Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Педагогические стили общения презентация к уроку

Содержание

1. Педагогические стили общения презентация к уроку
2. Стиль педагогического общения – это определенная система
3. Демократический стиль общения Для него характерны широкий
4. Авторитарный стиль общенияПроявляют ярко выраженные установки, избирательность
5. Либеральный стиль общенияХарактерны безынициативность, безответственность, непоследовательность в
6. Попустительский стильминимальное стремление педагога в обучающую деятельность;формальное
7. Похожие презентации

Стиль педагогического общения – это определенная система взаимодействия педагога с учащимися. Он определяет всю его педагогическую деятельность, его культуру как педагога. Это очень важная дефиниция в работе учителя, от стиля общения педагога зависит эффективность его работы.

Главная
Образование
Педагогические стили общения презентация к уроку

Стиль педагогического общения – это определенная система взаимодействия педагога с учащимися. Он

Демократический стиль общения Для него характерны широкий контакт с учениками, проявление доверия

Авторитарный стиль общенияПроявляют ярко выраженные установки, избирательность по отношению к детям, они

Либеральный стиль общенияХарактерны безынициативность, безответственность, непоследовательность в принимаемых решениях и действиях, нерешительность

Попустительский стильминимальное стремление педагога в обучающую деятельность;формальное выполнение своих функциональных обязанностей (педагог

Слайды презентации

Слайд 1 Педагогические стили общения

Слайд 2 Стиль педагогического общения – это определенная система взаимодействия педагога с

учащимися. Он определяет всю его педагогическую деятельность, его культуру как педагога. Это очень важная дефиниция в работе учителя, от стиля общения педагога зависит эффективность его работы.
Стиль педагогического общения – это определенная система взаимодействия педагога с учащимися.

Стиль педагогического общения – это определенная система взаимодействия педагога с учащимися.

Слайд 3 Демократический стиль общения
Для него характерны широкий контакт с учениками, проявление

доверия и уважения к ним, учитель стремится наладить эмоциональный контакт с ребенком, не подавляет строгостью и наказанием; в общении с детьми преобладают положительные оценки. Демократический педагог испытывает потребность в обратной связи от детей в том, как ими воспринимаются те или иные формы совместной деятельности; умеет признавать допущенные ошибки.
Демократический стиль общения Для него характерны широкий контакт с учениками, проявление

Слайд 4 Авторитарный стиль общения
Проявляют ярко выраженные установки, избирательность по отношению к

детям, они значительно чаще используют запреты и ограничения в отношении детей, злоупотребляют отрицательными оценками; строгость и наказание — основные педагогические средства. Авторитарный педагог ожидает только послушания; его отличает большое количество воспитательных воздействий при их однообразии.
Авторитарный стиль общенияПроявляют ярко выраженные установки, избирательность по отношению к детям,

Авторитарный стиль общенияПроявляют ярко выраженные установки, избирательность по отношению к детям,

Слайд 5 Либеральный стиль общения
Характерны безынициативность, безответственность, непоследовательность в принимаемых решениях и

действиях, нерешительность в трудных ситуациях. Такой педагог «забывает» о своих прежних требованиях и через определенное время способен предъявить полностью противоположные, им же самим ранее данным требованиям. Склонен пускать дело на самотек, переоценивать возможности детей.
Либеральный стиль общенияХарактерны безынициативность, безответственность, непоследовательность в принимаемых решениях и действиях,

Либеральный стиль общенияХарактерны безынициативность, безответственность, непоследовательность в принимаемых решениях и действиях,

Слайд 6 Попустительский стиль
минимальное стремление педагога в обучающую деятельность;
формальное выполнение своих функциональных

обязанностей (педагог занимается исключительно преподаванием);
основная тактика - невмешательство, основу которой составляют равнодушие и незаинтересованность проблемами как школы, так и учащихся;
отсутствие объективного контроля за деятельностью школьников.
Попустительский стильминимальное стремление педагога в обучающую деятельность;формальное выполнение своих функциональных обязанностей