Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок по математике: Арифметические действия над числами. презентация к уроку по математике (4 класс) по теме

Содержание

Устный счёт1498 4964 480103 824
«Арифметические действиянад числами» Устный счёт1498 4964 480103 824 Устный счёт8 . 5420 : 620 . 2 + 14 . 3100 402     42   400219.296 : 48 = Алгоритм письменного деления на двузначное число 20.000 : 50 = 400 402    48  3216 1608 19296х Тема урока: «Письменное деление многозначных чисел на двузначное число». 2754 27   5   0 3240 27  54  54    0 3251 27  55  54   11|27 120 Как называется расстояние, на которое сближаются движущиеся объекты за единицу времени?Скорость сближения – Vсбл. Как называется расстояние, на которое удаляются движущиеся объекты за единицу времени? Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при встречном движении и при движении вдогонку?Расстояние уменьш. Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при движении в противоположных направлениях В каких случаях произойдёт встреча?   1.2.3.4. Встречное движение.Движение вдогонку.1.2.Движение в противоположныхнаправлениях.Движение с отставанием.3.4.V2V1V1V2V1V1V2V2 Встречное движение.Движение вдогонку.1.2.Движение в противоположныхнаправлениях.Движение с отставанием.3.4.V2V1V1V2V1V1V2V2Vсбл.= V1 + V2Vуд.= V1 Аня и Оля вышли одновременно из своих домов и пошли в школу. t =15мин65 м/мин 80 м/мин?м 1-ый способ решения:1) 80 - 65 = 15 (м/мин) – скорость сближения.2) 2-ой способ решения:  1) 80 х 15 = 1200 (м) – Алёша: «Я не был ни первым,  ни последним». Итог урока.1) Узнайте, нарушены ли правила водителем?  На участке дороги длиной 280км стоит 1) 12 - 8 = 4 (м/мин) – скорость удаления.2) 80 : Спасибо за работу!
Слайды презентации

Слайд 2 Устный счёт
14
98
49
64
4
80
103
824




Устный счёт1498 4964 480103 824

Слайд 3 Устный счёт

8 . 5
420 : 6
20 . 2

Устный счёт8 . 5420 : 620 . 2 + 14 .

+ 14 . 3
100 : ( 80 – 60

)
120 : 2
80 . 8
( 9 + 7 ) . 2
65 + ( 110 + 80 ).3



Слайд 5 402

402   42  400219.296 : 48 =

42
4002
19.296 : 48 =


Слайд 6 Алгоритм письменного деления на двузначное число

Алгоритм письменного деления на двузначное число

Слайд 7 20.000 : 50 = 400



20.000 : 50 = 400

Слайд 8 402
48

402  48 3216 1608 19296х

3216
1608
19296
х


Слайд 9 Тема урока: «Письменное деление многозначных чисел на двузначное число».

Тема урока: «Письменное деление многозначных чисел на двузначное число».

Слайд 10 2754
27
5

2754 27  5  0  54  54

0
54
54

0



|27
102

2754
27
54
54
0

|27


Слайд 11 3240
27
54
54

3240 27 54 54  0  0  0|27

0
0

0

|27

3240
27
54
54
0

|27


Слайд 12 3251
27
55
54

3251 27 55 54  11|27 120

11
|27
120



Слайд 13 Как называется расстояние, на которое сближаются движущиеся объекты

Как называется расстояние, на которое сближаются движущиеся объекты за единицу времени?Скорость сближения – Vсбл.

за единицу времени?



Скорость сближения – Vсбл.


Слайд 14 Как называется расстояние, на которое удаляются движущиеся

Как называется расстояние, на которое удаляются движущиеся объекты за единицу

объекты за единицу времени?



Скорость удаления – V уд.

Слайд 15 Что происходит с расстоянием между движущимися объектами
при

Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при встречном движении и при движении вдогонку?Расстояние уменьш.

встречном движении и
при движении вдогонку?
Расстояние уменьш.


Слайд 16 Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при

Что происходит с расстоянием между движущимися объектами при движении в противоположных

движении в противоположных направлениях и при движении с отставанием?

Расстояние увеличивается.

Слайд 17 В каких случаях произойдёт встреча?


