изображения состояний, мыслей, чувств и переживаний человека.
Сфера описания лирики
– внутренний мир.Лирика –
самый субъективный и эмоциональный род литературы.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Тайны поэтической строки
Содержание
- 2. Лирика – род литературы, отражение жизни при
- 3. Каковы особенности лирики?Изображение человеческой личности в переживаниях
- 4. Итак, стихотворная речь отличается
- 5. Цель - повторить ключевые понятия стихосложения, необходимые
- 6. 123456781. Как называется стих без рифмы?91011121314151617О Т
- 7. 123456782. Рифмовка со схемой ААВВ.91011121314151617О Т В
- 8. 123456783. Постоянный словораздел в стихах, разделяющий строку
- 9. 123456784. Повторяющаяся группа слогов, состоящая из одного
- 10. 123456785. Особый раздел стиховедения, посвящённый изучению стихотворного ритма.91011121314151617О Т В Е Т
- 11. 123456786. Стихотворение, составленное из отрывков разных произведений
- 12. 123456787. Стопа ямба или хорея со сверхсхемным
- 13. 123456788. Поэтический оборот, употребление слов, фраз в
- 14. 123456789. Трёхсложная стопа с ударением на втором
- 15. 1234567810. Сочинение стихотворений на заранее заданные рифмы, как правило, шуточного характера. 91011121314151617О Т В Е ТУИЕ
- 16. 1234567811. Трёхсложная стопа с ударением на первом
- 17. 1234567812. Прозвучало над ясной рекою,Прозвенело в померкшем лугу…Каким размером написаны строки?91011121314151617О Т В Е ТУИЕДКИЛЬНПС
- 18. 1234567813. Композиционный приём повторения стиха или ряда стихов в конце строфы.91011121314151617О Т В Е ТУИЕДКИЛЬНПСРФЕ
- 19. 1234567814. Организованное сочетание стихов, закономерно повторяющееся на
- 20. 1234567815. Определить размер:Опять стою я над Невой,И снова, как в былые годы…91011121314151617О Т В Е ТУИЕДКИЛЬНПСРФЕСРФЯМ
- 21. 1234567816. Стихотворение, в котором первые буквы строк
- 22. 12345678 17. Стих, в котором произвольно количество
- 23. МК Л Ю Ч Е В О
- 24. М.В. Ломоносов довёл до конца
- 25. «Любой человек так или иначе понимает, что
- 26. Список источников Гаврилова Е. Б. Урок литературы:
- 27. Скачать презентацию
- 28. Похожие презентации
Лирика – род литературы, отражение жизни при помощи изображения состояний, мыслей, чувств и переживаний человека.Сфера описания лирики – внутренний мир.Лирика – самый субъективный и эмоциональный род литературы.
![Список источников Гаврилова Е. Б. Урок литературы: «Петр Великий» нашей литературы» [Текст]](/img/tmb/11/1063096/ef6e5595e7045029fd70716120ea29ee-720x.jpg "Тайны поэтической строки")
Слайд 2
Лирика –
род литературы, отражение жизни при помощи
изображения состояний, мыслей, чувств и переживаний человека.
– внутренний мир.
Слайд 3
Каковы особенности лирики?
Изображение человеческой личности в переживаниях и
раздумьях.
Предмет лирики – внутренний мир человека; его мысли
и чувства (движение и развитие).Субъективный внутренний мир поэта и духовная жизнь человечества. Жизнь представлена через переживания человека.
Косвенное, переносное или иносказательное значение слова выдвигается на первый план.
Огромное значение играют образные возможности языка.
Особая организация языка – стихотворная.
Слайд 4
Итак, стихотворная речь отличается
особой ритмической организацией. Она отражена в системе русского стихосложения.
Стихосложение – совокупность основных принципов и правил, в соответствии с которыми производится построение стихотворной речи.
Слайд 5 Цель - повторить ключевые понятия стихосложения, необходимые для
анализа лирического произведения.
Ответив на вопросы, в выделенных клетках вы
сможете прочесть ключевое слово – фамилию одного из основателей силлабо-тонической системы стихосложения.Разгадайте
кроссворд!
Слайд 6
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Как называется стих без рифмы?
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В
Е Т
Во тьме ночной явилась буря;
Сверкал на небе грозный
луч;Гремели громы в чёрных тучах,
И шумный дождь в лесу шумел...
