Презентация на тему Дидактическая игра:Кармашки с секретом презентация занятия для интерактивной доски по математике (средняя группа) по теме

работают с детьми среднего дошкольного возраста, а также родителям.

Данная игра может быть использована в совместной игровой деятельности воспитанников и педагога, а также как часть непосредственно организованного образовательного процесса.

называть их (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)
Закрепить умение узнавать на

ощупь цифры и называть их (от 1 до 5)
Формировать умение оценивать расположение фигур и цифр.
Формировать пространственную ориентировку.

Развивающая:
Развивать мелкую моторику рук.
Развивать тактильное восприятие, внимания.

и уважение к людям с ограниченными возможностями.

ткани. В каждый кармашек вставлена карточка из цветного картона,

с наклеенными на неё пуговицами (разного цвета и размера) в форме геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) или цифр (от 1 до 5).

них карточками.
Воспитатель: ребята посмотрите, что я вам принесла.

Это кармашки с секретом. Вы хотите узнать в чем секрет?
Дети: Да
Все вкладыши достаются, рассматриваются
Воспитатель: ребята скажите что вы видите?
Дети: разные фигуры – круг, треугольник, квадрат, прямоугольник, цифры – одни, два, три, четыре.
Воспитатель: правильно. А из чего сделаны фигуры и цифры.
Дети: из пуговиц.

из своими пальчиками. Какие пуговки?
Дети: гладкие, круглые, большие, маленькие,

разного цвета
Воспитатель: Как вы думаете, а если у вас будут закрыты глаза с помощью чего вы сможете узнать что изображено на карточке?
Дети: с помощью пальчиков.
Воспитатель: правильно. Давайте попробуем, узнать с закрытыми глазами, что изображено на карточке.  Закрывайте свои глазки (дети обследуют карточки с закрытыми глазами). А теперь положите карточку на стол пуговками вниз, откройте глазки и скажите, кто догадался, что изображено у него на карточке?
Дети высказывают предположения.

ли вы дали ответ.
Дети переворачивают карточки, убеждаются в правильности

или неправильности своего ответа.
Воспитатель: Вам легко было догадаться что изображено на вашей карточке?
Ответы детей.
Воспитатель: Действительно, когда мы ничего не видим нам не так то просто. Глаза и руки – это то, с помощью чего мы познаем мир, который окружает  нас. Есть люди, которые лишены зрения – слепые. Эти люди очень умело пользуются своими руками, они даже читают с помощью пальцев. Книги для чтения представляют собой листы с выпуклыми рисунками, обследуя их пальцами  – они узнают буквы и составляют из них слова. Но хоть наши с вами глаза и хорошо видят, наши пальчики тоже стоит приучить узнавать кое-что на ощупь. Вы хотите, чтоб ваши пальчики тоже были умными?

Давайте поместим наши карточки в кармашки из ткани, перемешаем

их. Возьмите себе любой кармашек и попробуйте с помощью ваших ловких и умных пальчиков отгадать, что изображено на вашей карточке.
Дети обследуют карточку через ткань и называют то, что по их мнению изображено на карточке.
Воспитатель: давайте достанем карточки из кармашков и проверим правильные ли ответы вы дали.
Дети достают карточки и сравнивают свой ответ с изображением.

и цифры на ощупь. А теперь я хочу попросить

вас положить кармашки на стол. А ты, Миша, найди среди всех кармашков тот, на котором изображен треугольник.
Миша обследует по очереди все кармашки, пока не найдет карточку с треугольником. Сережа, проверь действительно ли у Миши карточка с треугольником (возможны два способа проверки: достать карточку из кармашка или так же обследовать её на ощупь. Ребенок должен сам выбрать способ проверки и проверить ответ).
Воспитатель: ребята, а кто скажет мне, что бывает треугольной формы?

много вы знаете предметов треугольной формы.
Аналогичная работа проводится со

всеми остальными карточками.
Эту игру можно немного изменить и тогда вы со своими детками можете получить гораздо больше удовольствия, от времени, проведенного вместе.
 Вариативность:
- отгадай на ощупь и назови
- отгадай на ощупь и найди пару
- отгадай на ощупь, и назови предмет такой же формы