Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Исследовательский проект по ИЗО Как рисовать без кисточки?

Содержание

2. Введение На уроках ИЗО
3. Актуальность На уроках ИЗО работы в цвете,
4. Проблема Что делать если у нас нет кисточки
5. Поиск способов рисования без кисточкиЦель исследования:
6. Задачи: Подобрать предметы и материалы, которые могут
7. Объект исследования:
8. Мы предположили, что красками можно рисовать не только кисточкойГипотеза:
9. Метод исследования:Для того, чтобы выяснить, чем ещё
10. Я провела анкетирование среди одноклассников. Любишь ли ты рисовать?
11. Знал ли ты о том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой?
12. Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь?Рисование пальчиком
13. Хотел бы ты научиться рисовать разными материалами и инструментами?
14. Оказалось, что любят рисовать все дети. Знают
15. Мы попробовали рисовать различными способами
16. Мы попробовали рисовать различными способами
17. Рисование губкойтонирование бумагипроведение линий разной толщиныпримакивания
18. Рисование губкой
19. Рисование губкой
20. Рисование ватными палочкамилинииточки
21. Рисование ватными палочками
22. Рисование мятой бумагойполучается интересный фактурный рисунок
23. Рисование мятой бумагой
24. Рисование зубной щёткойнеровная линияразбрызгивание краски
25. «Кляксописание» трубочкойможно выдувать разные рисунки из кляксы
26. «Кляксописание» трубочкойСтвол дерева- кляксописаниеЛиства-мятая бумага
27. Отпечатки, бутылкой
28. Рисование пальцами
29. Рисование пальцами
30. Рисование пальцами
31. Рисование тканьютонированиепримакивание
32. Рисование тканью
33. Отпечатки природных материалов, использование листьев
34. Отпечатки природных материалов, использование листьев
35. Отпечатки природных материалов, использование листьев
36. Оттиск пером
37. Выводы: - гипотеза о том,
38. Рекомендации.Это оказалось очень интересно. И я бы
39. Скачать презентацию
40. Похожие презентации

Введение На уроках ИЗО мы выполняли работу в точечной технике ватными палочками… Я решила выяснить, чем же ещё можно рисовать?

Главная
МХК
Исследовательский проект по ИЗО Как рисовать без кисточки?

“Как рисовать без кисточки?”Исследовательский проект

Введение На уроках ИЗО мы выполняли работу в точечной

Актуальность На уроках ИЗО работы в цвете, дети обычно выполняют красками и

Проблема Что делать если у нас нет кисточки

Поиск способов рисования без кисточкиЦель исследования:

Задачи: Подобрать предметы и материалы, которые могут пригодиться Провести эксперимент: попробовать различные

Мы предположили, что красками можно рисовать не только кисточкойГипотеза:

Метод исследования:Для того, чтобы выяснить, чем ещё можно рисовать, мы провели эксперимент

Я провела анкетирование среди одноклассников. Любишь ли ты рисовать?

Знал ли ты о том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой?

Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь?Рисование пальчиком и ладошкой – 7 человек

Хотел бы ты научиться рисовать разными материалами и инструментами?

Оказалось, что любят рисовать все дети. Знают о том, что рисовать можно

Мы попробовали рисовать различными способами

Рисование губкойтонирование бумагипроведение линий разной толщиныпримакивания

Рисование мятой бумагойполучается интересный фактурный рисунок

Рисование зубной щёткойнеровная линияразбрызгивание краски

«Кляксописание» трубочкойможно выдувать разные рисунки из кляксы

«Кляксописание» трубочкойСтвол дерева- кляксописаниеЛиства-мятая бумага

Отпечатки природных материалов, использование листьев

Выводы: - гипотеза о том, что можно нарисовать рисунок, если

Рекомендации.Это оказалось очень интересно. И я бы хотела предложить учителям начальных классов

Слайды презентации

Слайд 2 Введение
На уроках ИЗО мы выполняли

Введение На уроках ИЗО мы выполняли работу в точечной технике

работу в точечной технике ватными палочками…

Я решила выяснить, чем же ещё можно рисовать?

Слайд 3 Актуальность
На уроках ИЗО работы в цвете, дети обычно

Актуальность На уроках ИЗО работы в цвете, дети обычно выполняют красками

выполняют красками и кистью.

