Презентация на тему к уроку математики на тему Вычитание по частям

и 15 – 7.
В каждой разности подчеркни красным

карандашом количество единиц уменьшаемого, а синим количество единиц вычитаемого.
В какой из разностей количество единиц вычитаемого можно вычесть из количества единиц уменьшаемого?
Вычисли значение этой разности способом поразрядного вычитания единиц.

– 3 = 10 + (5 – 3) =

= 10 + 2 = 12

единиц уменьшаемого меньше количества единиц вычитаемого.


15 – 7 =

15 – (5 + 2) = (15 – 5) – 2 =
= 10 – 2 = 8

Объясни предложенный способ вычитания.
Как представлено вычитаемое 7?
Почему выбраны именно такие слагаемые? Какое слагаемое определяет этот выбор? Как можно назвать эти слагаемые?
Какое слагаемое вычитается в первую очередь? Чем удобен такой порядок? Запиши эту разность в тетрадь.
Из какого числа нужно вычесть второе слагаемое? Трудно ли это сделать? Запиши эту разность и ее значение в тетрадь.

Почему этот способ называется
ВЫЧИТАНИЕМ ПО ЧАСТЯМ?

значение разности 13 – 5
13 – 5 =

13 – (3 + 2) = (13 – 3) – 2 = = 10 – 2 = 8

разложить вычитаемое 7, чтобы вычислить значение разности способом вычитания

по частям

11 – 7 =

12 – 7 =

13 – 7 =

14 – 7 =

15 – 7 =

16 – 7 =

11 – (1 + 6)

12 – (2 + 5)

13 – (3 + 4)

14 – (4 + 3)

15 – (5 + 2)

16 – (6 + 1)

разложить вычитаемое, чтобы вычислить значение разности способом вычитания по

частям

15 – 6 =

15 – 7 =

15 – 8 =

15 – 9 =

15 – (5 + 1)

15 – (5 + 2)

15 – (5 + 3)

15 – (5 + 4)

которых количество единиц уменьшаемого меньше количества единиц вычитаемого.
16 –

2

16 – 6

16 – 4

16 – 0

16 – 9

16 – 8

16 – 1

16 – 5

16 – 7

16 – 3

16 – 7 =
16 – (6+3)=(16 – 6)+3=10+3=

13

16 – (6+2)=(16 – 6)+2=10+2= 12

16 – (6+1)=(16 – 6)+1=10+1= 11

другой – 5. Придумай требование к этому условию так,

чтобы задача решалась вычитанием.
Найди решение составленной задачи. Вычисли и запиши ответ.

12 – 5 = 12 – (2 + 5) = (12 – 2) + 5 =
= 10 + 5 = 15

…
Мне хочется …
Рефлексия