Презентация на тему Победа и поражение: итоговое сочинение

Содержание

2. Трудности, с которыми столкнулисьЗнание произведения;Всесторонний глубокий анализ;Предпочтение
3. Победа и поражение Социально-исторический планНравственно-философский и психологический план
4. Рассуждение может быть связано как с внешними
5. М. Исаковский «Враги сожгли родную хату»…Он пил
6. В. Высоцкий «Звезды»Мне этот бой не забыть
7. Рассуждение может быть связано как с внешними
8. Можно выбрать любое произведение классической литературы крупной
9. Самые простые формы – рассказы, новеллыРассказы А.
10. Универсальные произведения школьной программы, совмещающие социально-исторический и
11. Подготовка к итоговому сочинению 5
12. «Три товарища» Э. М. Ремарк
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Трудности, с которыми столкнулисьЗнание произведения;Всесторонний глубокий анализ;Предпочтение отдавать прозе или крупным поэтическим формам, где есть сюжетОчень осторожно нужно привлекать к сопоставлению произведния разных авторов

Главная
Литература
Победа и поражение: итоговое сочинение

«Победа и поражение» Итоговое сочинение - 2016

Трудности, с которыми столкнулисьЗнание произведения;Всесторонний глубокий анализ;Предпочтение отдавать прозе или крупным поэтическим

Победа и поражение Социально-исторический планНравственно-философский и психологический план

Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека,

М. Исаковский «Враги сожгли родную хату»…Он пил - солдат, слуга народа, И

В. Высоцкий «Звезды»Мне этот бой не забыть нипочем, Смертью пропитан воздух, А

Можно выбрать любое произведение классической литературы крупной формы«Горе от ума» А. Грибоедов;«Мцыри»

Самые простые формы – рассказы, новеллыРассказы А. Чехова;«Один день Ивана Денисовича» А.

Универсальные произведения школьной программы, совмещающие социально-исторический и нравственно-философский аспект«Слово о полку Игореве»;«Война

Подготовка к итоговому сочинению 5 сочинений по 5 направлениям; Сочинения

Слайды презентации

Слайд 2 Трудности, с которыми столкнулись
Знание произведения;

Всесторонний глубокий анализ;

Предпочтение отдавать

Трудности, с которыми столкнулисьЗнание произведения;Всесторонний глубокий анализ;Предпочтение отдавать прозе или крупным

прозе или крупным поэтическим формам, где есть сюжет
Очень осторожно

нужно привлекать к сопоставлению произведния разных авторов

Слайд 3 Победа и поражение
Социально-исторический план
Нравственно-философский и психологический план

Слайд 4 Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными

Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни

событиями в жизни человека, страны, мира, так и с

внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях

трансформация концепта «ВРЕМЯ» (2015)

«Времена не выбирают, в них ЖИВУТ и УМИРАЮТ…»

Слайд 5 М. Исаковский «Враги сожгли родную хату»
…Он пил -

М. Исаковский «Враги сожгли родную хату»…Он пил - солдат, слуга народа,

солдат, слуга народа, И с болью в сердце говорил: "Я шел

к тебе четыре года, Я три державы покорил..." Хмелел солдат, слеза катилась, Слеза несбывшихся надежд, И на груди его светилась Медаль за город Будапешт.

Слайд 6 В. Высоцкий «Звезды»
Мне этот бой не забыть нипочем, Смертью

В. Высоцкий «Звезды»Мне этот бой не забыть нипочем, Смертью пропитан воздух,

пропитан воздух, А с небосклона бесшумным дождем Падали звезды. Вон снова упала,

и я загадал: "Выйти живым из боя!" Так свою жизнь я поспешно связал С глупой звездою. Я уж решил: миновала беда, И удалось отвертеться, Но с неба свалилась шальная звезда Прямо под сердце. Нам говорили: "Нужна высота, И не жалеть патроны!" Вон покатилась вторая звезда Вам на погоны. Звезд этих в небе как рыбы в прудах Хватит на всех с лихвою. Если б не на смерть, ходил бы тогда Тоже героем. Я бы звезду эту сыну отдал, Просто, на память. В небе висит, пропадает звезда: Некуда падать

Слайд 7 Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными

событиями в жизни человека, страны, мира, так и с

трансформация концепта «ПУТЬ» (2015)

«Согласны ли Вы с мыслью, что жизненный путь – это постоянный выбор?

Слайд 8 Можно выбрать любое произведение классической литературы крупной формы
«Горе

Можно выбрать любое произведение классической литературы крупной формы«Горе от ума» А.

от ума» А. Грибоедов;
«Мцыри» М. Лермонтов;
Герой нашего времени» М.

Лермонтов;
«Отцы и дети» И. Тургенев;
«Гроза» А. Островский;
«Кому на Руси жить хорошо» Н. Некрасов;
«Преступление и наказание» Ф. Достоевский;
«На дне» М. Горький…

Владеть сюжетом!!!!