Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему : Представление двузначных чисел в виде разрядных слагаемых.

Содержание

НА УРОК ЗВОНОК ЗВЕНИТ, ЗАЛИВИСТО НАС В КЛАСС МАНИТ. ЗАБОТЫ, ИГРЫ, ВСЕ НЕ В СЧЕТ! УЧИТЕЛЬ НАШ УРОК НАЧНЕТ, И ТИШИНА К НАМ В КЛАСС ВОЙДЕТ. ПОСЛУШАЙ ТИШИНУ!
Урок математики, 2 класс . УМК «Школа России»Учитель нач. классов : Ильина Е.Ю.МБОУ «Гимназия№16»Г.о. Мытищи НА УРОК ЗВОНОК ЗВЕНИТ, ЗАЛИВИСТО НАС В КЛАСС МАНИТ. ЗАБОТЫ, ИГРЫ, ВСЕ УРОК МАТЕМАТИКИ 2 КЛАСС.  ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ В ВИДЕ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ. КАКУЮ ЦЕЛЬ ПОСТАВИМ ПЕРЕД СОБОЙ? НАУЧИТЬСЯ ПРЕДСТАВЛЯТЬ ДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА В ВИДЕ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ ОТКРОЙТЕ ТЕТРАДИ, ЗАПИШИТЕ: ЧИСЛО,КЛАССНАЯ РАБОТА.ПЕРЕХОДИМ К УСТНОМУ СЧЕТУ.ЗАПИСЫВАЙТЕ ОТВЕТЫ ЧЕРЕЗ КЛЕТКУ ВПРАВО И КОНЕЧНЫЙ ОТВЕТ. УСТНЫЙ СЧЕТ15-8+10-9+4-7+6117178125 ПОСМОТРИТЕ НА ЧИСЛОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДУМАЙТЕ НА КАКИЕ ДВЕ ГРУППЫ ИХ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ?ЧТО ОДИН ИЗ СПОСОБОВ СЛЕДУЩИЙ…. ВНИМАТЕЛЬНО РАССМОТРИМВЫРАЖЕНИЯ В ЛЕВОМ СТОЛБИКЕ.ЗАПИШЕМ И НАЙДЕМ ЗНАЧЕНИЯ ДАННЫХ СУММ. 20+7=50+6=30+5=275635 ПРОВЕДЕМ НЕБОЛЬШОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. ОБСУДИТЕ В ПАРАХ:1.ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СКАЗАТЬ О ПЕРВЫХ СЛАГАЕМЫХ? ЕЩЁ РАЗ ПРОЧТЕМ ВЫВОД: 1. ПЕРВЫЕ СЛАГАЕМЫЕ ЭТО КРУГЛЫЕ ДЕСЯТКИ. 2.ВТОРЫЕ СЛАГАЕМЫЕ КАЖДОЕ СЛАГАЕМОЕ СОДЕРЖИТ В СЕБЕ ЛИШЬ ОДИН РАЗРЯД, 70 …. 7РАЗРЯДЫ ИДУТ ПОЧЕМУ ДАННАЯ ЗАПИСЬ НЕ ПОДХОДИТ ПОД НАШЕ ПРАВИЛО?7+70НАРУШЕН ПОРЯДОК РАЗРЯДОВ ПРЕДСТАВЬТЕ В ВИДЕ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ ЧИСЛА:4588562293 ПРОВЕРИМ. ПОДНИМИТЕНУЖНЫЙ СИГНАЛ.45=40+588=80+856=50+622=20+293=90+3 40+5=4580+8=88 50+6=5620+2=2290+3=93ВОЗМОЖНА ЗАПИСЬ ПОУПРАЖНЯЕМСЯ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ.В школьную столовую привезли 56 килограммов моркови. За первые 3 кг3 кгизрасходовалиОсталось -? кг56 кг Ответ: 50 кг моркови осталось.3+3=6(кг)- израсходовали.56-6=50(кг)Выражение:56-(3+3)=50 (кг) 56-3-3=50(кг)Кто решил задачу другим способом? РЕФЛЕКСИЯ ПРОДОЛЖИТЕ ЛЮБУЮ ИЗ ФРАЗ:Я сегодня узнал...Мне было интересно...Я сегодня повторил..Я поделюсь знаниями с...
Слайды презентации

Слайд 2 НА УРОК ЗВОНОК ЗВЕНИТ, ЗАЛИВИСТО НАС В КЛАСС МАНИТ. ЗАБОТЫ,

НА УРОК ЗВОНОК ЗВЕНИТ, ЗАЛИВИСТО НАС В КЛАСС МАНИТ. ЗАБОТЫ, ИГРЫ,

ИГРЫ, ВСЕ НЕ В СЧЕТ! УЧИТЕЛЬ НАШ УРОК НАЧНЕТ, И ТИШИНА

К НАМ В КЛАСС ВОЙДЕТ. ПОСЛУШАЙ ТИШИНУ!