(Н. Карамзин)
Слайд 7
1
2
3
4
5
6
7
8
2. Рифмовка со схемой ААВВ.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е
Т
Вот утро севера - сонливое, скупое -
Лениво смотрится в
окно волоковое;В печи трещит огонь - и серый дым ковром
Тихонько стелется над кровлею с коньком.
(А. Фет)
Слайд 8
1
2
3
4
5
6
7
8
3. Постоянный словораздел в стихах, разделяющий строку на
две части и способствующий ещё большей её ритмической организации.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О
Т В Е ТЕще одно | последнее сказанье...
Дни поздней осени | бранят обыкновенно...
Гляжу, как безумный, | на черную шаль...
(Примеры из А. С. Пушкина).
Слайд 9
1
2
3
4
5
6
7
8
4. Повторяющаяся группа слогов, состоящая из одного ударного
и одного или нескольких безударных.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
Слайд 10
1
2
3
4
5
6
7
8
5. Особый раздел стиховедения, посвящённый изучению стихотворного ритма.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О
Т В Е Т
Слайд 11
1
2
3
4
5
6
7
8
6. Стихотворение, составленное из отрывков разных произведений одного
или нескольких авторов.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
Мартышка, в Зеркале
увидя образ свой,Тихохонько Медведя толк ногой,
И говорит ему: «Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище?
Спой, светик, не стыдись!
Недаром говорится,
Что дело мастера боится».
Медведь взревел – и подлинно запел;
Да только лишь совсем особым складом:
То он пищал, то он хрипел,
То верещал козленком,
То не путем мяукал он котенком.
По счастью, близко тут Журавль случился.
Он костью чуть не подавился.
(Центон из басен И.А. Крылова: «Зеркало и обезьяна», «Осёл и Соловей», «Ворона и Лисица», «Щука и Кот», «Крестьянин и Работник», «Скворец, Волк и Журавль»).
Слайд 12
1
2
3
4
5
6
7
8
7. Стопа ямба или хорея со сверхсхемным ударением.
Как результат, в стопе может быть два ударения подряд.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
Живя, умЕй всЕ пережить:
Печаль, и радость, и тревогу.
***
ДА, гОре ей – и чем простосердечней,
Тем кажется виновнее она…
(Ф.И. Тютчев)
Слайд 13
1
2
3
4
5
6
7
8
8. Поэтический оборот, употребление слов, фраз в переносном,
образном смысле.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
Слайд 14
1
2
3
4
5
6
7
8
9. Трёхсложная стопа с ударением на втором слоге.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О
Т В Е Т
Савраска увяз в половине сугроба –
Две пары промерзлых лаптей …
(Н.А. Некрасов)
Слайд 15
1
2
3
4
5
6
7
8
10. Сочинение стихотворений на заранее заданные рифмы, как
правило, шуточного характера.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
У
И
Е
Слайд 16
1
2
3
4
5
6
7
8
11. Трёхсложная стопа с ударением на первом слоге.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О
Т В Е Т
У
И
Е
Д
К
И
Л
Ь
Утро туманное, утро седое,
Нивы печальные, снегом
покрытые…(И.С. Тургенев)
Слайд 17
1
2
3
4
5
6
7
8
12. Прозвучало над ясной рекою,
Прозвенело в померкшем лугу…
Каким
размером написаны строки?
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
У
И
Е
Д
К
И
Л
Ь
Н
П
С
Слайд 18
1
2
3
4
5
6
7
8
13. Композиционный приём повторения стиха или ряда стихов
в конце строфы.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
У
И
Е
Д
К
И
Л
Ь
Н
П
С
Р
Ф
Е
Слайд 19
1
2
3
4
5
6
7
8
14. Организованное сочетание стихов, закономерно повторяющееся на протяжении
стихотворения
или его части.9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
У
И
Е
Д
К
И
Л
Ь
Н
П
С
Р
Ф
Е
С
Р
Ф
Слайд 20
1
2
3
4
5
6
7
8
15. Определить размер:
Опять стою я над Невой,
И снова,
как в былые годы…
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
У
И
Е
Д
К
И
Л
Ь
Н
П
С
Р
Ф
Е
С
Р
Ф
Я
М
Слайд 21
1
2
3
4
5
6
7
8
16. Стихотворение, в котором первые буквы строк составляют
текст: слово, словосочетание, фразу.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
У
И
Е
Д
К
И
Л
Ь
Н
П
С
Р
Ф
Е
С
Р
Ф
Я
М
К
Р
С
Т
Х
В
ночной тиши сижу один.Давно уж за полночь. Не спится!..
Остыл и спит во тьме камин.
