Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к технологической карте по математике Умножение многозначного числа на однозначное презентация к уроку по математике

Содержание

мамебабушкесестре
3 классМАТЕМАТИКАУМК «Начальная школа ХХI века»Технологическая карта Авторы разработки: : Болдырева И.А., мамебабушкесестре ??????? Верно ли Петя выполнил умножение суммы на число?(10+7)•4=10•4+4=40+4=44Обоснуйте свое мнение. Алгоритм письменного умножения двузначного числа на однозначное без перехода через разряд Верно ли, Маша выполнила письменное вычисление выражения? Обоснуйте свое мнение. Составьте и решите задачу, используя условие в виде рисунка. АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО УМНОЖЕНИЯ ДВУЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД Чтобы Алгоритм письменного умножения трехзначного числа Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на однозначное с переходом мамебабушкесестре ??????? Информативный вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток квадратной формы, Импровизационный вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток, если известно, Эвристический вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток, если Самоанализ Закончите предложения:•1.Мне важно правильно умножать многозначное число на однозначное, Самооценка Закончите предложение: Я доволен (льна)……………(очень, не очень),что научился (лась) выполнять вычисления,
Слайды презентации

Слайд 2 маме
бабушке
сестре

мамебабушкесестре

Слайд 3 ?
?
?
?
?
?
?

???????

Слайд 4 Верно ли Петя выполнил умножение суммы на число?
(10+7)•4=10•4+4=40+4=44
Обоснуйте

Верно ли Петя выполнил умножение суммы на число?(10+7)•4=10•4+4=40+4=44Обоснуйте свое мнение.

свое мнение.

Слайд 5 Алгоритм письменного умножения двузначного числа на однозначное без перехода

Алгоритм письменного умножения двузначного числа на однозначное без перехода через

через разряд
Чтобы двузначное число умножить на однозначное число, надо:
•1.

Написать второй множитель под первым так, чтобы единицы были под единицами.
•2.Умножить единицы и написать полученное число под единицами.
•3.Умножить десятки и написать полученное число под десятками.
•4. Назвать ответ.

Слайд 6 Верно ли, Маша выполнила письменное вычисление выражения?
Обоснуйте

Верно ли, Маша выполнила письменное вычисление выражения? Обоснуйте свое мнение.

свое мнение.


31
х 3
63




Слайд 7 Составьте и решите задачу, используя условие в виде

Составьте и решите задачу, используя условие в виде рисунка.

рисунка. Выполните вычисление, используя алгоритм письменного умножения двузначного числа на

однозначное без перехода через разряд.

1)23
x 2
46(р.) –стоят две бутылочки с краской
2)46р.+3р.50к.=49р.50к.
Ответ:49р.50к. стоит вся покупка.

Слайд 8 АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО УМНОЖЕНИЯ ДВУЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ С

АЛГОРИТМ ПИСЬМЕННОГО УМНОЖЕНИЯ ДВУЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ

ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД
Чтобы двузначное число умножить на однозначное число,

надо:
•1. Написать второй множитель под первым так, чтобы единицы были под единицами.
•2.Умножить единицы и написать единицы под единицами, а десятки запомнить.
•3.Умножить десятки. Прибавить к полученному числу, то число которое мы запоминали, и написать полученное число под десятками.
•4. Назвать ответ.

Слайд 9 Алгоритм письменного

Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на однозначное

умножения трехзначного числа на однозначное без перехода через разряд
Чтобы трехзначное

число умножить на однозначное число, надо:
•1. Написать второй множитель под первым так, чтобы единицы были под единицами.
•2.Умножить единицы и написать результат под единицами.
•3.Умножить десятки и написать полученное число под десятками.
•4.Умножить сотни и написать полученное число под сотнями.
•5. Назвать ответ.

Слайд 10 Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на

Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на однозначное с переходом

однозначное с переходом через разряд
Чтобы трехзначное число
умножить на однозначное

число, надо:
•1. Написать второй множитель под первым так, чтобы единицы были под единицами.
•2.Умножить единицы и написать единицы под единицами, а десятки запомнить.
•3.Умножить десятки и к полученному числу прибавить число десятков, которое запоминали, и написать полученное число под десятками.
•4. Умножить сотни и написать полученное число под сотнями.
•5. Назвать ответ.

