Презентация на тему Родная природа в стихотворениях русских поэтов XX века.

сегодняшнем уроке.

тему урока.

часто пишут о природе? (устно)

ней нет показной красоты, она полна спокойствия и раздолья,

степенности и величия. Чувство любви к родной земле для русского поэта – это вера в народ и его возможности.

каждом поэте, укажи по 2-3 факта о нем, названия

произведения.

Информацию можно брать как из презентации, так и из учебника.

имен русской литературы. Родился в Петербурге в дворянской профессорской

семье. Детство и юность прошли в доме деда А.Н. Бекетова, профессора-ботаника. Учился сначала во Введенской гимназии, потом на историко-филологическом факультете Петербургского университета. Увлекался театром и философией. Он обладал особым талантом слышать музыку жизни. Основные темы лирики: любовь, Россия, природа.
«Стоит передо мной моя тема, тема о России… Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь…»

Стр. 158-159 учебника

Есенин поднялся из глубин народной жизни. Рязанская земля взрастила

его поэтический талант.
Главной темой стихов поэта стала Родина и родная природа. «Моя лирика жива одной большой любовью – любовью к Родине», - писал поэт. Есенин был блестящим мастером пейзажной лирики, певцом родной земли. Березка, любимый образ поэта. Вся словесная живопись Есенина подчинена единственной цели – дать читателю почувствовать красоту и животворящую силу природы.

Стр. 161-163 учебника

прожила долгую и трудную жизнь. Выросла в семье русских

интеллигентов, дальнейшая жизнь связана с Петербургом. В 1912 году она появилась в литературных кругах вместе со своим мужем, молодым поэтом Николаем Гумилевым. В ее жизни было много трагических моментов: расстрел Гумилева, клевета и брань в ее адрес, отлучение от литературы, полуголодное существование, арест сына Льва и мужа, постоянная слежка…
Стихи Ахматовой – это стихи о любви, о Родине и о родной природе.

Стр. 164 учебника

родился в селе Емецк Архангельской области. В годы войны

оказался в детском доме. Мечта о море определила будущее поэта. В 1952 году он отправляется к морю в Архангельск. До службы в армии работает на заводе в Ленинграде. Военную службу проходил на Северном флоте, где началась его литературная жизнь. Учился в литературном институте им. Горького в Москве. Стихи Рубцова задушевные, мелодичные. Основные мотивы творчества – Родина, природа, русская душа. Любимые образы – свет, звезда, огонек.

Стр. 165-166

– домохозяйкой. В семье росло шестеро детей. Во время

военных бедствий в Вологде умерла мать будущего поэта, следы отца затерялись (долгое время Рубцов считал его погибшим на фронте, но в 1950-х они встретились; умер Михаил Андрианович в 1962 году в Вологде).

Дом-музей Н.М. Рубцова с. Никольское

В 1942-м Рубцов попал в детский дом под Вологдой, а в 1943 – в Никольский детдом Тотемского района Вологодской области, где находился до 14 лет.

у памятника проходит поэтический праздник, собирающий много народу, звучат

стихи Рубцова.

Поэт писал о Вологде в своих стихах. На Советском проспекте есть памятник Н.М. Рубцову, и Литературный музей, в народе "рубцовский", и улица у реки носит имя Рубцова.

НАПРОТИВ СКВЕРА, НЕВЗРАЧНОЕ ТРЕХЭТАЖНОЕ ЖЕЛТОЕ ЗДАНИЕ ОБЩЕЖИТИЯ, В КОТОРОМ

НЕКОТОРОЕ ВРЕМЯ ЖИЛ ПОЭТ. 

"Живу вблизи пустого храма, на крутизне береговой..." — это там. И храм Андрея Первозванного тоже отсюда хорошо виден. Только теперь он, к счастью, не пуст. Это действующая церковь.

познакомиться (стр. 158 – 166)

Что сближает эти стихотворения? (письменно)

и стихотворения поэтов стр. 158-166.
Выбрать одно из понравившихся

стихотворений, подготовить выразительное чтение наизусть.