Презентация на тему Рисование Хохломские ковши-птицы презентация к занятию по рисованию (подготовительная группа)

кисти (веточки, усики, завитки, «травку», «осочки»), всем ворсом кисти,

свободно двигать в разных направлениях
5. Закрепить названия элементов орнамента хохломской росписи: веточка «криуля», листики, цветы, ягоды, завитки, «травка», «усики»;
6. Закрепить цветосочетание в хохломской росписи: красный, чёрный, жёлтый (золотой);

хохлома», «травка», ковши – птицы, «тычок», веточка – «криуля».

Ввести в пассивный словарь детей: «кудрина», словосочетание растительный орнамент.
8. Развивать свободу и одновременно точность движений руки под контролем зрения, их плавность, ритмичность, декоративное творчество детей.
9. Воспитывать любовь к хохломским мастерам, эстетическое отношение к бытовой культуре и предметам искусства, усидчивость, самостоятельность, радостное настроение.

промыслов.
2. Самостоятельное создание детьми декоративных изделий.
3. Основной формой работы

являются групповые занятия.

открыток);
2.Словесный( беседа, использование художественного слова, указания, пояснения);
3.Мотивационный (убеждение, поощрение);
4.

« Метод подмастерья» (взаимодействие педагога и ребёнка в едином творческом процессе).

усики, завитки, «травку», «осочки»);
всем ворсом кисти;
свободно двигать

в разных направлениях;
жест руки (ребёнок показывает элементы узора, дотрагивается до него пальцем, находит такой же или одинаковой формы по цвету, элементу), показ в воздухе.

« криуля»( ведущий стебель «криуль»)
2.Листики трёхпалые ( трилистник )
3.Цветы
4.

Ягодки: крыжовник, рябина, клубника, смородина
5.Травинки
6. «Осочки»
7. «Усики»
8.Завитки
9.Капельки
10.Кустики
.

пальцами (большим и средним, придерживая сверху указательным), сильно не

сжимая, за железным наконечником.
2.При рисовании различных линий кисть нужно вести по ворсу, поэтому рука с кистью движется впереди линии.
3. При рисовании широких линий нужно опираться на весь ворс кисти, палочку держать наклонно к бумаге.
4.Чтобы рисовать тонкую линию, кисть нужно держать палочкой вверх и касаться бумаги только концом кисти.
5.При закрашивании рисунков кистью линии нужно накладывать рядом, вести их в одном направлении, каждый раз начиная движение сверху или слева (а не туда – обратно, как карандашом).
6.Каждую линию при рисовании и при закрашивании нужно проводить только один раз.
7.Вести линии нужно сразу, не останавливаясь.