Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математика и спорт

Содержание

Цель исследования: Выявить взаимосвязь между математикой и спортом
Математика и спортРаботу выполнили ученики5 «Б» класса , МОУ СОШ №9 Цель исследования:  Выявить взаимосвязь между математикой и спортом Задачи исследования:Найти интересные факты взаимосвязи математики и спортивных игр;Рассмотреть некоторые виды спорта Толкание ядра  Пожалуй, наиболее высокие требования к силе спортсмена предъявляет толкание Гольф Барьерный бег и бег с препятствиями  Соревнования по барьерному бегу проводятся Метание копья  В начале века были определены длина снаряда 2м 60 Метание диска  В настоящее время диск, который весит   2 ФутболФУТБОЛ (англ. football, от foot — нога и ball — мяч), спортивная Футбольный мяч   По требованиям ФИФА мяч должен удовлетворять следующим требованиям:Длина Футбольное поле в ЛужникахФутбольное поле имеет длину 105 м и ширину 68 ХоккейВ хоккее площадка :  длина 60 м   ширина 30 ХоккейХоккейная шайба изготавливается из пластика. Размеры шайбы:   толщина 2,5 см, Шахматы    По легенде история возникновения Когда же, через некоторое время, придворные подсчитали, сколько зерна Игра происходит на доске, поделенной на равные квадратные клетки, или поля. Всего Режим  Для укрепления здоровья и повышения работоспособности в учебе, спорте большое Благодаря этой таблице мы видим, что режим нашего дня Мини-исследование Почти все ученики нашего класса активно занимаются спортом, девочки – танцами. Мини- исследованиеРебята, которые имеют успехи по математике, так же успешны и в Вывод:Представьте, что будет если в спорте не будет математики, то какой будет Математические задачи Тема спорта   в математических задачах№1. Команда провела 3 матча. Один Тема спорта   в математических задачах№2 Средний возраст 11 игроков футбольной Тема спорта   в математических задачах№3 До перерыва шахматисты играли 4/5 Тема спорта   в математических задачах№ 4 Юра, Саша и Олег Тема спорта   в математических задачах№ 5 На сколько дольше длится Тема спорта   в математических задачах№ 6 Лыжник прошел 200 метров. Тема спорта   в математических задачах№ 9 Кто какое место занял Тема спорта   в математических задачах№ 10 Велосипедист ехал 3 ч Спасибо за внимание.   Всем удачи в спорте Используемые ссылки:ВИКИПЕДИЯhttp://stepandstep.ru/catalog/know/129172/30-faktov-o-futbole.htmlhttp://football2010.ru/fifa_pages/fifa06_history.htmhttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%84%D1%83%D1%82%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B0http://sport.kharkov.ua/football/football-history.phphttp://golovolomka.hobby.ru/books/gik/01.shtmlhttp://www.izvilina.com/sch2.htmlhttp://www.playe4.ru/basic-chess-rules.htmlhttp://copypast.ru/2011/07/06/raznye_shakhmaty_9_foto.htmlhttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%91%D0%B3%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-encycl-term-30597.htmhttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B0%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%8BМоисеев Н. Н. Математик задает вопросы.— М.: Знание,  1974.Моисеев Н.
Слайды презентации

Слайд 2 Цель исследования:
Выявить взаимосвязь между математикой и

Цель исследования: Выявить взаимосвязь между математикой и спортом

спортом


Слайд 3 Задачи исследования:
Найти интересные факты взаимосвязи математики и спортивных

Задачи исследования:Найти интересные факты взаимосвязи математики и спортивных игр;Рассмотреть некоторые виды

игр;

Рассмотреть некоторые виды спорта с математической точки зрения;

Представить математические

задачи на спортивную тематику.



Слайд 4 Толкание ядра
Пожалуй, наиболее высокие требования к

Толкание ядра Пожалуй, наиболее высокие требования к силе спортсмена предъявляет толкание

силе спортсмена предъявляет толкание ядра. Круглый металлический шар, весом

7кг 257 г толкают из круга диаметром всего 2м 13 см в сектор, угол которого равен 65 градусов.

Слайд 5 Гольф

Гольф

Слайд 6 Барьерный бег и бег с препятствиями
Соревнования

Барьерный бег и бег с препятствиями Соревнования по барьерному бегу проводятся

по барьерному бегу проводятся на дистанции:

Для мужчин -110 м

при высоте барьеров 94,4 см

Для женщин – 80 м при высоте барьеров 76,2 см

Слайд 7 Метание копья
В начале века были определены

Метание копья В начале века были определены длина снаряда 2м 60

длина снаряда 2м 60 см и его вес 800

г. Женщины метают копьё весом 600 г и длиной 2 м 20 см.

Метание копья проводится с углом 29 градусов.

Длина дорожки для разбега, должна быть не менее 30 м и ширина 4 м.

