Презентация на тему Интегрированный проект как способ привлечения детей к кружковой деятельности нескольких направлений

знания ребёнка остаются разрозненными, искусственно расчленёнными по конкретному предметному

признаку.

Проблема:

способствовать развитию образного мышления, познавательной и творческой активности; расширит

представление о существовании многообразного мира материальной и художественной культуры

наук, происходящий наряду с процессами дифференциации.
Процесс интеграции представляет

собой высокую форму воплощения межпредметных связей на качественно новой ступени обучения.

качественных показателях.
Считаем, что осуществление данной формы работы будет

способствовать развитию человеческого потенциала, окажет положительное влияние по привлечению детей в кружки. Заниматься одним видом деятельности детям надоедает, а когда объединяются кружки и проводят интегрированные занятия, дети больше заинтересовываются различными видами деятельности.

Обоснование эффективности и общественной
значимости интеграции.

продумать общее и различное в раскрытии этих тем; связи,

противопоставления; провести сопоставление.

Определить, как будет проходить интеграция: эпизодически; на определенном этапе изучения темы.

Затем можно планировать полную интеграцию, что позволит установить смысловое соответствие при центральной идее, просматривающейся по всему объёму учебного материала каждого отдельного кружка, даст свободу объединения тем, перераспределения часов внутри общего курса.