Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урока по математике Выражения с переменными. презентация к уроку по математике (2 класс)

Вычисли ответ примера и найди как можно больше признаков получившегося числа:11+29:10х5:20х90+10
Выражения с двумя переменными.3 класс.Брайцева Наталия ИвановнаМБОУ «Школа №125», г.Н.Новгород Вычисли ответ примера и найди как можно больше признаков получившегося числа:11+29:10х5:20х90+10 100ТрехзначноеКруглоеЧетное Рас­смот­рим пред­ло­жен­ные за­пи­си.12 - 312 - 1х + 55 + 3 = Рас­смот­рим вы­ра­же­ния.12 - 312 - 1х + 512 - 412 - 64 Заполни таблицу, запиши для каждого выражения его значение: Заполни таблицу, запиши для каждого выражения его значение: Решим задачу:Дима и Caша занимаются теннисом. Дима ходит на занятия 4 дня Подставим в выражение 4 + х вместо х числа 1, 2 и !Буквенное выражение может содержать также две, три и более переменных.  Например, в Самостоятельная работа: Найди значение выражения с переменной n:а если n=56, а=7d- n  Блиц-турнир.  а)    В автобусе ехали а человек. На остановке 5 человек Рефлексия:«Телеграмма»:«Что вы думаете о прошедшем занятии? Что было для вас важным? Чему
Слайды презентации

Слайд 2 Вычисли ответ примера и найди как можно больше

Вычисли ответ примера и найди как можно больше признаков получившегося числа:11+29:10х5:20х90+10

признаков получившегося числа:
11+29:10х5:20х90+10


Слайд 3 100

Трехзначное
Круглое
Четное

100ТрехзначноеКруглоеЧетное

Слайд 4 Рас­смот­рим пред­ло­жен­ные за­пи­си.



12 - 3
12 - 1
х +

Рас­смот­рим пред­ло­жен­ные за­пи­си.12 - 312 - 1х + 55 + 3

5
5 + 3 = 8
12 - 4
4 - y
12

- 6
Какая за­пись яв­ля­ет­ся «лиш­ней»?

5 + 3 = 8




Слайд 5 Рас­смот­рим вы­ра­же­ния.

12 - 3
12 - 1
х + 5
12

Рас­смот­рим вы­ра­же­ния.12 - 312 - 1х + 512 - 412 -

- 4
12 - 6
4 - y
На какие группы можно

разделить эти выражения?

Слайд 6 Заполни таблицу, запиши для каждого выражения его значение:

Заполни таблицу, запиши для каждого выражения его значение:

Слайд 7 Заполни таблицу, запиши для каждого выражения его значение:

Заполни таблицу, запиши для каждого выражения его значение:

Слайд 8 Решим задачу:

Дима и Caша занимаются теннисом. Дима ходит

Решим задачу:Дима и Caша занимаются теннисом. Дима ходит на занятия 4

на занятия 4 дня в неделю, а Саша —

на X дней больше. Сколько раз в неделю занимается теннисом Саша?

Что будет являться решением данной задачи?
Какие значения может принимать переменная х?




Слайд 9 Подставим в выражение 4 + х вместо х

Подставим в выражение 4 + х вместо х числа 1, 2

числа 1, 2 и 3:
х    = 1                                

4  + х    = 4 + 1 = 5 х    = 2                                 4  + х    = 4 + 2 = 6 х    = 3                                 4  + х    = 4 + 3 = 7

Ответ: Саша занимается теннисом 5, 6, или 7 раз в неделю.

Слайд 10 !
Буквенное выражение может содержать также две, три и

!Буквенное выражение может содержать также две, три и более переменных.  Например,

более переменных.  Например, в выражении а - b две переменные

— а и b.
Найдем значение выражения, если:
а=75
б=34
75-34=41

Слайд 11 Самостоятельная работа:

Найди значение выражения с переменной n:а

Самостоятельная работа: Найди значение выражения с переменной n:а если n=56, а=7d-

если n=56, а=7
d- n если d=81, n=37
a-b-15 если a=73,

b=16

Слайд 12  Блиц-турнир.
а)    В автобусе ехали а человек. На

 Блиц-турнир. а)    В автобусе ехали а человек. На остановке 5 человек

остановке 5 человек вышли, а 7 человек вошли. Сколько

человек стало в автобусе?
б)    Масса гуся 4 кг, а масса утки на b кг меньше. Какова масса утки?
в)    В гирлянде 30 лампочек. Из них с красных, а остальные зелёные. На сколько красных лампочек больше, чем зелёных?
г)    Юбка стоит d руб., а платье — в 3 раза дороже. Сколько стоит платье?
д) *   Лошадь выпила 2 ведра воды. Это на x вёдер меньше, чем выпил верблюд. Во сколько раз больше воды выпил верблюд?
a=36, b=2, c=10, d=100, x=2

Слайд 13 Рефлексия:
«Телеграмма»:
«Что вы думаете о прошедшем занятии? Что было

Рефлексия:«Телеграмма»:«Что вы думаете о прошедшем занятии? Что было для вас важным?

для вас важным? Чему вы научились? Что вам понравилось?

Что осталось неясным? В каком направлении нам стоит продвигаться дальше? Напишите мне, пожалуйста, об этом короткое послание – телеграмму из 11 слов. Я хочу узнать ваше мнение для того, чтобы учитывать его в дальнейшей работе».

  • Имя файла: prezentatsiya-uroka-po-matematike-vyrazheniya-s-peremennymi-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0