Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Сказочная математика презентация к уроку по математике (старшая группа)

Содержание

Математика – это одна из сфер культуры, взаимодействие с которой способствует органичному вхождению ребенка в современный мир. Когда ведется речь об изучении дошкольниками математики, то имеем в виду, что математику рекомендуется максимально связать с окружающей жизнью.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад №15 «Звездочка» г. Ермолино ПРОЕКТСКАЗОЧНАЯ МАТЕМАТИКА2016 Математика – это одна из сфер культуры, взаимодействие с которой способствует органичному О ПРОЕКТЕ	Тип проекта: информационно-творческий 	Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели Дети находят глубокое удовлетворение в том, что их мысль живёт в мире ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ	По окончанию проекта дети закрепят количественный и порядковый счет в пределах ЦЕЛЬ: Формировать элементарные математические представления детей через сказку.ЗАДАЧИ: - Упражнять в счёте ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА1 этап – подготовительный (создание предметно - развивающей среды) 2 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ  ЭТАПсоздание необходимых условий для реализации проекта, перспективное планирование проекта, разработка ОСНОВНОЙ  ЭТАП(на основе интеграции образовательных областей)	Внедрение в воспитательно – образовательный процесс Образовательная область «Познавательное развитие»Проведение цикла интегрированных НОД на тему: «Математика в сказках», Образовательная область «Речевое развитие»Чтение стихотворений «Десятка», «Веселый магазин».Чтение сказок «Теремок», «Колобок», «Сказка Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»Дидактические игры: «Сложи узор», «Герои сказок» «Продолжи Образовательная область«Физическое развитие» Подвижные игры: «Поймай единицу», «Встанем правильно», «Найди пару» и ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКоличественный и порядковый счет предметов в пределах 10.Отсчет предметов по образцу Взаимодействие с родителямиПодбор информационного и наглядного материалов по формированию элементарных математических представлений через ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПТеатрализованная постановка сказки «Про козленка, который умел считать до десяти» Прёйсен СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Математика – это одна из сфер культуры, взаимодействие

Математика – это одна из сфер культуры, взаимодействие с которой способствует

с которой способствует органичному вхождению ребенка в современный мир.

Когда ведется речь об изучении дошкольниками математики, то имеем в виду, что математику рекомендуется максимально связать с окружающей жизнью. А для ребенка сказки - это его жизнь. 

Слайд 3 О ПРОЕКТЕ
Тип проекта: информационно-творческий

Участники проекта: дети старшей

О ПРОЕКТЕ	Тип проекта: информационно-творческий 	Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников,

группы, родители воспитанников, воспитатели группы

Срок реализации проекта:

краткосрочный

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями

Слайд 4 Дети находят глубокое удовлетворение в том, что их

Дети находят глубокое удовлетворение в том, что их мысль живёт в

мысль живёт в мире сказочных образов. И, возможности влияния

сказочных сюжетов на процесс воспитания и обучения в дошкольном детстве сейчас наиболее актуальны, так как сказка способствует органичному вхождению ребенка в мир математики.

АКТУАЛЬНОСТЬ


Слайд 5 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
По окончанию проекта дети закрепят количественный и

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ	По окончанию проекта дети закрепят количественный и порядковый счет в

порядковый счет в пределах 10, будут активно использовать математические

понятия в познавательно – речевой, творческой и игровой деятельности, в повседневной жизни.

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Театрализованная постановка сказки «Про козленка, который умел считать до десяти» Прёйсен Альф


Слайд 6 ЦЕЛЬ: Формировать элементарные математические представления детей через сказку.
ЗАДАЧИ:

ЦЕЛЬ: Формировать элементарные математические представления детей через сказку.ЗАДАЧИ: - Упражнять в

- Упражнять в счёте в пределах 10, в отсчитывании

предметов.
- Прививать интерес к сказкам.
- Вовлекать в коллективную деятельность.
- Способствовать активному использованию математических понятий в познавательной, игровой деятельности и в повседневной жизни.
- Развивать способность принимать на себя роль сказочного героя.

