Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Линии

Содержание

Цели урока:Познавательная (создать условия для усвоения учащимися основных понятий видов линий, длины ломаной; сформировать систему знаний о нахождении длины ломаной; сформировать умение построения линий и ломаных)
Ох уж эти линииУрок математики в 5 классе Тема «Линии»Учитель: Шумилова Мария СергеевнаШкола: Тутти2011год Цели урока:Познавательная  (создать условия для усвоения учащимися основных понятий видов линий, Цели урока:Развивающая  (развития внимания, памяти, мышления через визуальные модели; развитие речи через устное обсуждение) Цели урока:Воспитательная  (формирование познавательного интереса, мотивация учащихся к изучению предмета математики) Что такое линия?Карандаш на бумаге оставляет след…Мел на асфальте тоже оставит свой Виды линий изобразим в тетрадях по 3 линии Посмотрите на линии, который изобразил ваш сосед. Что же у нас получилось? Выводы:Линии бывают…ЗамкнутыеНезамкнутыеС самопересечениямиБез самопересечений Порисуем!Изобразите замкнутую линию с самопересечениямиИзобразите незамкнутую линию без самопересеченийИзобразите замкнутую линию с Поломаем!Возьмем прямую линию…И «сломаем» её Теперь наша линия стала ЛОМАНОЙВ тетрадях приведите примеры ломаных линийМожет ли ломаная Как вы думаете, можно ли измерить длину линии?Придумайте, как измерить длину кривой линии Изобразите в тетрадях любую кривую линиюВозьмите ниткиПриложите нитку к нарисованной кривой так, Измерить длину ломаной куда проще!Как вы думаете, как измерить длину ломаной? Поупражняемся!  В таблице приведены примеры линий, ломаных. Опишите каждую. Сколько звеньев имеет данная ломаная? Задания.Постройте ломаную ABCDEFG. Выпишите все звенья ломаной.Измерьте длину ломаной в тетради вашего Домашнее задание.На отдельном листе сделайте рисунок, который будет содержать различные линии.Подпишите, какие
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Познавательная
(создать условия для усвоения учащимися

Цели урока:Познавательная (создать условия для усвоения учащимися основных понятий видов линий,

основных понятий видов линий, длины ломаной; сформировать систему знаний

о нахождении длины ломаной; сформировать умение построения линий и ломаных)

Слайд 3 Цели урока:
Развивающая
(развития внимания, памяти, мышления через

Цели урока:Развивающая (развития внимания, памяти, мышления через визуальные модели; развитие речи через устное обсуждение)

визуальные модели; развитие речи через устное обсуждение)


Слайд 4 Цели урока:
Воспитательная
(формирование познавательного интереса, мотивация учащихся

Цели урока:Воспитательная (формирование познавательного интереса, мотивация учащихся к изучению предмета математики)

к изучению предмета математики)


Слайд 5 Что такое линия?
Карандаш на бумаге оставляет след…
Мел на

Что такое линия?Карандаш на бумаге оставляет след…Мел на асфальте тоже оставит

асфальте тоже оставит свой след…
Таких примеров много- и все

это
ЛИНИИ

Слайд 6 Виды линий изобразим в тетрадях по 3 линии




Виды линий изобразим в тетрадях по 3 линии

Слайд 7 Посмотрите на линии, который изобразил ваш сосед. Что

Посмотрите на линии, который изобразил ваш сосед. Что же у нас получилось?

же у нас получилось?





Слайд 8 Выводы:
Линии бывают…
Замкнутые
Незамкнутые
С самопересечениями
Без самопересечений

Выводы:Линии бывают…ЗамкнутыеНезамкнутыеС самопересечениямиБез самопересечений

Слайд 9 Порисуем!
Изобразите замкнутую линию с самопересечениями
Изобразите незамкнутую линию без

Порисуем!Изобразите замкнутую линию с самопересечениямиИзобразите незамкнутую линию без самопересеченийИзобразите замкнутую линию

самопересечений
Изобразите замкнутую линию с тремя самопересечениями
Проверьте, правильно ли выполнил

задание ваш сосед.

Слайд 10 Поломаем!
Возьмем прямую линию…



И «сломаем» её



Поломаем!Возьмем прямую линию…И «сломаем» её

Слайд 11 Теперь наша линия стала ЛОМАНОЙ
В тетрадях приведите примеры

Теперь наша линия стала ЛОМАНОЙВ тетрадях приведите примеры ломаных линийМожет ли

ломаных линий
Может ли ломаная линия быть замкнутой (незамкнутой)?Приведите примеры.
Может

ли ломаная линия иметь самопересечения. Приведите примеры.

Слайд 12 Как вы думаете, можно ли измерить длину линии?
Придумайте,

Как вы думаете, можно ли измерить длину линии?Придумайте, как измерить длину кривой линии

как измерить длину кривой линии


Слайд 13 Изобразите в тетрадях любую кривую линию
Возьмите нитки
Приложите нитку

Изобразите в тетрадях любую кривую линиюВозьмите ниткиПриложите нитку к нарисованной кривой

к нарисованной кривой так, чтобы нитка прошла ровно вдоль

всей кривой линии от начала до конца
После этого выпрямите нитку, приложите её к линейке. Вы получите длину линии.

Слайд 14 Измерить длину ломаной куда проще!
Как вы думаете, как

Измерить длину ломаной куда проще!Как вы думаете, как измерить длину ломаной?

измерить длину ломаной?


Слайд 15 Поупражняемся! В таблице приведены примеры линий, ломаных. Опишите

Поупражняемся! В таблице приведены примеры линий, ломаных. Опишите каждую.

каждую.








Слайд 16 Сколько звеньев имеет данная ломаная?

Сколько звеньев имеет данная ломаная?

Слайд 17 Задания.
Постройте ломаную ABCDEFG. Выпишите все звенья ломаной.
Измерьте длину

Задания.Постройте ломаную ABCDEFG. Выпишите все звенья ломаной.Измерьте длину ломаной в тетради

ломаной в тетради вашего соседа.
Дайте задание вашему соседу, касающееся

темы урока.

  • Имя файла: linii.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0