Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дмитрий Николаевич Куликовский

Содержание

Родился в помещичьей семье Таврической губернии Херсонского края в 1853 г.Учился в симферопольской гимназии.Высшее образование получил в Петербургском, а затем в Новороссийском университете.
Дмитрий Николаевич Куликовский Родился в помещичьей семье Таврической губернии Херсонского края в 1853 г.Учился в По окончании университета работал в Петербурге у известного санскритолога И.П. Минаева, благодаря В молодости увлекался социалистическими идеями, в 1877 г. Косприративно в Женеве была Пробыв 5 лет за границей, защитил в московском университете этюд«Разбор ведийского мифа В 1885 г. Защитил диссертацию на степень магистра в Харькове по теме: Получил место профессора в Казанском университете, за тем перевелся в Харьковский университет, Преподавал также на Высших женских курсах, где читал лекции по психологии художественного Был редактором «Записок императорского харьковского университета» и одним из редакторов журнала «Вестник Труды:«История русской интеллигенции»;Статьи по теории литературы «Психология мысли и чувства», «Художественное творчество»;Монография Труды:«Воспоминания»;«Грамматика русского языка»;Теория поэзии и прозы»;«Язык и искусство»;«Руководство к изучению синтаксиса русского языка» и т.д. «История русской интеллигенции» Итоги русской художественной литературы XIX века. В 2-х частях.В Будучи литературоведом, Овсянико-Куликовский рассматривает историю русской интеллигенции на материале художественной литературы и В настоящем издании представлена история русской интеллигенции, изучаемая по данным художественной литературы Далее Овсянико-Куликовский касается особого духа времени реформ Александра II — 1860-х гг., В 1896 появляются Минус его работОсновной порок научно-литературных работ Овсянико-Куликовского лежит в субъективно-идеалистических основах его методологии. Итоги:Критические очерки о проблемах теории литературы;Постановка проблем психологии творчества;Новые литературные теории и Итоги:Теория «наблюдательного» и «экспериментального» искусства;Проблема реализма в искусстве;Теория лирики как творчества ритмов ВСЁ!  Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Родился в помещичьей семье Таврической губернии Херсонского края

Родился в помещичьей семье Таврической губернии Херсонского края в 1853 г.Учился

в 1853 г.
Учился в симферопольской гимназии.
Высшее образование получил в

Петербургском, а затем в Новороссийском университете.

Слайд 3 По окончании университета работал в Петербурге у известного

По окончании университета работал в Петербурге у известного санскритолога И.П. Минаева,

санскритолога И.П. Минаева, благодаря которому познакомился с с лингвистическими

теориями В. Гумбольдта, Штейнталя, Лацаруса, Макса Мюллера, Лазаря Гейера и др.

Минаев И.П.


Слайд 4 В молодости увлекался социалистическими идеями, в 1877 г.

В молодости увлекался социалистическими идеями, в 1877 г. Косприративно в Женеве

Косприративно в Женеве была издана его брошюра «Записки южно-русского

социалиста». Но никогда не был активным участником какой-либо партии.

Слайд 5 Пробыв 5 лет за границей, защитил в московском

Пробыв 5 лет за границей, защитил в московском университете этюд«Разбор ведийского

университете этюд
«Разбор ведийского мифа о соколе, принесшем цветок Сомы»

и стал приват-доцентом в Новороссийском университете.

Слайд 6 В 1885 г. Защитил диссертацию на степень магистра

В 1885 г. Защитил диссертацию на степень магистра в Харькове по

в Харькове по теме: «Опыт изучения вакхических культов индоевропейской

древности».


В 1887 г. Защитил диссертацию на степень доктора по теме: «К истории культа огня у индусов в эпоху вед».


Слайд 7 Получил место профессора в Казанском университете, за тем

Получил место профессора в Казанском университете, за тем перевелся в Харьковский

перевелся в Харьковский университет, где и началась его основная

историко-литературная деятельность.
К началу 90-х г.г. начал применять психологический метод, разработанный на основе принципов А.А. Потебни в основном к проблемам теории и психологии художественного творчества.

Слайд 8 Преподавал также на Высших женских курсах, где читал

Преподавал также на Высших женских курсах, где читал лекции по психологии

лекции по психологии художественного творчества.
В 1907 г. Был избран

почетным академиком Петербургской академии наук. Преподавал сравнительную грамматику индоевропейских языков и санскрит.

Слайд 9 Был редактором «Записок императорского харьковского университета» и одним

Был редактором «Записок императорского харьковского университета» и одним из редакторов журнала

из редакторов журнала «Вестник Европы» (1913- 1918). Его научные

интересы были связаны с изучением синтаксиса русского языка, теории и истории языкознания, психологии творчества.