Каждый год школа выезжает в лагерь “Найрамдал”. Поэтому вполне может возникнуть ситуация, когда мы хотим провести конкурс рисунков, а у детей нет кисточек.
В этой ситуации нам может помочь способ рисования без кисточки, и он может быть самым разным.

Слайд 4 Проблема
Что делать если у нас нет кисточки

Слайд 5

Поиск способов рисования без кисточки
Цель исследования:

Слайд 6 Задачи:
Подобрать предметы и материалы, которые могут пригодиться

Задачи: Подобрать предметы и материалы, которые могут пригодиться Провести эксперимент: попробовать

Провести эксперимент: попробовать различные способы рисования и выбрать наиболее

подходящие
Выполнить творческую работу

Слайд 7 Объект исследования:

Рисование красками без кисточки

Предмет исследования:

Способы рисования без кисточки

Слайд 8 Мы предположили, что красками можно рисовать не

только кисточкой
Гипотеза:

Слайд 9 Метод исследования:
Для того, чтобы выяснить, чем ещё можно

Метод исследования:Для того, чтобы выяснить, чем ещё можно рисовать, мы провели

рисовать, мы провели эксперимент - выполнили анализ источников информации,

выполнили работы в нетрадиционных техниках и обобщили полученные данные. Подобрали различные материалы и предметы, которые могли нам пригодиться.

Слайд 10 Я провела анкетирование среди одноклассников.

Любишь ли

ты рисовать?

Слайд 11 Знал ли ты о том, что рисовать можно

не только карандашом и кисточкой?

Слайд 12 Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь?
Рисование пальчиком и

Какие приёмы (техники) рисования ты знаешь?Рисование пальчиком и ладошкой – 7

ладошкой – 7 человек -43.75%
Рисование тканью – 4 человек

-25%
Рисование отпечатками листьев – 3 человек -18.75%
Рисование поролоном, губкой – 4 человек -25%
Кляксография – 1 человек - 6.25%
Рисование мятой бумагой – 0 человек -0%
Рисование ватной палочкой- 0 человек -0%

Слайд 13 Хотел бы ты научиться рисовать разными материалами и

инструментами?

Слайд 14 Оказалось, что любят рисовать все дети. Знают о

Оказалось, что любят рисовать все дети. Знают о том, что рисовать

том, что рисовать можно не только карандашом и кисточкой

– 43.75% одноклассников. Таким образом, я выяснила, что мои одноклассники знают о некоторых нетрадиционных техниках рисования. Все ребята хотели бы научиться рисовать разными материалами и инструментами.

Слайд 15 Мы попробовали рисовать различными способами

Слайд 16 Мы попробовали рисовать различными способами

Слайд 17 Рисование губкой
тонирование бумаги
проведение линий разной толщины
примакивания

Слайд 18 Рисование губкой

Слайд 19 Рисование губкой

Слайд 20 Рисование ватными палочками
линии
точки

Слайд 21 Рисование ватными палочками

Слайд 22 Рисование мятой бумагой
получается интересный фактурный рисунок

Слайд 23 Рисование мятой бумагой

Слайд 24 Рисование зубной щёткой
неровная линия
разбрызгивание краски

Слайд 25 «Кляксописание» трубочкой
можно выдувать разные рисунки из кляксы

Слайд 26 «Кляксописание» трубочкой
Ствол дерева- кляксописание
Листва-мятая бумага

Слайд 27 Отпечатки, бутылкой

Слайд 28 Рисование пальцами

Слайд 29 Рисование пальцами

Слайд 30 Рисование пальцами

Слайд 31 Рисование тканью
тонирование
примакивание

Слайд 32 Рисование тканью

Слайд 33 Отпечатки природных материалов, использование листьев

Слайд 34 Отпечатки природных материалов, использование листьев

Слайд 35 Отпечатки природных материалов, использование листьев

Слайд 36 Оттиск пером

Слайд 37 Выводы:
- гипотеза о том, что

можно нарисовать рисунок, если нет под рукой кисточки и

карандаша - подтвердилась. Цель моего исследования достигнута. При проведении опыта я нашла новые способы рисования без использования кисти.
- не все способы нанесения красок хороши. Некоторыми способами работать не очень удобно (трубочка) и результат не всегда нравился. Многие из них нам показались очень интересными (губка, ватная палочка, отпечатки предметов,) перо, зубная щётка, бумага).