Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по истории на тему Что англичане считают началом своих свобод

Содержание

План урокаНормандское завоевание и его последствияБорьба короля с крупными феодалами. Генрих II и его реформыВеликая хартия вольностейЗарождение парламента
Что англичане считают началом своих свобод План урокаНормандское завоевание и его последствияБорьба короля с крупными феодалами. Генрих II Работа по картеПокажите, где находятся государства Англия и ФранцияВспомните, в каком веке Нормандское завоевание1066 г. – начало правления Вильгельма ЗавоевателяВильгельм разгромил англосаксонского короля Герольда Последствия завоевания нормандцами Все феодалы – вассалы короляУсиление феодального гнета с в Генрих II и его реформы Работая с п.2 § 19 заполните таблицу Великая хартия вольностей 1215 г. – подписана Великая хартия вольностейИоанн Безземельный Парламент - собрание представителей разных сословийПарламентПалата лордовПалата общинЕпископы, аббаты и знатные дворянеПо Ответьте на вопросы Почему в Англии сословная монархия победила раньше, чем во Домашнее задание
Слайды презентации

Слайд 2 План урока
Нормандское завоевание и его последствия
Борьба короля с

План урокаНормандское завоевание и его последствияБорьба короля с крупными феодалами. Генрих

крупными феодалами. Генрих II и его реформы
Великая хартия вольностей
Зарождение

парламента

Слайд 3 Работа по карте

Покажите, где находятся государства Англия и

Работа по картеПокажите, где находятся государства Англия и ФранцияВспомните, в каком

Франция
Вспомните, в каком веке возникло государство Англия? Почему оно

так называлось?

Слайд 4 Нормандское завоевание
1066 г. – начало правления Вильгельма Завоевателя
Вильгельм

Нормандское завоевание1066 г. – начало правления Вильгельма ЗавоевателяВильгельм разгромил англосаксонского короля

разгромил англосаксонского короля Герольда в битве при Гастингсе
герцог

Вильгельм нормандский
был коронован как Вильгельм I Завоеватель

Слайд 5 Последствия завоевания нормандцами
Все феодалы – вассалы короля
Усиление

Последствия завоевания нормандцами Все феодалы – вассалы короляУсиление феодального гнета с

феодального гнета с в связи с переписью земель, населения,

его доходов

Крупные земли принадлежат королю

Слайд 6 Генрих II и его реформы
Работая с п.2 §

Генрих II и его реформы Работая с п.2 § 19 заполните таблицу

19 заполните таблицу

Слайд 7 Великая хартия вольностей
1215 г. – подписана Великая хартия

Великая хартия вольностей 1215 г. – подписана Великая хартия вольностейИоанн

вольностей
Иоанн Безземельный (1199 - 1216)
«Хартия» в

переводе с лат. - грамота

Хартия поддерживала закон и порядок в стране от произвола короля и притеснения знати

Слайд 8 Парламент - собрание представителей разных сословий
Парламент
Палата лордов
Палата общин
Епископы,

Парламент - собрание представителей разных сословийПарламентПалата лордовПалата общинЕпископы, аббаты и знатные

аббаты и знатные дворяне
По 2 рыцаря и 2 горожанина

из каждого крупного города

Слайд 9 Ответьте на вопросы
Почему в Англии сословная монархия

Ответьте на вопросы Почему в Англии сословная монархия победила раньше, чем

победила раньше, чем во Франции?
Можно ли считать Вильгельма

Нормандского выдающимся историческим деятелем?
  • Имя файла: prezentatsiya-po-istorii-na-temu-chto-anglichane-schitayut-nachalom-svoih-svobod.pptx
  • Количество просмотров: 123
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая ЭОР по теме Целые уравнения . Алгебра .9 класс.
Следующая - Презентация Такая разная вода (младшая группа)

Похожие презентации

Как появились разные народы Как появились разные народы 116
Гай Юлий Цезарь Гай Юлий Цезарь 152
Михайловский дворец. Русский музей Михайловский дворец. Русский музей 105
Презентация по истории на тему Великая Отечественная война:Оборонительный этап Презентация по истории на тему Великая Отечественная война:Оборонительный этап 142
Проект по истории Олимпийские игры в древности Проект по истории Олимпийские игры в древности 124
Донецко-Криворожская республика. Артем(Ф.А.Сергеев) Донецко-Криворожская республика. Артем(Ф.А.Сергеев) 123
Древняя Финикия Древняя Финикия 106
Защита на тонком плане. Голубой луч защиты Защита на тонком плане. Голубой луч защиты 111
Презентация по истории на тему Возникновение ислама Презентация по истории на тему Возникновение ислама 128
Исторический процесс Исторический процесс 112
Модернизация в странах Европы, США и Японии Модернизация в странах Европы, США и Японии 161
Своя игра Мифы Древней Греции Своя игра Мифы Древней Греции 193
Китай в XIX - начале XX века Китай в XIX - начале XX века 89
Феминизм. История феминизма Феминизм. История феминизма 151
1812 1812 170
Гонка вооружений. Берлинский и Карибский кризисы (§ 15) Гонка вооружений. Берлинский и Карибский кризисы (§ 15) 129
Франция. Социально-экономическое и политическое развитие Четвертой Республики. Становление Пятой Республики Франция. Социально-экономическое и политическое развитие Четвертой Республики. Становление Пятой Республики 101
Россия на рубеже XIX-XX Россия на рубеже XIX-XX 113
Релігія та культура Давньої Індії Релігія та культура Давньої Індії 178
Презентация по теме Культура Древнего Египта Презентация по теме Культура Древнего Египта 54
Презентация по истории Греко-персидские войны Презентация по истории Греко-персидские войны 107
Древняя Спарта Древняя Спарта 204
Гомер Гомер 143
Киммерийцы. Тавры. Скифы. Сарматы Киммерийцы. Тавры. Скифы. Сарматы 90
Первая мировая война-цифры и факты Первая мировая война-цифры и факты 104
Усиление королевской власти в XVI-XVII вв Усиление королевской власти в XVI-XVII вв 107
Петербург – военная столица Петербург – военная столица 189
Художественная обработка древесины. 6-й класс Художественная обработка древесины. 6-й класс 106
Декабристы Декабристы 128
Использование технологии проблемного обучения для достижения планируемых результатов(из опыта работы по реализации ФГОС на уроках истории и обществознания в 5-9 классах) Использование технологии проблемного обучения для достижения планируемых результатов(из опыта работы по реализации ФГОС на уроках истории и обществознания в 5-9 классах) 123