Презентации по Немецкому языку

Contacts:Kindergarten Hollerather Straße e.V.Hollerather Str. 5,50937 Köln,Tel. 0221/4301774Öffnungszeiten: Mo – Fr jeweils von 7:30 – 16:30 Uhrhttp://www.kindergarten-holleratherstrasse.de/Контакт:Детский сад Hollerather Straße e. V.5,50937 Кельн,Тел. 0221/4301774Часы работы: пн – Пт, соответственно, с 7:30http://www.kindergarten-holleratherstrasse.de/ Geöffnet – von früh bis spätDer Kindergarten ist von Montag

Muster:Deutschland liegt … und besteht aus … Bundesländer.Die Hauptstadt ist …Das Wahrzeichen Berlins ist …Der grösste Fluss ist…Der grösste See ist… Deutschlandwunderschöne Landschaftenviele Sehenswürdigkeitendie beliebtesten Reisezielder Schwarzwald mit seinen malerischen Dörferndie mittelalterliche Schlösser und Burgen hier sind J. Goethe, F. Schiller,

Das deutsche Alphabet

Актуальность эвристического обучения предполагает отказ от готовых знаний, от их репродукции, основываясь на поиске информации, ее осмыслении. Цель применения эвристического подхода:Учащиеся должны научиться сами делать открытия , опираясь на раннее приобретённые знания и личный опыт. Такой подход в обучении развивает критическое

Для выражения будущего времени используются две формы:действие в будущем которое завершится к какому-то моменту времениFuturum IFuturum IIпри помощи глагола werden и Perfekt Infinitiv основного глаголаозначаетобразуетсядействие которое случится в будущемпри помощи глагола werden и инфинитива основного глагола Запомните:Если из контекста

«Орфограмма – это то или иное написание в слове или между словами, которое может быть изображено разными графическими знаками, но из которых только один принят за правильный».

Die deutschen Städte haben ein anderes Gesicht als die russischen. Dort kann man viele Denkmäler der gotischen Baukunst sehen: Schlösser, Kirchen, Kathedralen.

[h]MundgymnastikHamburgHundertHasehabenHustenHalloHundert Hasen haben Hunger, hundert Hasen haben Durst.h,h; ha-ha-ha; hu-hu-hu; ho-ho-hoHoseHerbert Wie spät ist es?

Monate und Jahreszeiten SommerJuni, Juli, August

Итоговая аттестационная работаАттестационная работа представляет собой методическую разработку по организации проектной деятельности учащихся 6 классов в рамках предмета немецкий язык. Долгое время в Гимназии №3 г. Ивантеевки Московской области преподавался только английский язык. С 2017 года учащиеся 5 классов начали изучение

und die BremerStadtmusikanten BREMEN Cказка "Бременские музыканты" немецких сказочников братьев Гримм известна многим. В нашей стране был снят мультфильм по мотивам этой сказки и часто транслирующийся по телевизионным каналам. Эта история о том, как домашние животные -

Составим предложения по схемам с именами героев.AlladinWinniTigraMinniTimon?Повторение Как уточнить, переспросить?

Die Wäsche bügeln- гладить вещиIch bügle die Wäsche 1)Я вытираю пыль в субботу утром.2)Ты моешь полы во вторник вечером.3)Она пылесосит в среду после обеда.4)Он ходит за покупками в четверг в 5.30.5)Мы моем посуду в пятницу вечером.6)Вы гладите вещи в субботу в

Тема методического семинара: «Технология развития критического мышленияна уроках немецкого языка»«Человек образованный – тот, кто знает, где найти то, чего он не знает». Георг Зиммель Актуальность выбранной темыПедагогический опытИзучение литературы по темеМониторинг собственного опыта Изучение опыта коллегВнедрение ФГОС

Deutschland ist eine Bundesrepublik, das heiβt eine fӧderative Republik. Sie vereinigt 16 Bundesländer:Baden-Württemberg BayernBerlinBrandenburgBremen Hamburg HessenMecklenburg-Vorpommern NiedersachsenNordrhein-WestfalenRheinland-PfalzSaarlandSachsenSachsen-AnhaltSchleswig-HolsteinThüringen

Es läutet. Und die Stunde beginnt. Schön ist mein Dorf. Ich lieb es sehr. Hier wogt das Gras wie grünes Meer. Hier gibt es Wälder, Felder, Seen. Hier kann man Vieh, Geflügel sehen. Hier gibt es viel Arbeit auf dem

Kölner Dom

Цели: Деятельностная цель:   -формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы (фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин).   Содержательная цель: закрепление и коррекция изученных способов действий. Задачи: Обучающие.