Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Применение элементов информационных технологий в преподавании математики

Из опыта работы преподавателя математики Коровиной А.А.
Применение элементов информационных технологий в преподавании математикиВыполнила Коровина А.А. Из опыта работы преподавателя математики Коровиной А.А. «Общеизвестно, что нельзя двигаться вперед с головой, повернутой назад, а потому недопустимо Цели информатизации образования –обеспечение качественно новой модели подготовки будущих членов информационного общества, Информационные технологии – это совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых для 1. Облегчают доступ к информации.2. Открывают возможности вариативности учебной деятельности, ее индивидуализации Педагогическая технология - это НаглядностьЭстетикаСовременностьОперативный доступ к информацииОбмен опытомДистанционное обучениеПовышение квалификацииОбщение с ученымиПсихологический аспект, самоаттестация. Применение информационных технологий направлено на:Лучшее запоминание учебного материала.Позволяет обеспечить оптимальное включение и МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯУЧЕБНИКИЗАДАЧНИКИСБОРНИКИ ТЕСТОВНАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ  ЛИТЕРАТУРАПЕРИОДИКАТРАДИЦИОННАЯУЧИТЕЛЬ Электронное издание позволяет: учитывать индивидуализацию и дифференциацию обучения; стимулировать разнообразную деятельность учащихся; КОМПАКТ-ДИСКИУЧИТЕЛЬУЧЕНИК ОБЪЯСНЕНИЕ ТЕОРИИ СОЗДАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ТЕСТИРОВАНИЕЗАЧЕТЫКОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙУЧИТЕЛЬУЧЕНИКСТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫСХЕМЫОБОБЩАЮЩИЕ ТАБЛИЦЫДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧФОРМУЛЫПАМЯТКИАЛГОРИТМЫРЕКОМЕНДАЦИИ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙУЧИТЕЛЬУЧЕНИКСАМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫКОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫДОМАШНИЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯЗАЧЕТЫСТАТИСТИКАРЕЙТИНГАНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ Демонстрационный режимИндивидуальный режимДистанционно-индивидуальный режимПартнерОрудие трудаИсточник формирования обстановки РАЗРАБОТКИ УРОКОВМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИОБМЕН ОПЫТОМ С ДРУГИМИ УЧИТЕЛЯМИСВЯЗЬ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ЦЕНТРАМИИНТЕРНЕТУЧИТЕЛЬУЧЕНИКНАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯТРЕБОВАНИЯ ВУЗОВИНТЕРАКТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕНАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ
Слайды презентации

Слайд 1 Применение элементов информационных технологий в преподавании

Применение элементов информационных технологий в преподавании математикиВыполнила Коровина А.А. математики

Выполнила Коровина А.А.


Слайд 2 Из опыта работы преподавателя математики Коровиной

Из опыта работы преподавателя математики Коровиной А.А. А.А.



Слайд 3 «Общеизвестно, что нельзя двигаться вперед с

«Общеизвестно, что нельзя двигаться вперед с головой, повернутой назад, а потому головой, повернутой назад, а потому недопустимо в школе XXI века использовать неэффективные, устаревшие технологии обучения, изматывающие и ученика, и учителя, требующие больших временных затрат и не гарантирующие качество образования…»

М.Поташник, действительный член Российской академии образования

Слайд 4 Цели информатизации образования –обеспечение качественно новой

Цели информатизации образования –обеспечение качественно новой модели подготовки будущих членов информационного модели подготовки будущих членов информационного общества, для которых активное овладение знаниями, гибкое изменение своих функций в труде, способность к человеческой коммуникации, творческое мышление станут жизненной необходимостью

Слайд 5 Информационные технологии – это совокупность методов,

Информационные технологии – это совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых устройств и производственных процессов, используемых для сбора, передачи, накопления, обработки, хранения, распространения информации на основе применения современных компьютерных и других технических средств.

Слайд 6 1. Облегчают доступ к информации.
2. Открывают

1. Облегчают доступ к информации.2. Открывают возможности вариативности учебной деятельности, ее возможности вариативности учебной деятельности, ее индивидуализации и дифференциации.
3. Позволяют по-новому организовать взаимодействие всех субъектов обучения, построить образовательную систему, в которой ученик был бы активным и равноправным участником образовательной деятельности.

Слайд 7 Педагогическая технология - это "не просто

Педагогическая технология - это использование технических средств обучения или компьютеров, это выявление принципов и разработка приемов оптимизации образовательного процесса путем анализа факторов, повышающих образовательную эффективность, путем конструирования и применения приемов и материалов, а такие посредством оценки применяемых методов".