Слайд 10 Труды:
«История русской интеллигенции»;
Статьи по теории литературы «Психология мысли

Труды:«История русской интеллигенции»;Статьи по теории литературы «Психология мысли и чувства», «Художественное

и чувства», «Художественное творчество»;
Монография «Н.В. Гоголь»;
Книги: «А.С. Пушкин», «И.С.Тургенев»,

«Л.Н. Толстой»;
«Этюды о творчестве А.П. Чехова»;

Слайд 11 Труды:

«Воспоминания»;
«Грамматика русского языка»;
Теория поэзии и прозы»;
«Язык и искусство»;
«Руководство

Труды:«Воспоминания»;«Грамматика русского языка»;Теория поэзии и прозы»;«Язык и искусство»;«Руководство к изучению синтаксиса русского языка» и т.д.

к изучению синтаксиса русского языка» и т.д.


Слайд 12 «История русской интеллигенции» Итоги русской художественной литературы XIX века.

«История русской интеллигенции» Итоги русской художественной литературы XIX века. В 2-х

В 2-х частях.
В этой книге Овсянико-Куликовский, рассматривая литературные образы

в одном ряду с реальными историческими лицами, изучает развитие и смену «общественно-психологических типов» (Чацкий — Онегин — Печорин — Рудин и т. д.).

Слайд 13 Будучи литературоведом, Овсянико-Куликовский рассматривает историю русской интеллигенции на

Будучи литературоведом, Овсянико-Куликовский рассматривает историю русской интеллигенции на материале художественной литературы

материале художественной литературы и отчасти публицистики. Психологические портреты литературных

персонажей, начиная с Онегина, Чацкого и Печорина и заканчивая героями произведений А. П. Чехова и П. Д. Боборыкина, даются во взаимосвязи с общественной атмосферой каждой конкретной эпохи. Но, как часто бывает с талантливо написанными книгами, самый яркий персонаж «Истории русской интеллигенции» — её автор.

Слайд 14 В настоящем издании представлена история русской интеллигенции, изучаемая

В настоящем издании представлена история русской интеллигенции, изучаемая по данным художественной

по данным художественной литературы XIX в. Эти данные автор

проверяет и комментирует сведениями, полученными из произведений литературной критики, мемуаров, писем и других документов рассматриваемой эпохи. Литературные образы Овсянико-Куликовский рассматривает наряду с реально существовавшими людьми, в историческом аспекте.
Вторая часть книги посвящена русской литературе 1850—1880-х гг. и начинается очерком ранней (1850-х гг.) сатиры Салтыкова-Щедрина, в которой автор останавливается преимущественно на ее демократических и народнических элементах, по существу совпадающей с направлением поэзии Некрасова. Это совпадение было одним из знамений времени. Большая часть русской литературы совершила тогда поворот в сторону крестьянства, защиты его интересов, подготовке умов к необходимости упразднения крепостного права, пропаганды гуманного отношения к «мужику», сопровождавшейся его идеализацией. Довольно подробно рассматривается до сих пор злободневная «История одного города» Салтыкова-Щедрина.

Слайд 15 Далее Овсянико-Куликовский касается особого духа времени реформ Александра

Далее Овсянико-Куликовский касается особого духа времени реформ Александра II — 1860-х

II — 1860-х гг., рассматривает возникшие и распространившиеся тогда

литературные направления. По его мнению, удачно отображает то время роман «Дым» Тургенева. Много внимания он уделяет Базарову из «Отцов и детей» как отрицателю и общественно-психологическому и национальному типу. Рассматривается творчество Глеба Успенского, Ф.М. Достоевского в 1870-х гг., роман П.Д. Боборыкина «На ущербе». Обращается внимание на проблему взаимоотношений интеллигенции и народа, особенности поколения 1870-х гг. В приложение включены статьи «Чаадаев и русское национальное самоотрицание» и «Бельтов».


Слайд 16
В 1896 появляются "Этюды о творчестве И. С.

В 1896 появляются

Тургенева", где впервые нашла применение методология литературоведа-психолога.


Слайд 17 Минус его работ
Основной порок научно-литературных работ Овсянико-Куликовского лежит

Минус его работОсновной порок научно-литературных работ Овсянико-Куликовского лежит в субъективно-идеалистических основах его методологии.

в субъективно-идеалистических основах его методологии.


Слайд 18 Итоги:
Критические очерки о проблемах теории литературы;
Постановка проблем психологии

Итоги:Критические очерки о проблемах теории литературы;Постановка проблем психологии творчества;Новые литературные теории

творчества;
Новые литературные теории и гипотезы;
Проблема «понимания» как творческого акта»


Слайд 19 Итоги:
Теория «наблюдательного» и «экспериментального» искусства;
Проблема реализма в искусстве;
Теория

Итоги:Теория «наблюдательного» и «экспериментального» искусства;Проблема реализма в искусстве;Теория лирики как творчества

лирики как творчества ритмов в отличие от драмы, эпоса

как образной поэтики;
Развивал положение об «изначальной образности языка»

  • Имя файла: dmitriy-nikolaevich-kulikovskiy.pptx
  • Количество просмотров: 73
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Болезни кожи у собак
Следующая - Звуки в доме