаптируются на предприятии, не используют полностью свой потенциал, что замедляет процесс обновления рабочей силы.
Слайд 3
Что делать?
В данной ситуации возрастают роль и значение
профессиональной
ориентации и психологической поддержки
в личностно профессиональном самоопределении молодых
граждан,
прежде всего учащихся учреждений профессионального образования.
Слайд 4
Я ищу работу
(Деловая игра)
Цель: выяснить, насколько профессиональные ожидания молодежи
могут быть реализованы на местном рынке труда.
Задачи:
определить профессиональные запросы студентов колледжа и изучить вакансии на рынке труда нашего города;
развитие аналитического мышления, оценочных суждений;
формирование ответственного отношения к выбору места работы в соответствии со своими способностями и потребностями .
Оборудование: газеты вакансий на рынке труда («Работа сегодня», «Дальпресс», «Из рук в руки» и др.), информация о вакансиях городского центра занятости, vladivostok.farpost.ru.ru›Работа
Предварительная подготовка: группа обучающихся предварительно проводит социологическое исследование в группах 2-го и 3-го курса по вопросам выбора будущего места работы, обрабатывает собранные данные и готовит отчет по результатам исследования (Приложение)
План
Презентация результатов социологического исследования .
Анализ престижа будущей профессии.
Поиск работы в соответствии с будущей профессией.
Обсуждение результатов поиска и подведение итогов игры.
Слайд 5
Проблемы
Профессиональная адаптация выпускников колледжа.
Оценка риска трудовой самореализации
Слайд 6
Оценка престижности профессий
«Регионального технического колледжа» т. Владивосток
Слайд 7
Что в вашей будущей работе вы считает самым
важным? (3 курс)
Слайд 8
Что в вашей будущей работе вы считает самым
важным? (3 курс)
Слайд 9
В какой сфере труда вы хотели бы работать
( 3 курс)
Слайд 10
В какой сфере труда вы хотели бы работать
( 2 курс)
Слайд 11
Оценка риска трудовой самореализации
Выбрали работу по профессии:
3 курс
– 31%; 2 курс – 45%
Уверены, что смогут работать
по желаемой профессии:
3 курс – 56%; 2 курс – 34%
Тревожит проблема безработицы
3 курс – 58%; 2 курс – 49%
Слайд 12
Поступление выпускников колледжа в высшие и средние учебные
заведения
Слайд 14
Ситуация на рынке труда города Владивосток
Требуются на рынке
труда: врачи, инженеры, технологи, менеджеры, рекламные агенты, преподаватели в
профессиональных учебных заведениях, воспитатели, бухгалтеры, токари, монтажники, фрезеровщики, моляры, электрики, сварщики, водители, бульдозеристы, повара, продавцы, парикмахеры, официанты, санитарки, уборщики, подсобные рабочие, дворники
Не требуются: психолог, экономист, бухгалтер, товаровед, программист. Единичные вакансии юристов, учителей, охранников
Слайд 15
Уровень оплаты труда
25-30 тыс. руб. – рабочие: водитель
грузового автомобиля, машинист бульдозера, токарь, штукатур-моляр, механик, монтажник, крановщик
и т.п., юрисконсульта, коммерческого директора, главного инженера, программиста, ветеринарного врача
15 000- 25 000 руб. – это врачи, воспитатели, учителя, медсестры, санитарки, уборщики, кухонные и подсобные рабочие, дворники.
Слайд 16
Причины напряженности на рынке труда г. Владивосток
Во-первых, значительная
часть предлагаемых рабочих мест предназначена для мужчин, а более
половины безработных – женщины.
Во-вторых, около 35% безработных имеют высшее и среднее специальное образование и не желают заниматься неквалифицированным низкооплачиваемым трудом.
В-третьих, около 30% безработных – это молодые люди, с хорошим образованием, но без опыта практической работы
Слайд 17
Выводы
Будущие выпускники связывают достижение жизненного успеха с созданием
семьи, хорошей работой, карьерным ростом.
Риск не достигнуть желаемого статуса,
не реализовать жизненные планы ведет к недоверию к социуму и его институтам.
Большинство опрошенных ориентированы на среднее образование.