Слайд 3 УРОК МАТЕМАТИКИ 2 КЛАСС.
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ

УРОК МАТЕМАТИКИ 2 КЛАСС. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ В ВИДЕ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ.

В ВИДЕ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ.


Слайд 4 КАКУЮ ЦЕЛЬ ПОСТАВИМ ПЕРЕД СОБОЙ?
НАУЧИТЬСЯ ПРЕДСТАВЛЯТЬ

КАКУЮ ЦЕЛЬ ПОСТАВИМ ПЕРЕД СОБОЙ? НАУЧИТЬСЯ ПРЕДСТАВЛЯТЬ ДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА В ВИДЕ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ

ДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА В ВИДЕ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ


Слайд 5 ОТКРОЙТЕ ТЕТРАДИ, ЗАПИШИТЕ: ЧИСЛО,КЛАССНАЯ РАБОТА.
ПЕРЕХОДИМ К УСТНОМУ СЧЕТУ.
ЗАПИСЫВАЙТЕ

ОТКРОЙТЕ ТЕТРАДИ, ЗАПИШИТЕ: ЧИСЛО,КЛАССНАЯ РАБОТА.ПЕРЕХОДИМ К УСТНОМУ СЧЕТУ.ЗАПИСЫВАЙТЕ ОТВЕТЫ ЧЕРЕЗ КЛЕТКУ ВПРАВО И КОНЕЧНЫЙ ОТВЕТ.

ОТВЕТЫ ЧЕРЕЗ КЛЕТКУ ВПРАВО И КОНЕЧНЫЙ ОТВЕТ.


Слайд 6 УСТНЫЙ СЧЕТ
15
-8
+10
-9
+4
-7
+6
11
7
17
8
12
5

УСТНЫЙ СЧЕТ15-8+10-9+4-7+6117178125

Слайд 7 ПОСМОТРИТЕ НА ЧИСЛОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ
ПОДУМАЙТЕ НА КАКИЕ ДВЕ

ПОСМОТРИТЕ НА ЧИСЛОВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДУМАЙТЕ НА КАКИЕ ДВЕ ГРУППЫ ИХ МОЖНО

ГРУППЫ ИХ МОЖНО РАЗДЕЛИТЬ?
ЧТО ОБЩЕГО В НИХ?
ЭТИ ВЫРАЖЕНИЯ СУММЫ


Слайд 9 ОДИН ИЗ СПОСОБОВ СЛЕДУЩИЙ….

ОДИН ИЗ СПОСОБОВ СЛЕДУЩИЙ….

Слайд 10 ВНИМАТЕЛЬНО РАССМОТРИМ
ВЫРАЖЕНИЯ В
ЛЕВОМ СТОЛБИКЕ.
ЗАПИШЕМ И НАЙДЕМ

ВНИМАТЕЛЬНО РАССМОТРИМВЫРАЖЕНИЯ В ЛЕВОМ СТОЛБИКЕ.ЗАПИШЕМ И НАЙДЕМ ЗНАЧЕНИЯ ДАННЫХ СУММ.

ЗНАЧЕНИЯ ДАННЫХ СУММ.


Слайд 11 20+7=
50+6=
30+5=
27
56
35

20+7=50+6=30+5=275635

Слайд 12 ПРОВЕДЕМ НЕБОЛЬШОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. ОБСУДИТЕ В ПАРАХ:
1.ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ

ПРОВЕДЕМ НЕБОЛЬШОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ. ОБСУДИТЕ В ПАРАХ:1.ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СКАЗАТЬ О ПЕРВЫХ

СКАЗАТЬ О ПЕРВЫХ СЛАГАЕМЫХ?

ПЕРВЫЕ СЛАГАЕМЫЕ ЭТО КРУГЛЫЕ

ДЕСЯТКИ

ВТОРЫЕ СЛАГАЕМЫЕ ЭТО ОДНОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА ИЛИ ЕДИНИЦЫ.

2. ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СКАЗАТЬ О ВТОРЫХ СЛАГАЕМЫХ?

ПРОВЕРЬТЕ:

ПРОВЕРЬТЕ:


Слайд 13 ЕЩЁ РАЗ ПРОЧТЕМ ВЫВОД:

1. ПЕРВЫЕ СЛАГАЕМЫЕ

ЕЩЁ РАЗ ПРОЧТЕМ ВЫВОД: 1. ПЕРВЫЕ СЛАГАЕМЫЕ ЭТО КРУГЛЫЕ ДЕСЯТКИ. 2.ВТОРЫЕ

ЭТО КРУГЛЫЕ ДЕСЯТКИ.
2.ВТОРЫЕ СЛАГАЕМЫЕ ЭТО ОДНОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА ИЛИ

ЕДИНИЦЫ.

В СУММЕ ПОЛУЧЕТСЯ

ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО


Слайд 14 КАЖДОЕ СЛАГАЕМОЕ СОДЕРЖИТ В СЕБЕ ЛИШЬ
ОДИН РАЗРЯД,

КАЖДОЕ СЛАГАЕМОЕ СОДЕРЖИТ В СЕБЕ ЛИШЬ ОДИН РАЗРЯД, 70 …. 7РАЗРЯДЫ

70 …. 7


РАЗРЯДЫ ИДУТ ПОПОРЯДКУ:
ДЕСЯТКИ, ЕДИНИЦЫ: 70 +

7

ЗНАЧЕНИЕ СУММ-
ДВУЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА

ТАКИМ ОБРАЗОМ ПРЕДСТАВЛЯЮТ ЧИСЛА В ВИДЕ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ:


Слайд 15 ПОЧЕМУ ДАННАЯ ЗАПИСЬ НЕ ПОДХОДИТ
ПОД НАШЕ ПРАВИЛО?
7+70
НАРУШЕН

ПОЧЕМУ ДАННАЯ ЗАПИСЬ НЕ ПОДХОДИТ ПОД НАШЕ ПРАВИЛО?7+70НАРУШЕН ПОРЯДОК РАЗРЯДОВ

ПОРЯДОК РАЗРЯДОВ


Слайд 16 ПРЕДСТАВЬТЕ В ВИДЕ РАЗРЯДНЫХ
СЛАГАЕМЫХ ЧИСЛА:

45
88
56
22
93

ПРЕДСТАВЬТЕ В ВИДЕ РАЗРЯДНЫХ СЛАГАЕМЫХ ЧИСЛА:4588562293

Слайд 17 ПРОВЕРИМ. ПОДНИМИТЕ
НУЖНЫЙ СИГНАЛ.

45=40+5
88=80+8
56=50+6
22=20+2
93=90+3
40+5=45
80+8=88
50+6=56
20+2=22
90+3=93
ВОЗМОЖНА ЗАПИСЬ

ПРОВЕРИМ. ПОДНИМИТЕНУЖНЫЙ СИГНАЛ.45=40+588=80+856=50+622=20+293=90+3 40+5=4580+8=88 50+6=5620+2=2290+3=93ВОЗМОЖНА ЗАПИСЬ

Слайд 18 ПОУПРАЖНЯЕМСЯ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ.
В школьную столовую привезли 56

ПОУПРАЖНЯЕМСЯ В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ.В школьную столовую привезли 56 килограммов моркови. За

килограммов моркови. За первые два дня израсходовали по три

килограмма в день. Сколько килограммов моркови осталось в столовой?

Слайд 19 3 кг
3 кг
израсходовали
Осталось -? кг
56 кг

3 кг3 кгизрасходовалиОсталось -? кг56 кг

Слайд 20 Ответ: 50 кг моркови осталось.
3+3=6(кг)- израсходовали.
56-6=50(кг)
Выражение:
56-(3+3)=50 (кг)

Ответ: 50 кг моркови осталось.3+3=6(кг)- израсходовали.56-6=50(кг)Выражение:56-(3+3)=50 (кг)

Слайд 21 56-3-3=50(кг)
Кто решил задачу другим способом?

56-3-3=50(кг)Кто решил задачу другим способом?

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-predstavlenie-dvuznachnyh-chisel-v-vide-razryadnyh-slagaemyh.pptx
  • Количество просмотров: 168
  • Количество скачиваний: 13