Слайд 8 Метание диска
В настоящее время диск, который

Метание диска В настоящее время диск, который весит  2 кг

весит 2 кг (для мужчин)

1,5 кг ( для юношей) и 1 кг (для женщин), метают из круга с бетонным основанием диаметром в 2,5 м. Круг ограждён предохранительной сеткой.

Слайд 9 Футбол
ФУТБОЛ (англ. football, от foot — нога и

ФутболФУТБОЛ (англ. football, от foot — нога и ball — мяч),

ball — мяч), спортивная игра на травяном поле, в

которой две противоборствующие команды по 11 человек в каждой.


Продолжительность игры — 90 мин (2 * 45 мин) с перерывом 15 мин).


Слайд 10 Футбольный мяч
По требованиям ФИФА мяч

Футбольный мяч  По требованиям ФИФА мяч должен удовлетворять следующим требованиям:Длина

должен удовлетворять следующим требованиям:

Длина окружности 70 см
Диаметр 22 см
Отскок

— Мяч, брошенный с высоты 2 м, должен отскакивать на 150 см
Вес — 420-445 г

Слайд 11 Футбольное поле в Лужниках
Футбольное поле имеет длину 105

Футбольное поле в ЛужникахФутбольное поле имеет длину 105 м и ширину

м и ширину 68 м.

2
Р=105*2+68*2=346м S=105м*68м =7 140м

Слайд 12 Хоккей
В хоккее площадка :
длина 60 м

ХоккейВ хоккее площадка : длина 60 м  ширина 30 м высота бортиков 120см


ширина 30 м

высота бортиков 120см


Слайд 13 Хоккей
Хоккейная шайба изготавливается из пластика. Размеры шайбы:

ХоккейХоккейная шайба изготавливается из пластика. Размеры шайбы:  толщина 2,5 см,

толщина 2,5 см,
диаметр 7,6 см,


вес 200 г .

Во время игры скорость шайбы после броска хоккеиста достигают больших скоростей (порядка 160 км/ч).

Слайд 14 Шахматы
По легенде история возникновения

Шахматы  По легенде история возникновения

шахмат такова:
Когда индийский царь впервые познакомился с шахматами, он был восхищен обилием красивых комбинаций. Узнав, что мудрец, который изобрел игру, является его подданным, царь позвал его, чтобы лично наградить за гениальную выдумку. Властелин пообещал выполнить любую просьбу мудреца и был удивлен, когда тот пожелал получить в награду пшеничные зерна. Мудрец попросил дать столько зерен пшеницы, сколько придется на все клетки шахматной доски, причем на каждую последующую клетку вдвое больше, чем на предыдущую: на первую — одно зерно, на вторую — два, на третью — четыре, на четвертую — восемь, на пятую — шестнадцать, на шестую — тридцать два .
.

Слайд 15 Когда же, через некоторое время,

Когда же, через некоторое время, придворные подсчитали, сколько зерна

придворные подсчитали, сколько зерна следует выдать, оказалось, что такого

огромного количества пшеницы нет ни у раджи, ни у всех его подданных. Не нашлось бы его и во всей Индии и даже во всем мире. Чтобы удовлетворить «скромную» просьбу старика, надо было 76 раз засеять пшеницей всю сушу земного шара — только тогда удалось бы собрать нужное количество зерна.

Это число записывается двадцатью цифрами и является фантастически большим. Подсчет показывает, что амбар для хранения необходимого зерна с площадью основания 80 м2 должен простираться от Земли до Солнца

Слайд 16 Игра происходит на доске, поделенной на равные квадратные

Игра происходит на доске, поделенной на равные квадратные клетки, или поля.

клетки, или поля. Всего 32 белых и 32 черных

клети.
8*8=64 (всего клетки)
Проходит игра 32 фигурами двух цветов
32/2 =16 (фигур каждого цвета)

Слайд 17 Режим
Для укрепления здоровья и повышения работоспособности

Режим Для укрепления здоровья и повышения работоспособности в учебе, спорте большое

в учебе, спорте большое значение имеет правильная организация условий

жизни. При правильно организованном распорядке жизни регулярно чередуются по времени различные виды деятельности и отдыха.

Слайд 19 Благодаря этой таблице мы видим,

Благодаря этой таблице мы видим, что режим нашего дня

что режим нашего дня не что иное как расписанное

время, и это тоже математика.

Слайд 20 Мини-исследование
Почти все ученики нашего класса активно занимаются спортом,

Мини-исследование Почти все ученики нашего класса активно занимаются спортом, девочки –

девочки – танцами. Выяснилось, что одноклассники, которые хорошо учатся,

они же и самые спортивные.

Слайд 21 Мини- исследование
Ребята, которые имеют успехи по математике, так

Мини- исследованиеРебята, которые имеют успехи по математике, так же успешны и

же успешны и в спорте.

