Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к педсовету Повышение эффективности урока через использование ИКТ в условиях реализации ФГОС

Содержание

"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, И это станет моим навсегда". Древняя мудрость
Повышение эффективности урока через использование ИКТ в условиях реализации ФГОС Информационно-коммуникационные технологиипроцесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных Противоречияактивность преподавателя и пассивность ученика;учебная программа рассчитана на среднего ученика;недостаток индивидуального подхода;ограниченность во времени Преимущества ИКТактивная позиция обучающегося,информационная насыщенность,индивидуализация и дифференциация процесса обучения,интенсификация процесса обучения,интерактивные связи с различными образовательными ресурсами Этапы разработки урока с использованием ИКТI этап – концептуальный,II этап – технологический,III этап – операциональный Типы уроков с использованием ИКТурок с компьютерной поддержкой,урок с выходом в Интернет,урок с мультимедийной поддержкой. Преимущества интерактивной доскисовместимость с программами всех лет обучения;возможность работать с веб-сайтами и Средства ИКТобучающие программы,электронные учебники,тестовая система компьютерного контроля,электронные образовательные ресурсы. Дистанционное обучение-это процесс передачи знаний, формирования умений и навыков при интерактивном взаимодействии Критерии целесообразности использования ИКТРезультативность использования ИКТ на уроках:- повышение интереса к изучаемому Критерии целесообразности использования ИКТ- разнообразие форм и методов организации учебного процесса;- управляемость
Слайды презентации

Слайд 2
"Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, -

я смогу запомнить. Позволь мне это сделать самому, И это

станет моим навсегда". Древняя мудрость



Слайд 3 Информационно-коммуникационные технологии

процесс, использующий совокупность средств и методов сбора,

Информационно-коммуникационные технологиипроцесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи

обработки и передачи данных для получения инфор-мации нового качества

о состоянии объекта, процесса или явления.

Слайд 4 Противоречия
активность преподавателя и пассивность ученика;
учебная программа рассчитана на

Противоречияактивность преподавателя и пассивность ученика;учебная программа рассчитана на среднего ученика;недостаток индивидуального подхода;ограниченность во времени

среднего ученика;
недостаток индивидуального подхода;
ограниченность во времени


Слайд 5 Преимущества ИКТ
активная позиция обучающегося,
информационная насыщенность,
индивидуализация и дифференциация процесса

Преимущества ИКТактивная позиция обучающегося,информационная насыщенность,индивидуализация и дифференциация процесса обучения,интенсификация процесса обучения,интерактивные связи с различными образовательными ресурсами

обучения,
интенсификация процесса обучения,
интерактивные связи с различными образовательными ресурсами


Слайд 6 Этапы разработки урока с использованием ИКТ


I этап –

Этапы разработки урока с использованием ИКТI этап – концептуальный,II этап – технологический,III этап – операциональный

концептуальный,

II этап – технологический,

III этап – операциональный


Слайд 7 Типы уроков с использованием ИКТ
урок с компьютерной поддержкой,

урок

Типы уроков с использованием ИКТурок с компьютерной поддержкой,урок с выходом в Интернет,урок с мультимедийной поддержкой.

с выходом в Интернет,

урок с мультимедийной поддержкой.


Слайд 8 Преимущества интерактивной доски
совместимость с программами всех лет обучения;
возможность

Преимущества интерактивной доскисовместимость с программами всех лет обучения;возможность работать с веб-сайтами

работать с веб-сайтами и другими ресурсами;
большие возможности для взаимодействия

и обсуждения в классе;
возможность сделать занятия интересными и увлекательными;
освобождение учеников от необходимости записывать учебный материал благодаря возможности сохранять и распечатывать всё, что появляется на доске;
позволяет увеличить темп занятия;
- возможность для учителей делиться материалами друг с другом;
предоставляет большие возможности для коллективной работы, для развития личных и социальных навыков.

Слайд 9 Средства ИКТ
обучающие программы,
электронные учебники,
тестовая система компьютерного контроля,
электронные образовательные

Средства ИКТобучающие программы,электронные учебники,тестовая система компьютерного контроля,электронные образовательные ресурсы.

ресурсы.



Слайд 10 Дистанционное обучение
-это процесс передачи знаний, формирования умений и

Дистанционное обучение-это процесс передачи знаний, формирования умений и навыков при интерактивном

навыков при интерактивном взаимодействии между обучающим и обучающимся, между

ними и интерактивным источником информационного ресурса, отражающий все присущие учебному процессу компоненты, осуществляемый в условиях реализации средств ИКТ.


Слайд 11 Критерии целесообразности использования ИКТ
Результативность использования ИКТ на уроках:
-

Критерии целесообразности использования ИКТРезультативность использования ИКТ на уроках:- повышение интереса к

повышение интереса к изучаемому материалу, положительное эмоциональное воздействие;
- уровень

познавательной активности обучающихся;
- практическое применение полученных знаний в различных учебных ситуациях;
- уровень усвоения изученного на уроке материала;
- формирование положительной мотивации к продолжению освоения новых тем;
- уровень формирования информационной культуры обучающихся

  • Имя файла: prezentatsiya-k-pedsovetu-povyshenie-effektivnosti-uroka-cherez-ispolzovanie-ikt-v-usloviyah-realizatsii-fgos.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0