Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по музыке на тему: Музыкальная живопись и живописная музыка (5 класс)

Содержание

Цель: Развивать музыкальное, образно-ассоциативное мышление через выявление общности музыки и живописи.Задачи урока: помочь учащимся почувствовать эстетическую значимость красоты природы в художественных образах (в музыке, живописи, поэзии); показать влияние на настроение человека звука, тембра, краски и
Урок музыки в  5 классеРазработала:Щукина Л.Н.учитель музыкиМБОУ УСОШ №4.г. Удомля Цель:   Развивать музыкальное, образно-ассоциативное мышление через выявление общности музыки и Музыкальная живопись и живописная музыкаТы раскрой мне, природа, объятья…ТЕМА УРОКА: План урока:Познакомиться с музыкальной живописью художника начала XX в. В. Борисова-МусатоваАнализировать стихотворение Мастерская русского художника Виктора Борисова-Мусатова Всмотрись в картины художника. Какими словами можно передать настроение его живописных полотен?Цветущий садДерево Осенняя песньЦветущие вишниМайские цветыЦветы Какие особенности линии, цвета, колорита, композиции картин передают покой, тишину, уравновешенность? Мои помыслы – краски, мои краски – напевы…  Художник  Виктор Водоём Какой музыкой можно озвучить  картину?ЗАДУМЧИВОСТЬ   ПОКОЙМЕЧТАТЕЛЬНОСТЬНЕПОДВИЖНОСТЬТИШИНА К. Бальмонт «Островок»Из моря смотрит островок,Его зеленые уклоныУкрасив трав густых венок, Романс «Островок» С. В. Рахманинова Романс С. Рахманинова «Островок»Как сопровождение обогащает музыкальный образ? Какому жанру изобразительного искусства И это все – весенних дней приметы Романс «Весенние воды» С. Рахманинова на стихи Ф. ТютчеваЕще в полях белеет Как композитору удалось создать такие контрастные образы: в одном случае передать тишину Спасибо  за  внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: Развивать музыкальное, образно-ассоциативное мышление через

Цель:  Развивать музыкальное, образно-ассоциативное мышление через выявление общности музыки и

выявление общности музыки и живописи.

Задачи урока:
помочь учащимся почувствовать эстетическую

значимость красоты природы в художественных образах (в музыке, живописи, поэзии);
показать влияние на настроение человека звука, тембра, краски и слова;
развивать музыкальное мышление и восприятие художественных образов, образных представлений;


Слайд 4 Музыкальная живопись
и
живописная музыка
Ты раскрой мне, природа,

Музыкальная живопись и живописная музыкаТы раскрой мне, природа, объятья…ТЕМА УРОКА:

объятья…
ТЕМА УРОКА:


Слайд 5 План урока:
Познакомиться с музыкальной живописью художника начала XX

План урока:Познакомиться с музыкальной живописью художника начала XX в. В. Борисова-МусатоваАнализировать

в. В. Борисова-Мусатова
Анализировать стихотворение К. Бальмонта.
Послушать романс «Островок»

С. В. Рахманинова
Сравнить и анализировать произведения двух видов искусств: музыки и живописи.
Сравнить произведения С. Рахманинова «Островок» и «Весенние воды».

Слайд 6 Мастерская русского художника Виктора Борисова-Мусатова

Мастерская русского художника Виктора Борисова-Мусатова

В своем дневнике он писал:

«Я сижу дома и задаю концерты себе одному. В них вместо звуков все краски… Я импровизирую… Мечты мои всегда впереди… Они мне создают целые симфонии… Мои помыслы – краски, мои краски - напевы»

Слайд 7 Всмотрись в картины художника. Какими словами можно передать

Всмотрись в картины художника. Какими словами можно передать настроение его живописных полотен?Цветущий садДерево

настроение его живописных полотен?
Цветущий сад
Дерево


Слайд 8 Осенняя песнь
Цветущие вишни
Майские цветы
Цветы

Осенняя песньЦветущие вишниМайские цветыЦветы

Слайд 9 Какие особенности линии, цвета, колорита, композиции картин передают

Какие особенности линии, цвета, колорита, композиции картин передают покой, тишину, уравновешенность?

покой, тишину, уравновешенность?


Слайд 10 Мои помыслы – краски, мои краски – напевы…

Мои помыслы – краски, мои краски – напевы… Художник Виктор Борисов-Мусатов

Художник Виктор Борисов-Мусатов своей живописной пластикой (цветом,

линией, характером движений кисти) выразил тончайшие изменения настроений, состояний человеческой души

Слайд 11 Водоём
Какой музыкой можно озвучить картину?
ЗАДУМЧИВОСТЬ

Водоём Какой музыкой можно озвучить картину?ЗАДУМЧИВОСТЬ  ПОКОЙМЕЧТАТЕЛЬНОСТЬНЕПОДВИЖНОСТЬТИШИНА

ПОКОЙ
МЕЧТАТЕЛЬНОСТЬ
НЕПОДВИЖНОСТЬ
ТИШИНА


Слайд 12 К. Бальмонт «Островок»
Из моря смотрит островок,
Его зеленые

К. Бальмонт «Островок»Из моря смотрит островок,Его зеленые уклоныУкрасив трав густых

уклоны
Украсив трав густых венок,
Фиалки, анемоны.

Над ним сплетаются листы,
Вокруг

него чуть плещут волны,
Деревья грустны, как мечты,
Как статуи безмолвны.

Здесь еле дышит ветерок,
Сюда гроза не долетает,
И безмятежный островок
Все дремлет, засыпает.

тишина

неподвижность

покой

мечтательность

задумчивость


Слайд 13 Романс «Островок» С. В. Рахманинова

Романс «Островок» С. В. Рахманинова

Слайд 14 Романс С. Рахманинова «Островок»
Как сопровождение обогащает музыкальный образ?

Романс С. Рахманинова «Островок»Как сопровождение обогащает музыкальный образ? Какому жанру изобразительного


Какому жанру изобразительного искусства родственен романс «Островок»?
Сравни язык произведений

двух видов искусства: музыки и живописи.
Какое состояние вызывают особенности композиции романса? картины?

Слайд 15 И это все – весенних дней приметы

И это все – весенних дней приметы

Слайд 16 Романс «Весенние воды» С. Рахманинова на стихи Ф.

Романс «Весенние воды» С. Рахманинова на стихи Ф. ТютчеваЕще в полях

Тютчева
Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят


Бегут и будят сонный брег,
Бегут и блещут и гласят…

Они гласят во все концы:
«Весна идет, весна идет!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!»

Весна идет, весна идет!
И тихих, теплых, майских дней
Румяный, светлый хоровод
Толпится весело за ней.

Слайд 17 Как композитору удалось создать такие контрастные образы: в

Как композитору удалось создать такие контрастные образы: в одном случае передать

одном случае передать тишину и покой, в другом –

безудержное движение, стремительность юных сил весны?



  • Имя файла: prezentatsiya-po-muzyke-na-temu-muzykalnaya-zhivopis-i-zhivopisnaya-muzyka-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 317
  • Количество скачиваний: 29