В каких случаях произойдёт встреча?  1.2.3.4.


1.
2.
3.
4.


Слайд 18 Встречное движение.
Движение вдогонку.
1.
2.




Движение
в противоположных
направлениях.
Движение
с отставанием.
3.
4.








V2
V1
V1
V2
V1
V1
V2
V2

Встречное движение.Движение вдогонку.1.2.Движение в противоположныхнаправлениях.Движение с отставанием.3.4.V2V1V1V2V1V1V2V2

Слайд 19 Встречное движение.
Движение вдогонку.
1.
2.




Движение
в противоположных
направлениях.
Движение
с отставанием.
3.
4.








V2
V1
V1
V2
V1
V1
V2
V2
Vсбл.=

Встречное движение.Движение вдогонку.1.2.Движение в противоположныхнаправлениях.Движение с отставанием.3.4.V2V1V1V2V1V1V2V2Vсбл.= V1 + V2Vуд.=

V1 + V2
Vуд.= V1 + V2
Vсбл.= V1 - V2
Vуд.=V1

-V2

Слайд 20 Аня и Оля вышли одновременно из своих домов

Аня и Оля вышли одновременно из своих домов и пошли в

и пошли в школу. Через 15 минут Аня догнала

Олю. Какое расстояние между домами девочек, если Аня шла со скоростью 80 м/мин, а Оля — со скоростью 65 м/мин?

Слайд 21







t =15мин
65 м/мин
80 м/мин

t =15мин65 м/мин 80 м/мин?м

Слайд 22 1-ый способ решения:
1) 80 - 65 = 15

1-ый способ решения:1) 80 - 65 = 15 (м/мин) – скорость

(м/мин) – скорость сближения.
2) 15 х 15 = 225

(м) – расстояние между домами девочек.

Запись решения выражением:

(80 - 65) х 15 = 225 (м)


Слайд 23 2-ой способ решения:
1) 80 х 15

2-ой способ решения: 1) 80 х 15 = 1200 (м) –

= 1200 (м) – прошла Аня.
2) 65

х 15 = 975 (м) – прошла Оля.
3) 1200 – 975 = 225 (м)- прошли обе девочки.

Слайд 24 Алёша: «Я не был ни первым,

Алёша: «Я не был ни первым, ни последним».  Боря:

ни последним».

Боря: «Последним был Алёша».

Ваня: «Я был первым».

Гриша: «Я был последним».

Мальчики соревновались в беге.
На вопрос, кто какое место занял,
они ответили:


Слайд 25

Итог урока.1) Что удалось на уроке?2)

Итог урока.

1) Что удалось на уроке?

2) Что

было трудным?

3) Оцените свою работу с помощью
сигнальной карточки.

Слайд 26 Узнайте, нарушены ли правила водителем?
На участке

Узнайте, нарушены ли правила водителем? На участке дороги длиной 280км стоит

дороги длиной 280км стоит знак ограничения скорости до 60

км/ч. Нарушил ли его водитель, если это расстояние он преодолел за 4 часа?

Слайд 27

Реши задачу Два пловца

Реши задачу

Два пловца

начали одновременное движение от одной лодки к берегу. Первый из них двигался со скоростью 8 м/мин. А второй – со скоростью 12 м/мин. Через некоторое время один из пловцов добрался до берега, а другому осталось проплыть ещё 80 м. На каком расстоянии от берега остановилась лодка?


80 м

12 м/мин

8 м/мин


Слайд 28

План решения задачи:Найти скорость

План решения задачи:
Найти скорость

удаления
Найти время, за которое расстояние между ними будет 80 метров (Это время, потраченное на весь путь)
Найти расстояние от берега до лодки



80 м

12 м/мин

8 м/мин


Слайд 29 1) 12 - 8 = 4 (м/мин) –

1) 12 - 8 = 4 (м/мин) – скорость удаления.2) 80

скорость удаления.
2) 80 : 4 = 20 (мин) –

потраченное время на весь путь.
3) 20 х 12 = 240 (м) — расстояние от берега до лодки.

Способ решения:


  • Имя файла: urok-po-matematike-arifmeticheskie-deystviya-nad-chislami-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 1