Холодный чай. Перо.. Страница...
Ночная тьма глядит в окно.
Она лукаво обещает:
"Вот-вот - и явится ОНО!
Его ты жди! Не опоздает!"...
Но нет!.. И чистый лист не тронут.
И сон объял, как темный омут...
Ему придти - не суждено!...
(Вадим Цокуренко)
Слайд 22
1
2
3
4
5
6
7
8
17. Стих, в котором произвольно количество ударных
и безударных слогов; не обязательно одинаковое число ударений в
строках, нет повторяющихся единообразных строф, может не быть рифмы.9
10
11
12
13
14
15
16
17
О Т В Е Т
У
И
Е
Д
К
И
Л
Ь
Н
П
С
Р
Ф
Е
С
Р
Ф
Я
М
К
Р
С
Т
Х
В
Р
Л
И
Б
Р
Ночью как-то вольнее дышать мне,
Как-то просторней...
Даже в столице не тесно!
Окна растворишь:
Тихо и чутко
Плывет прохладительный воздух.
А небо? А месяц?
О, этот месяц-волшебник!
(А.А. Фет)
Слайд 23
М
К Л Ю Ч Е В О Е
С Л О В О
Кто утвердил силлабо-тоническое стихосложение?
О
Т В Е ТЛ
О
М
О
О
О
Н
С
В
Слайд 24 М.В. Ломоносов довёл до конца начатую
В.К. Тредиаковским реформу русского стихосложения.
До Ломоносова в Русской поэзии господствовало силлабическое стихосложение: в каждой строке было определённое количество слов, место ударений строго не регламентировалось. Ломоносов утвердил силлабо-тоническое стихосложение, в котором в определённых системах чередуются ударные и безударные слоги.
Слайд 25 «Любой человек так или иначе понимает, что для
действительного восприятия серьёзной музыки нужна определённая подготовка, что для
этого необходимо как-то овладеть самим «языком» музыки. Но в то же время большинство людей полагает, что для восприятия поэзии никакой подготовки не требуется – достаточно просто уметь читать… Подобное представление ошибочно…». (В.В. Кожинов)Прав ли
исследователь?
Слайд 26
Список источников
Гаврилова Е. Б. Урок литературы: «Петр
Великий» нашей литературы» [Текст] / Е. Б. Гаврилова. –
Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/571459/, свободный. – Заглавие с экрана. – Яз. рус.Дорожкина В. Т. Основы стихосложения – школьникам на уроках и во внеклассной работе [Текст] / В. Т. Дорожкина. – М. : АРКТИ, 2006
Квятковский А. П. Поэтический словарь [Текст] / А.П. Квятковский. – Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/kps/kps-abc/kps/kps-2451.htm, свободный. – Заглавие с экрана. – Яз. рус.
Краткая литературная энциклопедия / Гл. ред. А. А. Сурков. [Текст] / Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/kle/Kle-abc/ke8/ke8-3812.htm, свободный. – Заглавие с экрана. – Яз. рус.
Литературная энциклопедия: В 11 т. [Текст] / Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/leb/leb-0911.htm, свободный. – Заглавие с экрана. – Яз. рус.
Мещерякова М. И. Литература в таблицах и схемах. Теория. История. Словарь [Текст] / М. И. Мещерякова. – М. : Айрис-Пресс, 2003.
Пигарев К. В. Жизнь и творчество Тютчева [Текст] / Режим доступа: http://feb-web.ru/feb/tyutchev/critics/pig/pig-001-.htm, свободный. – Заглавие с экрана. – Яз. рус.
Словарь литературоведческих терминов [Текст] / Режим доступа: http://slovar.lib.ru/dict.htm, свободный. – Заглавие с экрана. – Яз. рус.
Справочник по стихосложению [Текст] / Режим доступа: http://rifma.com.ru/AZ-0.htm, свободный. – Заглавие с экрана. – Яз. рус.
Стихосложение [Текст] / Режим доступа: http://stikhoplet.narod.ru/pr.html, свободный. – Заглавие с экрана. – Яз. рус.
Труды Ломоносова в области языка и литературы [Текст] / Режим доступа: http://lomonosovsvd.narod.ru/literatura.htm, свободный. – Заглавие с экрана. – Яз. рус.
![Урок-путешествие по обучению грамоте Буквы П,п, обозначающие согласные звуки [п], [п’] план-конспект урока по чтению (1 класс) по теме](/img/tmb/9/851560/135adae67d6788407ad15bab2d8b8101-210x.jpg)