Если сравнить детей, получивших

физическое воспитание, с детьми, которые не увлекаются спортом, то можно заметить, что первые легче преодолевают трудности в жизни, учебе, успешнее борются с боленями.

Слайд 22 Вывод:
Представьте, что будет если в спорте не будет

Вывод:Представьте, что будет если в спорте не будет математики, то какой

математики, то какой будет во всем мире спорта хаос.

Мы не сможем узнать результаты соревнований, мы не будем знать, к каким целям стремиться. Счет в игре, ритм в танце, результаты на дистанциях, скорость бегуна, длина и высота прыжка – все это цифры и мы их можем потерять без знания математики.

Слайд 23
Математические

задачи

Математические задачи

Слайд 24 Тема спорта в математических задачах
№1. Команда провела

Тема спорта  в математических задачах№1. Команда провела 3 матча. Один

3 матча. Один выиграла, второй свела в ничью, третий

проиграла. За все матчи команда забила 3 гола и пропустила 1. С каким счетом закончился каждый матч?



Ответ: первый - победа 3:0, второй – ничья 0:0, третий – поражение 0:1.


Слайд 25 Тема спорта в математических задачах
№2 Средний возраст

Тема спорта  в математических задачах№2 Средний возраст 11 игроков футбольной

11 игроков футбольной команды 22 года. Одного игрока удалили

с поля и средний возраст стал 21 год. Сколько лет было удаленному игроку?

1)11*22=242
2)10*21=210
3)242-210=32
Ответ:32 года выбывшему игроку


Слайд 26 Тема спорта в математических задачах
№3 До перерыва

Тема спорта  в математических задачах№3 До перерыва шахматисты играли 4/5

шахматисты играли 4/5 всего времени партии. Сколько времени продолжалась

партия, если шахматисты до перерыва играли 2 часа?
120 мин/4= 30 мин
120мин + 30мин= 150 мин или 2 ч 30 мин

Ответ: Партия продолжалась 2 ч 30 мин


Слайд 27 Тема спорта в математических задачах
№ 4 Юра,

Тема спорта  в математических задачах№ 4 Юра, Саша и Олег

Саша и Олег занимаются гимнастикой, футболом и борьбой. Саша

не занимается футболом и ходит «болеть» за борца. Юра и борец учатся в одном классе. Кто из мальчиков занимается каким видом спорта?
Ответ: Юра занимается футболом, Саша гимнаст, Юра - борец.

Слайд 28 Тема спорта в математических задачах
№ 5 На

Тема спорта  в математических задачах№ 5 На сколько дольше длится

сколько дольше длится игра в футбол, чем в хоккей,

если в игре в футбол 2 периода по 45 минут, а в игре в хоккей 3 периода по 20 минут.

1) 2*45 мин = 90мин (длится игра в футбол)
2) 3*20 мин= 60мин (длится игра в хоккей)
3) 90-60=30 мин
Ответ: игра в футбол длится на 30 минут дольше, чем игра в хоккей.

Слайд 29 Тема спорта в математических задачах
№ 6 Лыжник

Тема спорта  в математических задачах№ 6 Лыжник прошел 200 метров.

прошел 200 метров. Это составило пятую часть всей дистанции.

Чему равно всё расстояние от старта до финиша?
200м *5= 1 000 м или 1 км

Ответ: расстояние от старта до финиша 1 км




Слайд 30 Тема спорта в математических задачах
№ 9 Кто

Тема спорта  в математических задачах№ 9 Кто какое место занял

какое место занял на соревнованиях по прыжкам в длину,

если Никита прыгнул на 2 м 70 см и его прыжок был длиннее на 4 дм прыжка Бориса, а прыжок Глеба был на 30 см короче прыжка Никиты?
1) 2м70см-40см=2м30см(прыжок Бориса)
2)2м70см-30см =2м40см(прыжок Глеба)
Ответ:1 место – Никита, 2 место – Глеб, 3 место – Борис.

Слайд 31 Тема спорта в математических задачах
№ 10 Велосипедист

Тема спорта  в математических задачах№ 10 Велосипедист ехал 3 ч

ехал 3 ч со скоростью 18 км/ч. Обратно он

ехал другой дорогой, которая была длиннее первой на 9 км, но и скорость велосипедиста на обратном пути была на 3 км/ч больше. Сколько времени велосипедист затратил на обратную дорогу?
1)18*3=54(км)проехал по первой дороге
2)54+9=63(км)расстояние первой дороги
3)18+3=21(км/ч)скорость по второй дороге
4)63:21=3(ч)
Ответ: велосепидист на дорогу затратил 3 часа

Слайд 32 Спасибо за внимание.

Спасибо за внимание.  Всем удачи в спорте и     математике!

Всем удачи в спорте и

математике!

  • Имя файла: matematika-i-sport.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0