Презентация на тему Аттестационная работа. Развитие познавательной активности у школьников

познавательной деятельности школьников

педагогических условий, влияющих на развитие познавательной деятельности дошкольников;
Организация и

развитие познавательной деятельности школьников.

литературы;
Педагогические наблюдения;
Беседы.

и использованию знаний, которая характеризуется познавательной активностью ребенка (в

способности видеть и самостоятельно ставить познавательные задачи; намечать план действий; отбирать способы решения поставленной задачи; добиваться результата и анализировать его).

уровень развития познавательной деятельности 5 «а» класса составлял 70%,

на конец – 82%.

деятельности заключается в создании благоприятных условий для развитии интеллектуальных

и творческих способностей школьников.

обсуждение
По проблеме до
появления
признаков
потери интереса
Подводить итог

и
Эксперимента.

Проявлять интерес
к любой деятельности
ребёнка

Воспитывать веру
ребенка в свои силы.

её решения.
Второй этап.

Педагог только ставит проблему, а метод её

решения дети ищут сами.

условий:
Необходимо учитывать содержание и форму организации познавательной деятельности, проектирующие

определенный тип мышления;
Представлять исследуемый материал как нечто необычное, новое, что входит в противоречие с определенными представлениями дошкольников;
Использовать разновидности познавательной деятельности (моделирование, исследование, экспериментирование, проектирование);
Сохранять ведущую роль педагога, в ситуации, что у детей должно оставаться чувство, что проблема и способы её решения избраны ими самостоятельно;
Использовать метод проектов, который охватывает содержание нескольких образовательных областей основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
Создание кружка «Чудеса», по необходимости, благодаря которому будет поддерживаться работа по развитию познавательной активности, интереса и расширению кругозора дошкольников.