Презентация на тему triik 1

Содержание

2. Образовательная компетентность
3. 4 классУМК «Школа России»МатематикаТехнологическая карта темыДеление многозначных
5. УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬСодержательные блоки Блок
6. УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЗадание 1 (З)
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Образовательная компетентность КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ - учебно-познавательные

Формирование умений школьников использовать приобретенные знания в практической деятельности Без цели нет

4 классУМК «Школа России»МатематикаТехнологическая карта темыДеление многозначных чисел на числа,оканчивающиеся нулямиТворческая группаЛ.

УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬСодержательные блоки Блок А. Деление многозначного числа на

УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЗадание 1 (З) с

Слайды презентации

Слайд 2
Образовательная компетентность
КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

- учебно-познавательные
- ценностно-смысловые
- коммуникативные
- информационные
- социальные
- здоровьесберегающие

Слайд 3

4 класс
УМК «Школа России»
Математика
Технологическая карта темы
Деление многозначных чисел

4 классУМК «Школа России»МатематикаТехнологическая карта темыДеление многозначных чисел на числа,оканчивающиеся нулямиТворческая

на числа,
оканчивающиеся нулями

Творческая группа
Л. А. Александрова, учитель начальных классов

школы №270
Е.В. Зыкова, учитель начальных классов школы № 270
З.В. Ильенкова, учитель начальных классов школы №276
М.В. Мартынова, учитель начальных классов школы №276
Е.В. Привалова, учитель начальных классов школы №289
Л.В. Тимошенкова, учитель начальных классов школы №276

Слайд 4

Слайд 5 УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Содержательные блоки

Блок А.

Деление многозначного числа на произведение
Блок Б. Письменное деление

многозначного числа с
остатком на 10, 100, 1000
Блок В. Письменное деление многозначного числа на
числа, оканчивающиеся нулями
Блок К. Диагностика качества освоения темы

Слайд 6 УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Задание 1 (З)

УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЗадание 1 (З) с взаимопроверкойНазовите выражение, при

с взаимопроверкой
Назовите выражение, при делении

которого, значение будет с остатком.
1826:10 7200:80 20400:100 67458:1000

Задание 2 (П) с взаимопроверкой
Верно ли, что вычисление выражения 630:90 можно выполнить только одним способом? Обоснуйте своё мнение.

Задание 3 (У)
Выполните вычисление выражений 810 : 90; 540 : 60 и напишите только ответы.

Диагностическое задание
Вычислите выражения удобным способом.
5600:700; 248:40; 970:300; 3850:60