- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Аттестационная работа. Документооборот. Организация работы с документами
Содержание
- 2. Итоговая аттестационная работаАттестационная работа представляет собой образовательную
- 3. Краткая характеристика образовательного учрежденияРоссийский государственный педагогический университет
- 4. Цель программыОсновная цель образовательной программы: способствовать умению
- 5. Задачи программыОбразовательные:Познакомить с текстовым процессором MS Office
- 6. Задачи программыРазвивающие:Способствовать развитию логического мышления при поиске
- 7. Задачи программыВоспитательные:Способствовать получению опыта организации совместной работы.Научить аккуратному составлению, форматированию и редактированию документации.
- 8. Планируемые результатыЛичностные:Будут готовы самостоятельно работать с новыми
- 9. Планируемые результатыМетапредметные:Познавательные УУД:Сформировано логическое мышление.Сформированы способности выполнять
- 10. Планируемые результатыМетапредметные:Коммуникативные УУД:Умение организовывать совместную работу с
- 11. Планируемые результатыПредметные:Умение работать с текстом, графикой, таблицами,
- 12. Формы исследовательской деятельностиНаблюдение.Изучение справки программного обеспечения и
- 13. Актуальность программыКомпьютерное оборудование в учебных аудиториях университетов,
- 14. Образовательные технологииДистанционное обучение.«Перевернутый класс».Обучение в сотрудничестве.Составление портфолио.Методы
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Итоговая аттестационная работаАттестационная работа представляет собой образовательную программу модуля «Документооборот: Организация работы с документами» в рамках курсов «Информационные технологии», «Документооборот образовательного учреждения».
Слайд 2
Итоговая аттестационная работа
Аттестационная работа представляет собой образовательную программу
Слайд 3
Краткая характеристика образовательного учреждения
Российский государственный педагогический университет (РГПУ)
имени А.И. Герцена осуществляет обучение на факультетах и в
институтах (всего более 20).Обучение проводится как по педагогическим направлениям/специальностям, так и по, например, инженерным, экономическим и так далее.
В компьютерных аудиториях университета установлено разное программное обеспечение. Например, операционные системы Windows/Macittosh/Linux, офисные приложения MS Office / OpenOffice / LibreOffice и так далее. Это требуется учитывать при организации занятий.
Слайд 4
Цель программы
Основная цель образовательной программы: способствовать умению ориентироваться
в разных текстовых процессорах, выбирать инструмент в соответствии с
поставленной целью.Скажи мне — и я забуду,
покажи мне — и я запомню,
дай мне сделать — и я пойму.
Конфуций
Слайд 5
Задачи программы
Образовательные:
Познакомить с текстовым процессором MS Office Word.
Познакомить
с текстовым процессором OpenOffice Writer (Libre Office Writer).
Познакомить
с текстовым онлайн-редактором в среде Google.Познакомить с облачными хранилищами (на примере Dropbox, Yandex диск, облако Mail.ru, OneDrive).
Познакомить с настройкой почты (фильтрация писем, установка меток и так далее) на примере почт mail, yandex, google.
Слайд 6
Задачи программы
Развивающие:
Способствовать развитию логического мышления при поиске и
выборе подходящего инструмента для рассматриваемого программного обеспечения.
Способствовать развитию умения
анализировать и сравнивать разные интерфейсы программ.Способствовать развитию составления рационального алгоритма работы для достижения поставленной цели.
Способствовать развитию оперативной ориентации в интерфейсах разного программного обеспечения.
Слайд 7
Задачи программы
Воспитательные:
Способствовать получению опыта организации совместной работы.
Научить аккуратному
составлению, форматированию и редактированию документации.
Слайд 8
Планируемые результаты
Личностные:
Будут готовы самостоятельно работать с новыми версиями
программ.
Будут готовы к самообразованию и самостоятельному исследованию.
Смогут продемонстрировать
коммуникативные компетентности в образовательной, учебной и творческой деятельности.Получат представление о ведении документооборота, в том числе о совместной работе.
Слайд 9
Планируемые результаты
Метапредметные:
Познавательные УУД:
Сформировано логическое мышление.
Сформированы способности выполнять учебные
действия, действия постановки проблемы и её решения.
Регулятивные УУД:
Умение анализировать
ход работы и полученный результат, выбирать рациональный алгоритм достижения цели.Умение корректировать алгоритм работы в соответствии с проведенным анализом.
Умение формулировать цель работы, организовывать планирование, прогнозировать результаты, осуществлять контроль и оценку.
Слайд 10
Планируемые результаты
Метапредметные:
Коммуникативные УУД:
Умение организовывать совместную работу с документом:
подготовка документа, реализация совместной работы с ним.
Умение работать в
команде.Умение выражать свою точку зрения, слушать и слышать других.
Слайд 11
Планируемые результаты
Предметные:
Умение работать с текстом, графикой, таблицами, организационными
диаграммами, встроенными документами средствами программы MS Office Word.
Умение работать
с текстом, графикой, таблицами, организационными диаграммами, встроенными документами средствами программы OpenOffice Writer (Libre Office Writer).Умение работать с текстовым онлайн-редактором в среде Google. В том числе при организации совместной работы.
Умение осуществлять обмен документами с использованием облачных хранилищ. В том числе при организации совместной работы.
Умение настраивать почту, организовывать фильтрацию писем и осуществлять рассылку.
Слайд 12
Формы исследовательской деятельности
Наблюдение.
Изучение справки программного обеспечения и интернет-источников
(в том числе форумов).
Составление сравнительных таблиц.
Обсуждение способов реализации алгоритма
действий, организация мозгового штурма, ведение дневников.Применение полученных знаний на практике.
Слайд 13
Актуальность программы
Компьютерное оборудование в учебных аудиториях университетов, институтов,
колледжей и школ отличается по выбранным операционным системам и
установленным прикладным программам.Студенты и преподаватели в вузе, учителя и сотрудники школы часто работают не за одним выделенным компьютером, а должны уметь решать профессиональные задачи при работе с разным оборудованием, в разном программном обеспечении.
Программное обеспечение обновляется достаточно часто: как устанавливаемые, так и онлайн-программы.
Слайд 14
Образовательные технологии
Дистанционное обучение.
«Перевернутый класс».
Обучение в сотрудничестве.
Составление портфолио.
Методы диагностики
образовательного результата
Участие в дистанционных круглых столах.
Самооценка составленных портфолио и
оценивание в группе.Оценивание количественного и качественного вклада при составлении и заполнении сравнительных таблиц.
