Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Реализация преемственности в 5 классе презентация к уроку по математике

Содержание

«Преемственность в обучении состоит в установлении необходимой связи между частями учебного предмета на различных ступенях изучения»В каждом последующем звене продолжается закрепление, расширение и углубление тех знаний, умений и навыков, которые составляли содержание учебной деятельности на предшествующем
Реализация  преемственности в преподавании  математики   Крупененкова Т.Н., «Преемственность в обучении состоит в установлении необходимой связи между частями учебного предмета Преемственность на «практическом» уровне:преемственность в содержании курса;преемственность в формах и методах работы;преемственность в требованиях к учащимся. Проблемы при переходе в 5 классвозрастает состояние стресса; увеличивается количество изучаемых предметов, Направления работы по преодолению проблем преемственности учителю начальных классов необходимо обеспечить достаточное Решение проблемы преемственностисовместная методическая работа учителей начальной школы и учителей-предметников в среднем систематические деловые контакты междуучителями начальных классов и учителями-  предметниками;предварительное знакомство со Создать атмосферу сотрудничества; Выяснить ожидания родителей по поводу обучения ребёнка в школе Диагностика уровня подготовленности учащихся к успешному продолжению обучениявходное тестирование по материалам начальной Цель входного контроля по математике  проверить овладение программными знаниями и умениями Арифметические действияИменованные  величины и их сравнениеДоли и буквенные выражения4. Текстовые задачи5. Общее развитие6. Базовые навыки7. Логика 8. Понимание математического языка9. Установление последовательности действий Результаты входного контроля математической подготовки пятиклассников в 2017 году Проблемы математической подготовки  и пути решения СПАСИБО  ЗА  ВНИМАНИЕ! МБОУ СОШ №10.Учителя математикиКрупененкова Т.Н., Комаева С.М.,
Слайды презентации

Слайд 2 «Преемственность в обучении состоит в установлении необходимой связи

«Преемственность в обучении состоит в установлении необходимой связи между частями учебного

между частями учебного предмета на различных ступенях изучения»
В каждом

последующем звене продолжается закрепление, расширение и углубление тех знаний, умений и навыков, которые составляли содержание учебной деятельности на предшествующем этапе.


Слайд 3 Преемственность на «практическом» уровне:
преемственность в содержании курса;
преемственность в

Преемственность на «практическом» уровне:преемственность в содержании курса;преемственность в формах и методах работы;преемственность в требованиях к учащимся.

формах и методах работы;
преемственность в требованиях к учащимся.


Слайд 4 Проблемы при переходе в 5 класс
возрастает состояние стресса;

Проблемы при переходе в 5 классвозрастает состояние стресса; увеличивается количество изучаемых


увеличивается количество изучаемых предметов, меняются задания к упражнениям,
происходит

переход на обучение по новым программам;
кабинетная система и много учителей-предметников;
сложность адаптации к учителям;
переутомление;
многообразие и отличие от начальной школы приемов работы на уроке.


Слайд 5 Направления работы по преодолению проблем преемственности
учителю начальных классов

Направления работы по преодолению проблем преемственности учителю начальных классов необходимо обеспечить

необходимо обеспечить достаточное общее и специальное математическое развитие учеников;
учителю

в 5-м классе не следует отказываться от полезных организационных форм, характерных для работы учителя начальной школы, привычных для детей приемов учебной деятельности; хорошо знать и опираться на уже сформированные знания и умения, имеющийся запас представлений, понимаемых терминов и т. д.         


Слайд 6 Решение проблемы преемственности
совместная методическая работа учителей начальной школы

Решение проблемы преемственностисовместная методическая работа учителей начальной школы и учителей-предметников в

и учителей-предметников в среднем звене;

работа с учащимися;

работа

с родителями.

Слайд 7 систематические деловые контакты между
учителями начальных классов и учителями-

систематические деловые контакты междуучителями начальных классов и учителями- предметниками;предварительное знакомство со

предметниками;
предварительное знакомство со своим будущим классом;
посещение уроков,

наблюдение за особенностями работы учителя и учеников;
посещение уроков своих «подопечных», перешедших в 5 класс учителями начальных классов;
наблюдение за тем, как дети адаптировались в новых условиях, оказание помощи в решении проблем.

Для учителей


Слайд 8 Создать атмосферу сотрудничества;

Выяснить ожидания родителей по поводу

Создать атмосферу сотрудничества; Выяснить ожидания родителей по поводу обучения ребёнка в

обучения ребёнка в школе и соотнести их с ожиданиями

педагогов.

Установить способы взаимодействия учителя с родителями в течение учебного года 

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ


Слайд 9 Диагностика уровня подготовленности учащихся к успешному продолжению обучения
входное

Диагностика уровня подготовленности учащихся к успешному продолжению обучениявходное тестирование по материалам

тестирование по материалам начальной школы,
проверка навыков устного счета,


входной контроль по математике (интернет тестирование, проводим в течение 7 лет),
общественный смотр знаний


Слайд 10 Цель входного контроля по математике
проверить овладение программными

Цель входного контроля по математике проверить овладение программными знаниями и умениями

знаниями и умениями по основным темам курса начальной школы;
проверить

уровень общего развития пятиклассников.

Слайд 11
Арифметические действия
Именованные величины и их сравнение
Доли и

Арифметические действияИменованные величины и их сравнениеДоли и буквенные выражения4. Текстовые задачи5.

буквенные выражения
4. Текстовые задачи
5. Геометрия
Знания и умения
Входной контроль математической

подготовки пятиклассников

Слайд 12 Общее развитие
6. Базовые навыки
7. Логика
8. Понимание математического

Общее развитие6. Базовые навыки7. Логика 8. Понимание математического языка9. Установление последовательности действий

языка
9. Установление последовательности действий


Слайд 13 Результаты входного контроля математической подготовки пятиклассников в 2017

Результаты входного контроля математической подготовки пятиклассников в 2017 году

году


Слайд 14 Проблемы математической подготовки и пути решения

Проблемы математической подготовки и пути решения

  • Имя файла: realizatsiya-preemstvennosti-v-5-klasse-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 58
  • Количество скачиваний: 0