Слайд 8 Наглядность
Эстетика
Современность
Оперативный доступ к информации
Обмен опытом
Дистанционное обучение
Повышение

НаглядностьЭстетикаСовременностьОперативный доступ к информацииОбмен опытомДистанционное обучениеПовышение квалификацииОбщение с ученымиПсихологический аспект, самоаттестация. квалификации
Общение с учеными
Психологический аспект, самоаттестация.


Слайд 9 Применение информационных технологий направлено на:
Лучшее запоминание

Применение информационных технологий направлено на:Лучшее запоминание учебного материала.Позволяет обеспечить оптимальное включение учебного материала.
Позволяет обеспечить оптимальное включение и адаптацию нового материала в имеющиеся у учащегося знания.
Выбрать стратегию обучения, которая позволит каждому учащемуся учиться с максимальной нагрузкой.
и т.д.

Слайд 10 МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ
УЧЕБНИКИ
ЗАДАЧНИКИ
СБОРНИКИ ТЕСТОВ
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА
ПЕРИОДИКА
ТРАДИЦИОННАЯ
УЧИТЕЛЬ

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯУЧЕБНИКИЗАДАЧНИКИСБОРНИКИ ТЕСТОВНАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ  ЛИТЕРАТУРАПЕРИОДИКАТРАДИЦИОННАЯУЧИТЕЛЬ

Слайд 11 Электронное издание позволяет:
учитывать индивидуализацию и

Электронное издание позволяет: учитывать индивидуализацию и дифференциацию обучения; стимулировать разнообразную деятельность дифференциацию обучения;
стимулировать разнообразную деятельность учащихся;
воспитывать навыки самоконтроля;
увеличивать долю содержательной работы учащихся за счет снятия проблем технического характера;
повышать удельный вес исследовательской деятельности в учебном процессе;
учитывать возможность увеличения информации и собственной практической деятельности ученика

Слайд 12 КОМПАКТ-ДИСКИ
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИК
ОБЪЯСНЕНИЕ ТЕОРИИ
СОЗДАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ

КОМПАКТ-ДИСКИУЧИТЕЛЬУЧЕНИК ОБЪЯСНЕНИЕ ТЕОРИИ СОЗДАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ТЕСТИРОВАНИЕЗАЧЕТЫКОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ТЕСТИРОВАНИЕ
ЗАЧЕТЫ
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ


Слайд 13 СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИК
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ
СХЕМЫ
ОБОБЩАЮЩИЕ ТАБЛИЦЫ
ДЛЯ

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙУЧИТЕЛЬУЧЕНИКСТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫСХЕМЫОБОБЩАЮЩИЕ ТАБЛИЦЫДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧФОРМУЛЫПАМЯТКИАЛГОРИТМЫРЕКОМЕНДАЦИИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
ФОРМУЛЫ
ПАМЯТКИ
АЛГОРИТМЫ
РЕКОМЕНДАЦИИ

Слайд 14 КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИК
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
ДОМАШНИЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ

КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙУЧИТЕЛЬУЧЕНИКСАМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫКОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫДОМАШНИЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯЗАЧЕТЫСТАТИСТИКАРЕЙТИНГАНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЗАДАНИЯ
ЗАЧЕТЫ
СТАТИСТИКА
РЕЙТИНГ
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

Слайд 15 Демонстрационный режим
Индивидуальный режим
Дистанционно-индивидуальный режим
Партнер
Орудие труда
Источник формирования

Демонстрационный режимИндивидуальный режимДистанционно-индивидуальный режимПартнерОрудие трудаИсточник формирования обстановки обстановки

Слайд 16 РАЗРАБОТКИ УРОКОВ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ОБМЕН ОПЫТОМ С ДРУГИМИ

РАЗРАБОТКИ УРОКОВМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИОБМЕН ОПЫТОМ С ДРУГИМИ УЧИТЕЛЯМИСВЯЗЬ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ЦЕНТРАМИИНТЕРНЕТУЧИТЕЛЬУЧЕНИКНАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯТРЕБОВАНИЯ ВУЗОВИНТЕРАКТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕНАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ УЧИТЕЛЯМИ
СВЯЗЬ С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ЦЕНТРАМИ

ИНТЕРНЕТ

УЧИТЕЛЬ

УЧЕНИК

НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
ТРЕБОВАНИЯ ВУЗОВ
ИНТЕРАКТИВНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
НАГЛЯДНЫЙ МАТЕРИАЛ