Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тема: Числа от 1 до10.Сложение и вычитание в пределах 10 презентация к уроку по математике (1 класс)

Содержание

Цель урока: моделировать и объяснять ход выполнения устных приемов сложения и вычитания в пределах 10;моделировать и решать задачи, сравнивать способы вычислений, выбирать наиболее удобный; выполнять задания творческого и поискового характера, оценивать результаты освоения темы, проявлять
Урок математики в 1классе «Сложение и вычитание в пределах 10» Урок-сказкаУчителя начальных классовМКОУ «БООШ №2»Гориной Е.В. Цель урока:  моделировать и объяснять ход выполнения устных приемов сложения и Математику, друзья,  Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Определите название урока В мире сказок Математический диктант.Найди сумму чисел 3 и 5Уменьши число 6 на 4.Увеличь 5 Кого заставил плакать Чиполлино?7+6= 13 О   8+7= 15 И13-7= 6 13  12  15  9  13 Фея МатематикаИгра-сказка «Треугольник с квадратом» Засели домик.     89 Засели домик.     89 7   1   3=58  2   3=79 4 + 3 - 2 =58 + 2 - 3 =77 + Задача.На подносе было 10 пирожков, взяли и положили на тарелку 6 пирожковСколько пирожков осталось? Было-10пир. Взяли-4пир. Осталось-?пир. Пришловремяотдохнуть! Берегитезрение! Распределите геометрические фигуры на группы. Из каких фигур состоит зайчик?Сколько здесь треугольников?Сколько кругов?Сколько прямоугольников?Сколько овалов?Сколько квадратов? 8-3=6      7-4=2     7-2=8 Логические задачи.141917Знайка, Незнайка и Пилюлькин живут в домах№14,17,19. В каком доме живёт Определи  угол.КОНЕЦИГРЫПрямой, острый или тупой? Логическая задачаСколько нужно сделать распилов, чтобы получилось 4 части бревна? ИТОГ УРОКАЧто нового узнали в нашей сказке? Чему учились? Кто из вас доволен своей работой? Мир сказочный,загадочныйЛюбимый мир людей.Доступный и желанныйДля взрослых и детей.Читайте сказки этиИ будете
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: моделировать и объяснять ход выполнения устных

Цель урока: моделировать и объяснять ход выполнения устных приемов сложения и

приемов сложения и вычитания в пределах 10;моделировать и решать

задачи, сравнивать способы вычислений, выбирать наиболее удобный; выполнять задания творческого и поискового характера, оценивать результаты освоения темы, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий.

Слайд 3 Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень

точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика!


Слайд 4 Определите название урока

Определите название урока

Слайд 5 В мире сказок

В мире сказок

Слайд 6 Математический диктант.
Найди сумму чисел 3 и 5
Уменьши число

Математический диктант.Найди сумму чисел 3 и 5Уменьши число 6 на 4.Увеличь

6 на 4.
Увеличь 5 на 3.
Сколько надо прибавить к

1,чтобы получить 9?
Чему равна сумма чисел 6 и 8?
На сколько 6 больше 4?
К какому числу прибавили 3,если получили 9?
Какое число прибавили к 7,если получили 10?
Какое число уменьшили на 2,если получили5?
Какое число больше чем 7 на 2?

Слайд 7 Кого заставил плакать Чиполлино?
7+6= 13 О

Кого заставил плакать Чиполлино?7+6= 13 О  8+7= 15 И13-7= 6

8+7= 15 И
13-7= 6 П 9+3=12

М
8+5=13 О 18-9=9 Д
13-6= 7 Р
6 13 12 15 9 13 7

Слайд 8 13 12 15 9

13 12 15 9 13  7П О  М

13 7
П О

М И Д О Р

Слайд 9 Фея Математика
Игра-сказка «Треугольник с квадратом»

Фея МатематикаИгра-сказка «Треугольник с квадратом»

Слайд 10 Засели домик.


8
9

Засели домик.   89

Слайд 11 Засели домик.

Засели домик.   89


8
9


Слайд 12 7 1 3=5
8

7  1  3=58 2  3=79 3  2=84 3  2=5

2 3=7
9 3 2=8
4

3 2=5

Слайд 13 4 + 3 - 2 =5
8 + 2

4 + 3 - 2 =58 + 2 - 3 =77

- 3 =7
7 + 1 - 3=5
9 -

3 + 2 = 8

Слайд 14 Задача.
На подносе было 10 пирожков, взяли и положили

Задача.На подносе было 10 пирожков, взяли и положили на тарелку 6 пирожковСколько пирожков осталось?

на тарелку 6 пирожков
Сколько пирожков осталось?


Слайд 15 Было-10пир.
Взяли-4пир.
Осталось-?пир.

Было-10пир. Взяли-4пир. Осталось-?пир.

Слайд 16 Пришло
время
отдохнуть!

Пришловремяотдохнуть!

Слайд 22 Берегите
зрение!

Берегитезрение!

Слайд 23 Распределите геометрические фигуры на группы.

Распределите геометрические фигуры на группы.

Слайд 24 Из каких фигур состоит зайчик?
Сколько здесь треугольников?
Сколько кругов?
Сколько

Из каких фигур состоит зайчик?Сколько здесь треугольников?Сколько кругов?Сколько прямоугольников?Сколько овалов?Сколько квадратов?

прямоугольников?
Сколько овалов?
Сколько квадратов?


Слайд 25 8-3=6 7-4=2

8-3=6   7-4=2   7-2=8   6+4=7 9-2=8 9-3=5

7-2=8

6+4=7

9-2=8

9-3=5

Слайд 26 Логические задачи.
14
19
17
Знайка, Незнайка и Пилюлькин живут в домах№14,17,19.

Логические задачи.141917Знайка, Незнайка и Пилюлькин живут в домах№14,17,19. В каком доме

В каком доме живёт каждый, если Знайка не живёт

в доме 19 и 17,а Незнайка не живёт в доме 19?

Слайд 27 Определи угол.
КОНЕЦ
ИГРЫ
Прямой, острый или тупой?

Определи угол.КОНЕЦИГРЫПрямой, острый или тупой?

Слайд 28 Логическая задача
Сколько нужно сделать распилов,
чтобы получилось
4

Логическая задачаСколько нужно сделать распилов, чтобы получилось 4 части бревна?

части бревна?


Слайд 31 ИТОГ УРОКА
Что нового узнали в нашей сказке?
Чему

ИТОГ УРОКАЧто нового узнали в нашей сказке? Чему учились? Кто из вас доволен своей работой?

учились?
Кто из вас доволен своей работой?


  • Имя файла: tema-chisla-ot-1-do10slozhenie-i-vychitanie-v-predelah-10-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 155
  • Количество скачиваний: 3