Слайд 7 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
1 этап – подготовительный (создание предметно

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА1 этап – подготовительный (создание предметно - развивающей среды)

- развивающей среды)
2 этап – основной (практический)

3 этап -

заключительный (итоговое мероприятие)

Слайд 8 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
создание необходимых условий для реализации проекта,

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПсоздание необходимых условий для реализации проекта, перспективное планирование проекта, разработка

перспективное планирование проекта, разработка и накопление методических материалов.

подбор литературы,

наглядных и дидактических материалов: настольно-дидактические игры, иллюстрации, презентации и видеоматериалы по теме проекта.

- - подготовка реквизитов для организации творческой деятельности: материалы и оборудование для театрализованной постановки сказки.

Слайд 9 ОСНОВНОЙ ЭТАП
(на основе интеграции образовательных областей)


Внедрение в

ОСНОВНОЙ ЭТАП(на основе интеграции образовательных областей)	Внедрение в воспитательно – образовательный процесс

воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приёмов по

формированию элементарных математических знаний дошкольников.



Слайд 10 Образовательная область «Познавательное развитие»
Проведение цикла интегрированных НОД на

Образовательная область «Познавательное развитие»Проведение цикла интегрированных НОД на тему: «Математика в

тему: «Математика в сказках», «Порядковый счет до 10».

Беседы на

тему «Зачем нужна математика?», «Математика вокруг нас».

Закрепление элементарных математических навыков в повседневной жизни.

Слайд 12 Образовательная область
«Речевое развитие»
Чтение стихотворений «Десятка», «Веселый магазин».

Чтение

Образовательная область «Речевое развитие»Чтение стихотворений «Десятка», «Веселый магазин».Чтение сказок «Теремок», «Колобок»,

сказок «Теремок», «Колобок», «Сказка о цифрах, которые любили спорить»,

«Козленок, который умел считать до десяти».

Составление сказок на темы: «Путешествие цифр», составление рассказов по рисункам,

Слайд 14 Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»
Дидактические игры: «Сложи

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»Дидактические игры: «Сложи узор», «Герои сказок»

узор», «Герои сказок» «Продолжи счет», «Отгадай загадку», «Какой цифры

не хватает?», «Сколько всего?», «Игры со счетными палочками» и другие.

Сюжетно – ролевые игры: «Магазин», «День рождения».

Просмотр мультфильмов «Козленок, который умел считать до десяти», «Дональд в Матемагии».


Слайд 16 Образовательная область
«Физическое развитие»
Подвижные игры: «Поймай единицу», «Встанем

Образовательная область«Физическое развитие» Подвижные игры: «Поймай единицу», «Встанем правильно», «Найди пару»

правильно», «Найди пару» и другие.

Игры на развитие мелкой моторики.

Пальчиковая

гимнастика

Слайд 18 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Количественный и порядковый счет предметов в пределах

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬКоличественный и порядковый счет предметов в пределах 10.Отсчет предметов по

10.
Отсчет предметов по образцу и заданному числу.
Определение порядко­вого места

того или иного пред­мета.
Определение пространственных отношений (вверху –внизу, впереди(спереди) –сзади(за), слева-справа, между, рядом с, около).
 


Слайд 20 Взаимодействие с родителями
Подбор информационного и наглядного материалов по формированию

Взаимодействие с родителямиПодбор информационного и наглядного материалов по формированию элементарных математических представлений

элементарных математических представлений через сказку.

Консультация на тему «Развитие математических

способностей у дошкольников».

Индивидуальные беседы на темы: «Математика в сказках», «Как привить ребенку любовь к точным наукам».



Слайд 21 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Театрализованная постановка сказки «Про козленка, который умел

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПТеатрализованная постановка сказки «Про козленка, который умел считать до десяти»

считать до десяти» Прёйсен Альф
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Дети закрепили количественный

и порядковый счет в пределах 10.
Уточнили понимание независимости числа от величины предметов.
Научились отсчитывать предметы из большого количества по образцу и заданному числу (в пределах 10).  

  • Имя файла: proekt-skazochnaya-matematika-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0