Презентация на тему Инновационный проект Развитие познавательной активности учащихся первого класса на уроках математики через приобщение к различным жанрам народного фольклора презентация к уроку по математике (1 класс)

уроках математики через приобщение к различным жанрам народного фольклора»

интеллектуальным нарушением в современном обществе; 

выявить условия эффективного формирования

у обучающихся вычислительных навыков на основе народного фольклора .

при использовании народного фольклора
Изучить и охарактеризовать народный фольклор, выявить

специфику выбранных жанров

Выявить особенности методики формирования у обучающихся вычислительных навыков.

качеству- главная задача развития системы образования.
Формирование у обучающихся вычислительных

навыков является одним из важнейших направлений начального курса математики.
Для эффективного формирования навыков предлагаю использовать различные жанры народного фольклора, которые помогут обучающимся запоминанию счета, а также будут способствовать формированию базовых учебных действий.

и вычитания;

математика как предмет условия обучения, способствующий формированию у

детей с ОВЗ вычислительных навыков сложения и вычитания на основе народного фольклора.

основе народного фольклора будет проходить более эффективно, если:
При составлении

заданий использовать разные жанры фольклора

Использовать эти задания на разных этапах урока

Применять разные формы обучения, способствующие формированию доступных обучающимся математических знаний и умений практически применять их в повседневной жизни, при изучении других учебных предметов.

комплекта сборника заданий.
Распространение своего опыта на методических объединениях различного

уровня.

Выступление с данным проектом на инновационных площадках.

обязательным для всех обучающихся.
Предметные результаты
Минимальный уровень является обязательным для

всех обучающихся с умственной отсталостью. Отсутствие достижения этого уровня по предмету математики не является препятствием к продолжению образования.

отношения к народным традициям, к истокам народного фольклора.

ведущее место

принадлежит личностным результатам, поскольку именно они обеспечивают овладение комплексом социальных (жизненных) компетенций, необходимых для достижения основной цели современного образования — введения обучающихся с умственной отсталостью в культуру, овладение ими социо-культурным опытом.

интереса к ним через познание его специфики.

2017
Подготовительный этап
Июнь –август 2016

вычислительных навыков, подбор разных жанров фольклора.
Результаты:
1.Систематизированы теоретические знания

по вычислительным навыкам и умениям и подбору народного фольклора.
2. Создан базовый комплект фольклорного материала для использования на уроках математики.

математики в первом классе на основе загадок, считалок, поговорок.
Результаты:

1. Применение заданий в образовательном процессе.
2. Текущий контроль за развитием обучающихся в конце обучения первого класса (мониторинг).

целью и задачами.
Результаты:
1. Выявлена положительная динамика развития познавательной

деятельности учащихся первых классов на уроках математики.
2. Обучение математике носит практическую направленность и тесно связано с другими учебными предметами, учит использованию математических знаний в нестандартных ситуациях, а так же в обыденной жизни.

-  Начинаешь ты.
Произносимый нараспев стишок, в котором сопровождается распределение участников

игры