Презентация на тему Консультация для воспитателей Блоки Дьенеша консультация по математике

«Логические блоки», разработанный венгерским психологом и математиком, профессором, создателем

авторской методики «Новая математика» Золтоном Дьенешем для развития логического мышления у детей.

блоков, различающихся четырьмя свойствами:
1. формой - круглые, квадратные, треугольные,

прямоугольные;
2. цветом - красные, желтые, синие;
3. размером-большие и маленькие;
4. толщиной-толстые и тонкие.

В зависимости от возраста детей можно использовать не весь комплект, а какую-то его часть:
сначала блоки разные по форме и цвету, но одинаковые по размеру и толщине (12 штук),
затем разные по форме, цвету и размеру, но одинаковые по толщине (24 штуки) и в конце – полный комплект фигур (48 штук).

решения учебных задач.
Развивать познавательные процессы, мыслительные операции.
Воспитывать самостоятельность, инициативу,

настойчивость в достижении цели.
Развивать творческие способности, воображение, фантазию, способности к моделированию и конструированию.
Развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью.

см), на которых условно обозначены свойства блоков (цвет, форма,

размер, толщина).
Использование таких карточек позволяет развивать у детей способность к замещению и моделированию свойств, умение кодировать и декодировать информацию о них. Эти способности и умения развиваются в процессе выполнения разнообразных предметно-игровых действий.
Карточки-свойства помогают детям перейти от наглядно-образного мышления к наглядно-схематическому, а карточки с отрицанием свойств – мостик к словесно-логическому мышлению.

интегрированные), обеспечивающие наглядность, системность и доступность, смену деятельности.

Самостоятельная деятельность

детей в математическом научающем центре ( развивающие игры, логико-математические игры, дидактические игры, логические упражнения ).

Совместная и самостоятельная игровая деятельность детей (сюжетно-ролевые игры, подвижные игры, настольно-печатные игры ).

все фигуры (блоки), как эта" по цвету (по размеру, форме).

Потом по 2м признакам 2. Найди все такие фигуры, как эта по цвету и форм  (по форме и размеру, по размеру и цвету).
Усложнение "Найди не такие фигуры, как эта" по цвету и размеру (по цвету и форме, по форме и
размеру; по цвету, размеру и форме). "Найди такие же, как эта" по цвету, но другой формы или такие же по форме, но другого
размера или такие же по размеру, но другого цвета. Более сложный вариант: найди такие же, как предъявляемая фигура, по цвету и форме, но другие по размеру (такие же по размеру и цвету, но другие по форме; такие же по форме и размеру, но другого цвета). 

;
«Автотрасса» ;
«Необычные фигуры» ;
«Где чей гараж?» ;
«Построим дом» .
«Дорожки»;
«Домино»;
«Найди

пару»;
«Две дорожки»;
«Поймай тройку».

Сравнение