Презентация на тему по нетрадиционной технике рисования и пластилинографияЗолотая рыбка .

- учить детей составлять композицию рисунка; 
закреплять умение

учащихся видеть необходимые цвета путем смешивания красок развивать воображение и чувство цвета;
воспитывать любовь к природе.
Оборудование: альбомы, краски (гуашь), баночки для воды, пластилин, ракушки, фломастеры.

на месте, всё в порядке: Карандаши, альбомы, краски?

кого – подскажите, пожалуйста:
В воде она живёт.
Нет клюва, а

она клюёт.

Есть у нас стеклянный дом,
Поселились рыбки в нем.
Даже рыбка золотая
В нем живет, забот не зная

Все желанья исполняет
К нам из сказки приплывает
Рыбка родом из Китая

река текла – рябила. Посредине глубина, Там гуляла рыбина. Эта рыба –

рыбий царь… Называется – пескарь. Рыбки весело резвятся В чистой тёпленькой воде, То сожмутся, разожмутся, То зароются в песке.

лист: вертикально или горизонтально? Почему? - Что нарисуем в центре

листа? А по краям? - Какого цвета можно сделать рыбку, чтобы она ярко выделялась на синем фоне? - Какого цвета нарисуем водоросли? Почему эти растения так называются? 2) А теперь закроем глазки, Позовём на помощь краски. Увидим рыбку мы цветную, Весёлую и как живую.

направить хвостик рыбки? Нарисуйте хвостик так, как вам больше

нравится. - Дорисуем плавнички и обозначим голову. - Теперь осталось нарисовать водоросли. - Нанесём рисунок чешуи на туловище рыбки. 2) Раскрашивание рисунка. - Давайте вспомним правила рисования красками и кистью: не оставлять кисть в воде;
прежде чем набрать на кисть следующую краску, нужно хорошо смыть предыдущую;
перед раскрашиванием следующей краской, дать высохнуть предыдущей.

аквариуме рыбки
Туда-сюда снуют,
В аквариуме рыбки
Нам песенки поют.
Но песенок не

слышно,
Известно это всем,
Что рыбки безголосые
Совсем, совсем, совсем.