Слайд 11 маме
бабушке
сестре

мамебабушкесестре

Слайд 12 ?
?
?
?
?
?
?

???????

Слайд 13 Информативный вариант

Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх

Информативный вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток квадратной

одинаковых прихваток квадратной формы, если известно, что длина стороны

прихватки равна 155мм. Для этого используйте план:
•1. Определите периметр геометрической фигуры, которой соответствует прихватка.
•2.Определите количество тесьмы, необходимое для одной прихватки.
•3. Определите количество тесьмы, необходимое для трёх прихваток

Слайд 14 Импровизационный вариант
Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх

Импровизационный вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток, если

одинаковых прихваток, если известно, что длина стороны прихватки равна

155мм. Для этого используйте способ определения периметра геометрической фигуры.

Слайд 15 Эвристический вариант
Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки

Эвристический вариант Определите длину тесьмы, необходимой для окантовки трёх одинаковых прихваток,

трёх одинаковых прихваток, если известно, что длина стороны прихватки

равна 155мм.

Слайд 16 Самоанализ
Закончите предложения:
•1.Мне важно правильно умножать многозначное число

Самоанализ Закончите предложения:•1.Мне важно правильно умножать многозначное число на однозначное,

на однозначное, потому что…
•2. Чтобы умножить многозначное число на

однозначное без ошибок, нужно…
  • Имя файла: prezentatsiya-k-tehnologicheskoy-karte-po-matematike-umnozhenie-mnogoznachnogo-chisla-na-odnoznachnoe-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Конспект занятия в старшей группе по краеведению Наш волшебный крым план-конспект занятия (старшая группа)
Следующая - Внутренняя система оценки качества образования в ДОО презентация

Похожие презентации

Презентация к уроку математики по теме Признаки предметов 1 класс, программа 2100, урок №5 презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация к уроку математики по теме Признаки предметов 1 класс, программа 2100, урок №5 презентация к уроку по математике (1 класс) 96
Конспект урока: Вычитание натуральных чисел Конспект урока: Вычитание натуральных чисел 82
урок математики Доли по УМК Школа 2100 план-конспект урока по математике (3 класс) по теме урок математики Доли по УМК Школа 2100 план-конспект урока по математике (3 класс) по теме 151
raudina1 raudina1 81
Доли Доли 82
Обыкновенные дроби Обыкновенные дроби 76
Считалка для ворон Считалка для ворон 92
Сети линий презентация к уроку математики (2 класс) по теме Сети линий презентация к уроку математики (2 класс) по теме 137
Обозначения натуральных чисел Обозначения натуральных чисел 126
Числовые и буквенные выражения Числовые и буквенные выражения 92
Функция и не функция Функция и не функция 89
Разминка для мозгов Разминка для мозгов 98
Математическая интерпретация эпидемии гриппа Математическая интерпретация эпидемии гриппа 112
Неравенство треугольника Неравенство треугольника 87
Конспект занятия по математике в старшей группе Арифметика Лунтика презентация к уроку по математике (старшая группа) по теме Конспект занятия по математике в старшей группе Арифметика Лунтика презентация к уроку по математике (старшая группа) по теме 101
Прямоугольная система координат в пространстве 11 класс Прямоугольная система координат в пространстве 11 класс 121
Презентация по теме Виды треугольников Презентация по теме Виды треугольников 99
Измерение углов (5 класс) Измерение углов (5 класс) 102
Решение уравнений с использованием графической модели Решение уравнений с использованием графической модели 133
Дидактическая игра по математике презентация к уроку по математике (1 класс) по теме Дидактическая игра по математике презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 92
Паралелльность прямых Паралелльность прямых 77
Решение заданий части С по алгебре Решение заданий части С по алгебре 94
Соревнование знатоков математики Соревнование знатоков математики 96
Умножение натуральных чисел и его свойства Умножение натуральных чисел и его свойства 79
В гостях у Мнемозины презентация к занятию по математике (старшая группа) по теме В гостях у Мнемозины презентация к занятию по математике (старшая группа) по теме 126
презентация число 8 компьютерная программа по математике (старшая группа) презентация число 8 компьютерная программа по математике (старшая группа) 103
Организация работы математического кружка Организация работы математического кружка 132
Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность 81
gimnastika dlya glaz gimnastika dlya glaz 90
Сложение и вычитание десятичных дробей Сложение и вычитание десятичных дробей 94