Презентация на тему Предметно-развивающая среда в дошкольной образовательной организации

игровую деятельность и статус развивающих игровых занятий в детском

саду.

организации.

Предмет исследования: предметно - развивающая среда дошкольной образовательной организации

в развитии детей старшего дошкольного возраста.

Цель исследования: анализ предметно – развивающей среды дошкольной образовательной организации старшей группы.

Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ литературы по проблеме предметно – развивающей среды в ДОО.
2. Проанализировать опыт создания предметно – развивающей среды в дошкольной образовательной организации.
3. Выявить особенности построения предметно – развивающей среды в старшей группе ДОО.

о РППС
1.3 Нормативные требования по организации развивающей предметно -

пространственной среды
Глава 2. Научно-методические подходы к проектированию РППС дошкольной организации
2.1 Назначение и цели организации РППС ДО
2.2 Реализация основных требований ФГОС ДО к развивающей предметно - пространственной среде группы
2.3 Основные принципы организации развивающей предметно - пространственной среды (РППС)
2.4 Учет гендерных особенностей детей в организации развивающей среды группового пространства
Глава 3. Анализ предметно-пространственной среды МКДОУ №3 «Белоснежка»
Заключение
Список информационных источников
Приложения

на развитие ребенка не меньшее влияние, чем целенаправленное взаимодействие

с педагогом (Комарова Т.С., Филипс О.Ю.).

внешних воздействий
Основная цель – обеспечить условия для сосредоточенной работы

и развития самостоятельности детей.

всех детей в активную самостоятельную деятельность.
2. Низкий уровень

шума в группе.

3. Низкая конфликтность между детьми

4. Выраженная продуктивность самостоятельной деятельности детей

5. Положительный эмоциональный настрой детей, их жизнерадостность, открытость, желание посещать детский сад.

1балл – не соответствует
ППРС в группах с учетом

интересов воспитанников и их возрастных особенностей

Средний балл анализа

1балл – не соответствует
Развитие способностей педагогов по построению

ППРС в группах

Средний балл анализа

«Условия организации предметно-пространственной среды возрастных групп»