Презентация на тему Мои педагогические технологии

Содержание

2. Мои педагогические технологии«Творчество на уроках музыки как форма активизации деятельности учащихся»
3. Актуальность темы Требования
4. ТВОРЧЕСТВОПроблема творчества(креативность)Продукт творчества(процесс)Человек - творческая личностьСпособность к творчеству
5. Музыкальное творчествоЭмоциональная отзывчивость и мышлениеАбстрактное и конкретноеЛогика и интуицияТворческое воображениеАктивность Способность быстро принимать решение
6. Обогащение жизненных и музыкальных впечатлений.
7. Знакомство учащихся со способами творческих действий.
8. Овладение учащимися способами творческих действий.
9. Условия эффективного развития творчества на уроках музыкиОткрытие
10. Творческие задания:песнетворчество Озвучивание имен.Вопрос – ответ. Завершение мелодии.Сочинение мелодии на заданную интонацию.
11. вокально-пластическая импровизация Импровизация былинного напева.Разыгрывание народных песен.Инсценирование сказок.
12. на изобразительное воплощение музыкальных образов; на цветовое
13. Диаграммы уровня развития творческой деятельности учащихся
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Мои педагогические технологии«Творчество на уроках музыки как форма активизации деятельности учащихся»

Главная
Музыка
Презентация Мои педагогические технологии

Файзурахманова Аида АбдулловнаУчитель начальных классов и музыки МБОУ Луговской основной общеобразовательной

Мои педагогические технологии«Творчество на уроках музыки как форма активизации деятельности учащихся»

Актуальность темы Требования современной школы

ТВОРЧЕСТВОПроблема творчества(креативность)Продукт творчества(процесс)Человек - творческая личностьСпособность к творчеству

Музыкальное творчествоЭмоциональная отзывчивость и мышлениеАбстрактное и конкретноеЛогика и интуицияТворческое воображениеАктивность Способность быстро принимать решение

Обогащение жизненных и музыкальных впечатлений.

Знакомство учащихся со способами творческих действий.

Овладение учащимися способами творческих действий.

Условия эффективного развития творчества на уроках музыкиОткрытие путей к музыкально-творческой деятельности учащихся

Творческие задания:песнетворчество Озвучивание имен.Вопрос – ответ. Завершение мелодии.Сочинение мелодии на заданную интонацию.

вокально-пластическая импровизация Импровизация былинного напева.Разыгрывание народных песен.Инсценирование сказок.

на изобразительное воплощение музыкальных образов; на цветовое моделирование музыки;на графическое моделирование музыки;на

Диаграммы уровня развития творческой деятельности учащихся

Слайды презентации

Слайд 2 Мои педагогические технологии
«Творчество на уроках музыки как форма

активизации деятельности учащихся»

Слайд 3 Актуальность темы

Требования

современной школы таковы, что
простого

обладания учащимися некоторой суммой
знаний недостаточно; необходима постоянная готовность
к изменениям, готовность к творчеству. Творчество же
предполагает новое видение, новое решение, новый под-
ход, т.е. готовность к отказу от привычных схем и стере-
отипов поведения, восприятия и мышления. Следовательно,
в процессе обучения необходимо развивать творческое
мышление начиная с младшего школьного возраста.

Слайд 4 ТВОРЧЕСТВО
Проблема творчества
(креативность)
Продукт творчества
(процесс)
Человек - творческая личность
Способность к творчеству

Слайд 5 Музыкальное
творчество
Эмоциональная отзывчивость и
мышление
Абстрактное и конкретное
Логика и

интуиция
Творческое воображение
Активность
Способность быстро принимать решение

Слайд 6

Обогащение жизненных и музыкальных впечатлений.

Слайд 7 Знакомство учащихся со способами творческих действий.

Слайд 8 Овладение учащимися способами творческих действий.

Слайд 9 Условия эффективного развития творчества
на уроках музыки
Открытие путей

Условия эффективного развития творчества на уроках музыкиОткрытие путей к музыкально-творческой деятельности

к музыкально-
творческой деятельности
учащихся независимо от их
природного дарования
Включение

в образовательный
процесс как стандартных, так
и нестандартных форм
музицирования

Развитие в детях
творческого мышления
как условия зарождения
творческого процесса

Слайд 10 Творческие задания:

песнетворчество

Озвучивание имен.
Вопрос – ответ.
Завершение мелодии.
Сочинение

мелодии на заданную интонацию.

Слайд 11
вокально-пластическая импровизация
Импровизация былинного напева.
Разыгрывание народных песен.
Инсценирование сказок.

Слайд 12 на изобразительное воплощение музыкальных образов;
на цветовое моделирование

на изобразительное воплощение музыкальных образов; на цветовое моделирование музыки;на графическое моделирование

музыки;
на графическое моделирование музыки;
на словесное рисование музыки;
на соединение приобретенных

в опыте представлений о средствах выразительности различных видов искусства в новом, ранее не встречавшемся сочетании;
на создание новых образов на основе комбинирования.

творческие упражнения